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二年级上册语文《寒号鸟》教案

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  你知道寒号乌是怎样一种动物吗,我们一起来认识主人公“寒号鸟”。出国留学网小编整理了小学二年级上册语文《寒号鸟》教案三篇,希望对你有帮助!

  二年级上册语文《寒号鸟》教案一

  一、创设情境,呈现专题

  (课前谈话中引出柯南)今天,名侦探柯南受理了一个新案件(课件出示:寒号鸟死亡案),大家愿意帮寒号鸟破这起案件吗?

  二、由死亡现场生发疑问

  1.直奔最后一节

  谁愿意用朗读带领柯南进入死亡现场?(随机指导朗读)

  听了大家的朗读,柯南终于了解了寒号鸟的死亡现场,可这远远不够,你们说要破案,还得了解什么?(生前表现)这个任务就教给大家了。

  三、自主读书,再现案情

  (1)要让侦探了解寒号鸟生前,我们可以用什么办法?老师也给大家提供了几种方法:

  以感情朗读的方式再现案情

  用同桌合作分角色朗读来再现案情

  以邻居喜鹊的身份来描述案情

  也可以用表演的方式再现案情。

  (学生合作学习,采用自己喜欢的方法再现案情帮助柯南)

  (2)集体交流

  四.撰写死亡鉴定

  看了你们精彩的再现,柯南已经明白了寒号鸟的死因。你们呢?谁来说说?

  (根据学生的回答板书:得过且过、懒惰、不听劝告、自以为是、……)

  要你写鉴定你会认为寒号鸟是被人杀害的吗?(学生经过分析后一致认为是慢性自杀)

  五、改名续写

  是呀,寒号鸟是自己害了自己,柯南也明白,他深深地叹了口气说:可怜的寒号鸟他完全可以不踏上死亡之路,同学们你们说寒号鸟怎样才可以不死?

  (学生根据自己的理解畅谈)

  的确,寒号鸟如果像你们所说的那样也就幸免遇难了,可这样的寒号鸟还能叫寒号鸟吗?给他改个什么名字?(生:寒喜鸟、寒乐鸟、勤奋鸟……)

  今天我们就来个故事新编,把寒号鸟写成心目中寒喜鸟、勤奋鸟……

  板书设计:

  寒号鸟

  不听劝告得过且过

  懒惰自以为是

  死不悔改………

  (死因)

  慢性自杀

  点评:本课最突出之处就是独辟蹊径,以课本为内容,以破案的方式把整堂课的学习联系起来,为学生创设了丰富的语文实践活动的环境和机会,让学生在感兴趣的活动中自然而然的理解课文,提高语文素养

  本堂课还存在不足,如教学思绪过多、教师语言过于罗嗦等,希望以后能尽量避免这些不足。

  二年级上册语文《寒号鸟》教案二

  一、教材分析

  1.背景知识

  (1)本文是继《小马过河》之后的又一篇童话故事,旨在教育学生勤劳自勉,抓住大好时光勤奋努力,不要懈怠懒惰,得过且过,荒废大好年华。

  (2)本课没有直接与单元训练点对应的段落,教学时可选择课文的一个部分进行落实单元训练点的练习。

  2.教材特点

  本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果,说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了...

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