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四年级下册数学《图形的运动》教案

教案 四年级下册数学教案 四年级下册数学《图形的运动》教案

  作为一名教师,上课前的教案是必须准备的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级下册数学《图形的运动》教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  四年级下册数学《图形的运动》教案(一)

  教学目标:

  1、进一步认识图形的对称轴,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

  2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

  教学重、难点:

  1、认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。

  2、能画出平移后的图形。

  教学建议:

  1、注意让学生真正地、充分地进行活动和探究。

  2、恰当把握教学目标。

  3、注意知识的科学性。

  教学目标:

  1、进一步认识图形的对称轴,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

  2、会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

  内容分析:

  学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,发展空间观念。

  学情分析:

  在二年级学生已经认识了日常生活中的对称现象,有了轴对称图形的概念,并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的概念,探索图形成轴对称的特征和性质,并学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。本单元教材先设计了画对称轴,观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识,从而让学生在已有的知识基础上探索新知识。

  教学重点:

  1、认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。

  2、能画出平移后的图形。

  教学难点:

  1、认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。

  2、能画出平移后的图形。

  教学策略:

  轴对称:

  教学目标:进一步认识图形的对称轴,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

  教学重难点:认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。

  导入新课:

  一、创设情境

  出示轴对称图片

  师:这些图片好看吗?为什么好看?在我们生活中有许多因为对称而让人觉得美的物体,今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。(板书:轴对称图形)

  二、复习旧知

  1、你还见过哪些轴对称图形?

  2、什么样的图形是轴对称图形?...

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