历史小高考复习提纲

　　世界上没有不付出就成功的可能，想要高考取得好成绩，扎实的复习必不可少，出国留学网小编为大家准备了高考化学复习提纲，希望能够让更多的高三学生更好的复习，并祝愿高三学生一朝金榜题名，更多精彩内容欢迎访问m.liuxue86.com。

　　1、氧化还原相关概念和应用

　　(1)借用熟悉的H2还原CuO来认识5对相应概念。

　　(2)氧化性、还原性的相互比较。

　　(3)氧化还原方程式的书写及配平。

　　(4)同种元素变价的氧化还原反应(歧化、归中反应)。

　　(5)一些特殊价态的微粒如H、Cu、Cl、Fe、的氧化还原反应。

　　(6)电化学中的氧化还原反应。

　　2、物质结构、元素周期表的认识

　　(1)主族元素的阴离子、阳离子、核外电子排布。

　　(2)同周期、同主族原子的半径大小比较。

　　(3)电子式的正确书写、化学键存在。

　　(4)建议能画出短周期元素周期表的草表。

　　3、阿氏常数与阿氏推论

　　(1)利用克拉伯龙方程推导“阿氏4推论”，(P、V、T)条件下对“物质的量、摩尔质量、微粒数、体积比、密度比”。

　　(2)利用克拉伯龙方程计算不同温度或压强下的体积。

　　(3)熟悉NA常考查的微粒数目中固体、得失电子、中子数等内容。

　　4、化学能量

　　(1)今年该内容被独立地罗列于考试说明中，请多加注意。

　　(2)热化学方程式的正确表达(状态、计量数、能量关系)。

　　(3)化学变化中的能量交换关系。

　　5、离子的鉴别、离子共存

　　(1)离子因结合生成沉淀而不能大量共存。

　　(2)因能反应生成气体而不能大量共存。

　　(3)因能生成难电离的弱电解质。

　　(4)因相互发生氧化还原而不能大量共存。

　　(5)因双水解、生成络合物而不能大量共存。

　　(6)弱酸的酸式酸根离子不能与强酸、强碱大量共存。

　　(7)题设中的“酸碱性、颜色”等。

　　6、溶液浓度、离子浓度的比较及计算

　　(1)善用微粒的守恒判断。

　　(2)电荷守恒中的多价态离子处理。

　　(3)物料守恒中离子与水解产物的综合考虑。

　　(4)浓度的计算请遵循定义(公式)规范表达。

　　7、pH值的计算

　　(1)遵循定义(公式)规范自己的计算过程。

　　(2)理清题设所问的是“离子”还是“溶液”的浓度。

　　(3)酸过量或碱过量时pH的计算(酸时以H浓度计算，碱时以OH计算再换算)。

　　8、化学反应速度、化学平衡

　　(1)能计算反应速率、理解各物质计量数与反应速率的关系。

　　(2)以“高则快”，“低则慢”来理解条件对反应速率的影响。<...

　　高考语文复习提纲

　　一、字音：

　　(1)多音字：记少不记多

　　(2)形声字

　　(3)形似字

　　二、成语：

　　(1)望文生义

　　(2)对象误用

　　(3)轻重失度

　　(4)褒贬误用

　　(5)功能混乱

　　(6)谦敬错位

　　(7)逻辑相悖

　　(8)语义重复

　　(9)形近混淆

　　三、病句：

　　(1)语序不当：

　　1、层定语语序不当

　　2、多层状语语序不当

　　3、分句语序不当

　　4、主语与关联词语或并列5、词语语序不当

　　(2)搭配不当：

　　1、主谓搭配不当

　　2、动宾搭配不当

　　3、主宾搭配不当

　　4、修饰成分与中心词搭配不当

　　5、关联词搭配不当;

　　6、一面与两面搭配不当

　　7、并列短语做句子成分搭配不当

　　(3)成分残缺与赘余：

　　1、滥用介词造成主语残缺

　　2、暗中更换主语而主语残缺

　　3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺

　　4、句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺

　　5、缺少与宾语呼应的谓语中心词

　　6、缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语

　　7、介词残缺

　　8、关联词残缺

　　9、赘余成分主要有主、谓、宾、定、状、补、虚词、约数、介词等。

　　(4)结构混乱：

　　1、句式杂糅(两句混杂)

