大班社会教案

　　教案课件是我们老师的部分工作，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。要知道一份完整的教案课件，可以避免忘记教学过程的知识点，优质教案课件是怎么写成的？下面由编辑帮大家编辑的《关于幼儿园大班社会教案》，更多相关内容请继续关注本网站！

关于幼儿园大班社会教案 篇1

　　学情分析

　　鞋是幼儿身边熟悉且不可缺少的生活用品之一。各式各样、多姿多彩的鞋，给人们的生活带来了方便。平日里，不少孩子因为好奇，喜欢穿上大人的鞋走路，非常开心。因此，我设计了本次活动，让幼儿进一步探究不同类型的鞋的特点和用途，使他们更全面地了解鞋。

　　活动目标

　　1．引导幼儿进一步探究不同类型的鞋的特点和用途，体验穿鞋的乐趣。

　　2．让幼儿尝试根据鞋的不同特征进行分类，学习制作标记卡。

　　活动准备

　　材料准备：幼儿收集大小不同、各种各样的鞋若干；“鞋店”的环境布置（鞋柜、鞋架）；印有表格的白纸、空白标记卡若干、铅笔、橡皮。

　　经验准备：和父母参观过鞋城，对鞋的类型有初步感知。

　　活动过程

　　1．比较并交流穿大鞋和穿自己的鞋的不同感受

　　师：我们穿上大鞋走一走、跳一跳、跑一跑，也可以相互换一换大鞋再走一走、跳一跳，看看有什么感觉？（鞋总想掉、差点摔倒、跑不快……）

　　穿上自己的鞋再走一走、跳一跳，有什么感觉？（穿自己的鞋子舒服、跑得比较快、不容易跌倒……）

　　师：（小结）穿鞋一定要穿合适的鞋，这样才舒服，活动起来才方便。

　　分析：穿爸爸妈妈的大鞋是孩子们喜欢玩的游戏。教师抓住幼儿的这一兴趣点，挖掘其蕴涵的教育因素，引导幼儿在玩中交流穿不同的鞋的感受。

　　在活动中，教师既是积极的参与者，也是活动的支持者，更是有目的的引导者，孩子玩得尽兴，能积极地参与到活动中来。

　　2．展鞋、看鞋、摸鞋、说鞋

　　师：你带来的是什么鞋？是谁穿的？（妈妈穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋、奶奶穿的布鞋、叔叔穿的雨鞋……）

　　每一种鞋都是什么时候穿的？（夏天穿凉鞋，冬天穿棉鞋，雨天穿雨鞋，跑步、登山时穿运动鞋……）

　　除了这些各种各样的鞋之外，你还见过哪些特殊的鞋？（溜冰鞋、钉鞋、潜水鞋、芭蕾鞋……）

　　把鞋比一比，有什么不同？（大小、颜色、材质不同）

　　我们不穿鞋行吗？为什么？（不行，会被尖的东西扎伤；夏天踩在马路上会烫伤脚；冬天脚会很冷）

　　引导幼儿小结：鞋的种类真多：有皮鞋、凉鞋、棉鞋、布鞋、运动鞋……制作鞋子的材料也很多：有皮的、塑料的、布的、橡胶的……不同的

　　鞋有不同的用处，夏天穿上凉鞋很透气，又凉快；冬天穿棉鞋很暖和；雨鞋能防水；穿上布鞋和运动鞋跑步、登山很舒服。鞋子有大有小，不同的时候应当穿不同的鞋。人们穿鞋是为了保护脚，使脚暖和、舒服、让脚更漂亮。

　　分析：本环节中，教师让幼儿充分感知鞋的类型和用途，为幼儿提供了一个宽松的环境，幼儿可以尽情表达，不仅发展了幼儿的语言和思维，还拓宽了幼儿的知识面，为后面的活动作了铺垫。

　　3．做“开鞋店”的游戏

　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天，同时也说明老师一定在讲课前准备好了一份教案。教师能更加提高教师的自信心，写好一篇优秀的教案需要注意哪些要点呢？出国留学网小编从网络上精心整理了《大班社会教案闪光国粹》，希望能为你提供更多的参考！

