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人教版九年级音乐上册第六单元《冬之旅》教案
单元分析
单元课题名称
冬之旅
单元教学内容
1. 唱歌：《踏雪寻梅》。
2. 欣赏：
(1)中国作品：歌曲《我爱你，塞北的雪 》、器乐曲《咏雪》。
(2)外国作品：器乐曲《十一月·雪橇》。
3. 演奏：竖笛吹奏《铃儿响叮当》《菩提树》。
4. 音乐与相关文化：配乐诗朗诵《沁园春·雪》。
单元教学目标
1. 学会轻快活泼地演唱歌曲《踏雪寻梅》。
2. 欣赏四首作品，感受描述冬景、抒发情怀的不同作品的音乐风格，及其音乐表现要素。
单元教学重、难点
教学重点：
1. 用充满童真的情绪准确背唱歌曲《踏雪寻梅》。
2. 体验《咏雪》的音乐情绪及作品中音乐表现要素的运用方法。
3. 体验《雪橇》的音乐情绪及作品中音乐表现要素的运用方法。
教学难点：
1. 结合正确的呼吸方法和情绪的准备，唱好弱拍起唱与大跳音程。
2. 体会器乐曲《咏雪》《十一月·雪橇》的音乐情绪，识别乐器音色，分析音乐要素的运用。
单元教学方法
听唱法、讲授法 、欣赏法 、示范法、多媒体直观教学法、比较法、模仿法。
第一节
教学目标
1. 学唱二声部歌曲《踏雪寻梅》。
2.《我爱你，塞北的雪》体验歌曲所表现的自然之美。
教学重、难点
教学重点：
1. 学唱歌曲《踏雪寻梅》
2. 学生体会用正确的准确演唱连音与跳音并背唱歌曲《踏雪寻梅》。
3. 和谐地演唱二声部的歌曲《踏雪寻梅》。
教学难点：
歌曲的意境表现
一、教学导入
1. 播放冬天雪景《雪花飞舞》视频，引起学生对本节课的关注。
2. 师生谈话。
师：前边大家看到的表现冬天雪景的画面，能使我们联想起哪些和雪有关的情景?
生：打雪仗、滑冰、坐冰车、白色圣诞等。
师：这是同学们现在能接触到的生活，雪带给了我们丰富的联想与快乐，请大家用语言描述雪后大自然的美景。
生：白雪皑皑，银装素裹，银白的世界
二、欣赏歌曲《我爱你，塞北的雪》
1. 教师活动：教师介绍作品《我爱你，塞北的雪》创作背景及作曲家刘锡津。
2. 欣赏《我爱你，塞北的雪》音频。
学生活...