　　2、藕断丝连

　　3、中途易辙

　　4、反客为主

　　(5)表意不明：

　　1、词的多义造成歧义

　　2、句子停顿……

　　3、介词引领对象不明……

　　4、代词指代不明……

　　5、动词施受对象不同……

　　6、定语、状语修饰对象范围不同……

　　(6)不合逻辑：

　　1、强加因果

　　2、误用递进

　　3、表充分、必要关联词误用

　　4、并列不当、否定不当、概念不当、数词不当

　　5、自相矛盾

　　四、文言文阅读

　　(1)实词

　　1、120个重要实词

　　2、通假字

　　3、词类活用

　　同学们复习《古代商业的发展》时要注意重难点：1.概述古代中国的“市”的形成与发展。2.了解古代中国重要的商业都会及著名商帮。3.从商业的兴起、市场的发育和专制政府控制商业等方面去了解古代中国商业发展的特点。【学习重点】中国古代商业产生发展的特点;中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因【学习难点】重农抑商下的古代商业如何得到发展。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　古代商业的发展

　　一个政策：重农抑商。

　　两个方面：商业发展与商人地位。

　　三大特点：商人社会地位低，商业发展艰难曲折;受制于农业的发展;政府对商业的控制逐渐减弱。

　　四段历程：春秋战国(官府垄断局面被打破，商品市场和大商人出现)——秦汉隋唐(重农抑商政策;坊市严格分开，对外贸易发展)——宋元(商业经济繁荣;坊市界限打破;出现世界上最早的纸币)——明清(城镇商业发展;出现商帮;闭关锁国)。

　　2015高考语文复习提纲

　　一.诗词鉴赏，文言文模块

　　诗词鉴赏的表述：

　　这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

　　文言文阅读：

　　阅读时可以先划出文中的人名、地名、官名、物名、典章等，避免理解上的困难。在读完一遍后可以先看最后一道有关内容分析的题目，帮助理解文章内容。

　　文言实词

　　主要靠积累，但如果碰到一些自己实在不知道意思的字就要靠猜了。猜的时候把握两条原则：一是越是和现代汉语解释相同的字错的可能性就越大，二是把解释代入句中去揣测。

　　反映古诗总体表现手法的词语：

　　直接抒情(直抒胸臆、即事抒怀 间接抒情(包括：借景抒情、 寓情于景、托物言志) 欲扬先抑明贬实褒

　　反映诗人心情(感情)的词语：

　　愉悦、欢快、激动、沉痛、 悲愤、哀伤、赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、 闲适恬淡之情

　　反映古诗语言特色的词语：

　　凝练、简洁、幽默、诙谐、质朴自然、清新秀丽、生动形象、 有节奏感、有音乐美、有艺术感染力

　　反映古诗结构特点的词语： 开门见山、逐层推进、 环环相扣、前后呼应

　　反映古诗总体风格的词语： 刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快

　　反映古诗表达效果的词语：

　　真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷

　　二.现代文阅读问答类

　　1 常用的修辞

　　比喻 借代 拟人 拟物、 对偶 夸张 反复 对比 双关反语 反问 互文 用典

　　2 常用的艺术手法

　　虚实结合 动静结合 欲扬先抑 渲染 衬托 反衬 烘托 象征 联想 借景抒情 情景交融 移情于景 即景抒情 直抒胸臆 寓情于景 情景交融托物言志 借古讽今 借历史人物自比自慰 间接抒情 卒章显志 动静结合 含蓄蕴藉 详略得当 以古喻今 吟古书怀 明暗对比 白描调用角度，如由远而近、由上而下等。

　　3 常见思想感情 迷恋 留恋 思念 忧愁 悲愤 辛酸 寂寞 伤感 孤独 烦闷 恬淡 闲适 欢乐 喜悦仰慕 激愤 空虚 郁闷 热情洋溢

　　壮志凌云 忧国忧民 追慕 讽刺 反抗 奋发向上 消极避世 同情 关怀 控诉 颓废

　　4 常见景物特点

　　恬静 安谧 和平壮阔 雄奇优美 生机勃勃 富丽堂皇 幽静 肃杀 荒寒 瑰丽 虚幻 飘渺 凄惨 萧条 繁华热闹

　　5 风格特点

　　朴素自然 豪放飘逸 浓郁顿挫 雄健高昂 悲壮苍凉 超脱世俗 缠绵悱侧 激昂澎湃

　　6 语言特点

　　言简意赅 通俗自然简练 洗炼 含蓄隽永 内涵丰富 平中见奇...