大班社会教案闪光国粹 篇1

　　设计思路：

　　现在的孩子许多都以自我为中心，一般有比较强的自我表现欲，幼儿期的儿童有正向高估的特点，但他们对于自身的优点与缺点没有清楚的概念，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心”。所以，设计《小小“闪光点”》这个活动，我们以动物关于优点和缺点的认识引发幼儿对自身优缺点的关注。使孩子们认识到自己的优点，增强他们的自信心，同时也要看到自己的不足，使自己能全面发展。教学从三个层次展开：首先，从幼儿看图片结合自身生活经验，讲讲这些动物的特点，其次是通过故事帮助幼儿感受每个动物都有自己的优点和缺点，第三部分是教学的重点环节，让幼儿找自己的优点和不足，通过同伴间相互找优点，引导幼儿相互学习优点，改正缺点，从而树立自信。

　　活动目标：

　　1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点;

　　2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的优点;

　　3、在清楚自己的优点的基础上，发现自己的缺点。同时学习别人的优点，宽容别人的缺点。

　　活动准备：

　　1、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况及幼儿各自的特点

　　2、猪、蜜蜂、大象、猴子卡片及它们各自展现优点的图片5—6套

　　3、歌曲《找朋友》

　　活动重点：帮助孩子清楚的看到自己的优点和缺点。

　　活动难点：不只看到自己的优点，还要看到别人的优点。

　　活动过程：

　　一、说说“我"眼中的动物们

　　1.发放准备好的图片，(今天我们请来了一些动物朋友，小组讨论下喜欢我们这些动物朋友吗?为什么喜欢?为什么不喜欢?)

　　2.各抒己见，说一说讨论的结果。(体现《纲要》中说的：“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)

　　二、听听动物自己怎么说

　　1.刚才小朋友们都说了自己对请来的动物朋友的看法，我们的动物朋友也知道自己的优点，让我们来听一听他们是怎么夸自己的吧。

　　2.老师讲故事，并根据故事情节请出动物朋友

　　3.小朋友们说一说我们的动物朋友夸自己都有什么特点呢?它们又都是怎么看待别人的呢?(老师慢慢重复小动物的话并从旁指导孩子发现每个小动物的特点，并把动物们的优点画在黑板上，激发孩子的兴趣)

　　4.教师小结：每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但不能把别人说的都不好。我们要向大象和小蜜蜂学习。

　　三、找找身边的闪光点

　　1.夸夸自己的优点，同时也夸夸别人。

　　(1)我们今天的动物朋友都展示了自己的优点，我们小朋友该怎么和他们介绍自己呢?老师给小朋友一段时间，快想想自己都有哪些优点呢?

　　(...

　　教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案是教育教学领域专业技能的基本要素之一。我们针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的《幼儿园大班社会教案》，感谢您的阅读！

幼儿园大班社会教案 篇1

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道自己中国人。

　　2、初步激发幼儿做个中国人的自豪感。

　　3、训练幼儿的观察力和辨别能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　活动准备：

　　一面镜子。

　　挂图“我是中国人”。

　　汉语、英语录音各一段。

　　活动过程：

　　引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。

　　请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。

　　请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，(有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。

　　请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。

　　引导幼儿了解中国的地理位置。

　　请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。

　　让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。

　　让幼儿了解中国的语言文字。

　　放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。

　　请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。

　　教师小结。

　　帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。

　　活动反思：

　　新课标提出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的'魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”

　　1．听音乐打节奏

　　本环节通过两次的听赏，目的是让学生加深对音乐旋律的记忆，感受乐曲的节拍特点，为后面的学唱做准备。

　　2．教师的范唱

　　教师的范唱能提高学生的音乐审美能力，能激发学生的歌唱兴趣和热情，能帮助学生掌握正确的歌唱发法，所以教师的范唱是十分重要的。针对《我是中国人》这首戏歌，由于它采用了京剧中花脸的唱腔，对于女老师来范唱 这首歌曲是有难度的，效果不如录音好。因此我在演唱中特意强调京剧的韵味，把嗓音刻意压低一些，尽量接近于花脸的音色。其次，注重歌曲的表现力，声情并茂，激发和感染学生的演唱热情。

　　3．识谱阶段

　　在识...