　　中考历史复习提纲：华夏之祖

　　1.距今约四五千年，黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤，形成以后华夏族;被尊称为"人文初祖"的是黄帝。黄帝的贡献有建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。

　　2.推举部落联盟首领的办法，称为"禅让"。尧生活简朴，克己爱民。尧年老时，推举舜为继承人，舜宽厚待人，以身作则。舜年老时，用禅让的办法，推举治水有功的禹担任首领。

　　3.公元前2070年，禹建立夏朝。夏朝是我国的第一个王朝。原始社会结束，奴隶社会开始了。

　　一、 选择题

　　1.黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期发展，形成了日后的( )。

　　A.白族 B.蒙古族 C.满族 D.华夏族

　　2.黄帝、炎帝结成联盟与蚩尤决战的地点是( )。

　　A.巨鹿 B.涿鹿 C.牧野 D.阪泉

　　3.传说中治水有功的部落联盟首领是

　　A.尧 B.舜 C.禹 D.黄帝

　　4.反映我国原始社会末期社会情况的是( )。

　　①北京人 ②河姆渡遗址 ③大汶口遗址中晚期 ④尧舜禹时期

　　A.①② B.②③ C.①③ D.③④

　　5.我国奴隶制文明时代开始于( )。

　　A.黄帝时期 B.炎帝时期 C.禹时期 D.启时期

　　二、 填空题

　　1.被后人尊称为“人文初祖”的是 。

　　2.黄帝、炎帝的传说发生在距今约 年;至今海外华人常自豪地称自己为“ ”。

　　3.传说黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领还有 、 、 。

　　4.民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“ ” 。

　　5.约公元前 年，禹建立 朝，它是我国历史上第一个 王朝。

　　能力提升

　　一、 选择题

　　1.下列关于华夏族祖先的说法正确的是 ( )。

　　①黄帝 ②炎帝 ③蚩尤 ④尧 ⑤舜 ⑥禹

　　A.①② B.③④ C.⑤③ D.①③

　　2.海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为( )。

　　A.华人是黄皮肤的黄色人种

　　B.从中国大陆出去的华人

　　C.中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的

　　D.炎帝、黄帝战胜了蚩尤

　　3.黄帝的传说反映了黄河流域部落联盟的一段历史，其时间是( )

　　A.约七千年前 B.约五六千年前

　　C.约四五千年前 D.约四千多年前

　　4.《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主 要反映的是( )

　　A.山顶洞人时期

　　B.半坡氏族时期

　　C.尧舜时期

　　D.禹时期

　　5.下列各项关于禹的各项表述中，不准确的是( )

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　　出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　历史的昭示

　　1、中华民族精神的内涵(含义、实质)：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(“中国的脊梁”是指中华民族伟大的民族精神)

　　2、民族精神的作用：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，正是由

　　于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、延绵不绝，表现出强大的生命力。

　　3、爱国主义的含义、表现：①含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国

　　挚爱的深厚情感。②表现:对祖国和家乡的热爱和深切眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国人士的无比崇敬等。

　　4、中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神、延安精神、铁人精神、抗

　　洪精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等，是革命战争年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。

　　5、我国对外交往的原则和政策：原则：睦邻友好、和平共处;政策：新中国成立后，我们继承和发扬热爱和平的传统，坚持独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。(此处印证民族精神中的“团结统一、爱好和平”)

　　6、为什么说没有共产党就没有新中国?

　　(1)1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，经过28年浴血奋战，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。

　　(2)新中国成立初期，西方世界对我国实行全面封锁。在孤立无援的情况下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。

　　(3)十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持物质文明和精神文明两手抓，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要，取得了举世瞩目的成就。一个独立、自主、民主、自由、日益昌盛的中国，巍然屹立于世界东方。

　　7、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种革命运动失败得出的结论是：资本主义道路在中国走不通。失败的根本原因(资本主义道路在中国走不通的原因)是：①没有先进的、正确的理论指导;②没有找到解决中国问题的正确道路。

　　8、为什么只有社会主义才能救中国、才能发展中国?

　　①中国共产党选择了马克思列宁主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路，是根据历史发展的客观规律，总结中国近代历史发展的经验教训做出的正确抉择.②在马克思列宁主义毛泽东思想的指导下受帝国主义、封建主义、官僚资本主义控制和压迫半殖民地半封建社会的旧中国，变成了完全独立、拥有主权和民族尊严的国家。社会主义取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主义才能救中国。③社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同...