　　教师只要心中有梦，工作也就有了目标。对于新手老师来说，写教案是上课的基础。教案可以帮助我们了解老师的想法，教案有规定的格式要求嘛？在这里，你不妨读读大班社会教案帮助你我他，请收藏并分享给你的朋友们吧！

大班社会教案帮助你我他 篇1

　　幼儿园大班社会教案《帮助你我他》

　　【活动目标】

　　1、了解每个人都会遇到困难，互相帮助能把事情做得更好。

　　2、学会正确使用帮助用语，设想多种助人的方法。

　　3、在实践活动中体验相互帮助的快乐。

　　【活动准备】

　　1、课件：小公鸡和小鸭子、希望工程；

　　2、录像：星星班；

　　3、实践活动材料。

　　【活动过程】

　　一、以形象的故事情节，引导幼儿了解每个人都有自己做不到的事情，相互帮助能解决困难。

　　1、观看课件。

　　提问：在什么地方？发生了什么事情？

　　小鸭子吃不到虫子时心情怎样？后来心情又怎样了？它是怎么吃到的？

　　小公鸡碰到了什么困难？心情怎样？后来呢？谁帮助了它？

　　小结：碰到困难时很着急、害怕，但是它们你帮我，（屈老师 ）我帮你后，小鸭吃到了虫子，小鸡被救上了岸，心里都很高兴。

　　小鸭为什么吃不到虫子？小鸡为什么差点被淹死？

　　小结：它们都有自己做不到的事情，相互帮助后，困难就解决了。

　　二、充分运用图片设置情景，引导幼儿讨论交流身边发生的相互帮助的事例，设想帮助别人的办法。

　　1、讨论：你遇到过困难吗？是谁帮助你的？你帮助过别人吗？心里觉得怎样？

　　2、如果你遇到困难怎么办？请求帮助时怎么说？你想帮助别人时怎么说？得到了帮助怎么说？

　　小结：我们都会遇到困难，可以说一些有礼貌的话请求帮助，只要我们互相帮助，就能把事情做好。

　　3、猜测可能的困难，讨论帮助解决的办法。

　　出示图片：娃娃可能碰到什么困难了？怎么办？

　　小结：你们猜得都有道理，想得办法也很好。可弟弟还在哭？到底发生什么事情了？

　　三、将幼儿日常生活内容与大班幼儿社会教育的目标相结合，让幼儿在帮助弟弟妹妹整理物品的实践活动中，体验帮助别人和相互帮助的快乐。

　　1、看录像：星星班场景。

　　提问：小弟弟为什么哭？怎么办？怎样整理又快又好？

　　2、幼儿实践活动：整理材料。

　　帮助了弟弟妹妹，心情怎样？

　　【活动延伸】

　　社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。

　　以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。

　　需要我们帮助的人还有很多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗？

大班社会教案帮助你我他 篇2

　　活动目标：

　　1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。

　　2、在帮助别人时，能...

　　出国留学网推荐更多专题：“大班教案”。

　　教案课件是我们老师的部分工作，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。要知道写好教案课件，也能避免老师漏掉一些重点内容。以下的内容“大班社会教案我们舞台”是出国留学网小编特意为您准备的，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

大班社会教案我们舞台 篇1

　　幼儿园大班社会教案：我们的舞台

　　舞台演出活动一直是孩子们非常感兴趣的事，他们非常渴望自己在舞台上表演。在幼儿园的日常生活中，我们发现，孩子们会圣常围成一圈，边唱着歌，边做着自己创编的动作，学小演员来表寅节目。而在音乐角游戏中，孩子们更是有板有眼，小主持也落落大方，就像真的一样。在幼儿园开展的各项活动中，我们也发现，功儿在活动中能勇于提出自己的看法，尝试自己的活动方式，充分表露出了自己的主观意识。所有这一切，都说明大班的孩子，经验上已有了一定的积累，各方面能力也得到了提高。为了充分发展陔子的创造性，参与活动的积极、主动性以及解决问题的实践能力，同时，也为了迎接小朋友自己的节日——六一儿童节，帮助幼儿在节日中充分享受自主活动的快乐，我们开展了以幼儿为主体，由幼儿自编、自导、自演的综合系列活动：“六一”——我们的舞台。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿结合经验，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。

　　2、在活动中，发展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的能力。

　　3、帮助幼儿在活动中获得愉快的情绪体验、感受到自身在活动中的价值体现。

　　活动准备：

　　1、经验准备：

　　(1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的认识与了解。

　　(2)幼儿曾有过舞台表演的经验。

　　2、物质准备：

　　(1)活动过程中积累的各种表格、单子等。

　　(2)各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。

　　(3)幼儿用的化妆品(口红、胭脂、白粉等)。

　　(4)准备若干份小礼品。

　　活动过程：

　　活动层次一：初步商定节目种类。

　　1、让幼儿结合自己的经验，谈一谈演出活动的节目有些什么类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿讨论的过程中，教师要充分尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，教师也不要横加干涉，应鼓励幼儿先作尝试。在选择节目时，提醒幼儿可结合自己的经验、特长、兴趣而选。

　　2、幼儿根据讨论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演出的节目名称及演出人员。教师巡回观察，并将结伴的结果记录成表格。

　　活动层次二：集体讨论，确定节目名称及合作人。

　　1、展示幼儿合作的表格。观察了解全班幼儿是否人人参加，每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题展开讨论，共同解决问题。

　　2、在幼儿的讨论中，引导幼儿进行调整，通过删减人员或增加人员，解决部分幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地，自己组织，进行节目的排练。

　　...

　　为别人照亮道路，自己必须放出光芒。在上课之前，预备好教案是十分重要的。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、经验、个性和教学艺术性的综合体现。您了解教案的格式都有哪些要求吗？或许"大班社会教案及活动反思"是你正在寻找的内容，请继续阅读本文相关内容！

大班社会教案及活动反思 篇1

　　设计意图：

　　地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环保意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象，我园开展了小手牵大手的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体的环保行动，来影响他们父母及家人的环保意识。因此我设计了这个活动，引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物，使他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱护环境是我们每个人的责任。本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发，运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促使幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球的现状，同时，也让幼儿深刻地感受到爱护环境，保护地球应该从我做起。

　　活动目标：

　　１、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害。

　　２、激发幼儿自觉地爱护地球，爱护生活环境和自然环境的情感。

　　３、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法，锻炼幼儿的语言表达能力。

　　４、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　５、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　１、课件《地球怎么哭了》

　　２、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。

　　活动过程：

　　一、以谈话的方式导入活动。

　　１、师：小朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？

　　２、幼儿回答问题。

　　３、师：虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么？（幼儿回答）地球是我们共同的家园。

　　４、师：你们知道我们地球都有些什么吗？

　　5、幼儿交流讨论。

　　6、师：我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看他是谁？

　　二、播放课件《地球怎么哭了》至地球爷爷生病了暂停。

　　1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，他叫什么名字？他以前来过地球吗？以前来地球的时候他去过什么地方？

　　2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？

　　3、咕噜以前在地球上玩的时候，他玩的开兴吗？为什么会开兴呢？

　　4、教师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球非常地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴，他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答）

　　5、小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢？

　　6、幼儿交流讨论。

　　7、师：小朋友说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。

　　...

　　教师的职务是千教万教，教人求真。教师应当在课堂伊始就准备好自己的教案，教案点明了教学目标，即本课所要完成的教学任务。若想要写好一篇教案该怎么做呢？下面由出国留学网编辑帮大家编辑的《大班社会教案爱妈妈》，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

大班社会教案爱妈妈 篇1

　　【教学目标】

　　1.传递抗疫胜利信心，致敬抗疫英雄，鼓励同学以最好的成长致敬抗疫英雄.

　　2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。

　　3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一份力量!

　　4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

　　5、明白每一个生命都值得敬畏!保护地球，拯救人类!

　　【教学准备】

　　课件、诗歌朗诵

　　【教学过程】

　　1、导入:面对疫情，我们无所畏惧

　　2020年春节，这是一个特殊的春节，当全国人民沉浸在暑你最美的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了--------一场新型冠状肺炎猝不及防地袭击了千家万户。

　　2、认识英雄：疫情就是命令，防控就是责任

　　2020年。病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

　　他，84岁高龄，他是谁?对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。

　　3、走近默默无闻的英雄

　　警察、建筑工人、快递小哥、社区人清洁工、还有为了救人而把自己包裹起来的医护人员，他们用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

　　4、走近身边的英雄

　　同学们，在这个特殊时期，我们身边也涌现出许多英雄。

　　他，他们，就在我们身边。用专业知识和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的智慧素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的`防护墙。他们是平凡的，他们也是伟大的英雄!

　　那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!些抗疫英雄真的很伟大，不顾危险，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行!

　　5、致敬英雄

　　在国家危难，黑暗降临的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惧，盲目和偏见，病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带

　　6、歌颂英雄

　　有人写下了这样的赞歌，让我们一起来聆听。诗歌朗诵：《敬礼，钟南山院士》

　　动听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。

　　歌颂英雄，赞美英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。

　　7、学习英雄

　　思考：当我们的国家有难时，我们应该怎么去做?我们今后要做一个什么样的人?

　　看，钟南山爷爷给小学生回信了，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵!好好学习，不惧艰辛，勇敢前行!

　　我相信同学们一定会将这些话记在心间并付诸于实际行

　　8、了解新型冠状病毒

　　这次疫情，给人们的生活带来了...

　　老师是孩子成长路上不可缺少的明灯，教案是每一位老师职业生涯中非常重要的教学文稿，教案可以帮助教师反思自己的不足，并加以改善，我们在编写教案时怎么动笔呢？以下由出国留学网的编辑为大家精心整理的“大班社会教案介绍我自己”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

大班社会教案介绍我自己 篇1

　　幼儿园大班社会教案：介绍我自己

　　设计意图：

　　活动目标：

　　1、了解自我介绍的基本内容，愿意大胆地向大家介绍自己。

　　2、增进对自我的认识，体验相互交流的乐趣。

　　活动准备：

　　1、大图卡一份，小图卡每人一份（附后），小话筒一个。

　　2、会唱歌曲《认识你呀真高兴》。

　　活动过程：

　　一、师生相互介绍姓名

　　1、师：小朋友们好，今天和你们一起学本领很高兴，你们想认识我吗？互不认识又想认识的时候可以先作自我介绍。（教师做自我介绍：我叫胡丰亚。认识你们真高兴。）

　　2、师：我也很想认识你们，谁来介绍一下自己（请3～4名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说认识你真高兴。）

　　二、了解自我介绍的基本内容

　　1、师：你们还想了解关于我的哪些信息（事）？

　　2、师：你们问了这么多问题，下面教师就来进行详细的自我介绍吧。可是，自我介绍时有些信息可以告诉你们，而有些信息老师不方便告诉你们噢！请你们仔细听，我介绍了哪些内容？（老师介绍：我的名字叫我的家住在我喜欢（爱好）我的好朋友是）

　　3、师：刚才老师介绍了哪些内容，根据幼儿回答，出示图卡。

　　4、师：老师也想和你们做好朋友，更多了解你们，谁愿意像老师一样介绍自己。（请1～2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌。）

　　5、提问：他介绍了哪些方面？对照图卡，不完整的地方引导幼儿补充。

　　三、找个好朋友介绍自己

　　1、每个幼儿拿着小卡片，先把自己的介绍记下来（可以画画或做记号），然后对照着卡片内容和好朋友相互介绍自己。

　　2、请个别幼儿上台来介绍自己（提供话筒），幼儿集体鼓掌。

　　3、师：客人老师也想认识你们，找个客人老师介绍一下自己（介绍好了请客人老师在纸上贴颗红星）。

　　4、师：什么时候需要介绍自己呢？还可以介绍哪些方面？

　　四、结束活动

　　师：今天老师通过你们的自我介绍认识了你们，认识了许多新朋友，我真高兴。我们一起来跳个舞吧！（放《认识你呀真高兴》音乐）

大班社会教案介绍我自己 篇2

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，理解故事内容，学会看到自己的长处。

　　2、通过与同伴交流，了解自己、认识自己、喜欢自己，并学习用"我喜欢...