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幼儿园小班社会教案元宵节汇总10篇

小班教案

幼儿园小班社会教案元宵节【篇1】

  一、设计意图

  元宵节是我国传统的节日之一,其赏灯、猜灯谜、吃元宵等活动寄托着人们的美好祝福和愿望。《纲要》指出幼儿园应“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。我们根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活人手,整合多种活动形式,充分利用社区、家庭、同伴资源,加深幼儿对传统灯节的认识,体验灯节的乐趣。

  二、环境与资源

  1、教师带幼儿外出参观街上的节日环境,师幼共同收集花灯,布置成“各种各样的花灯展”。

  2、请家长和幼儿一起收集有关元宵节的风俗活动、传说故事,布置成“元宵节到了”专栏。

  3、请幼儿带来自己的花灯,陈列在角色区里。

  4、师幼共同收集小纸盒、小蛋糕盒等立体废旧物品,放在手工区里,准备制作花灯用。

  三、区域活动设计

  美工区

  材料:彩笔、纸等。

  内容与要求:能画出见国的花灯或自由表现出自己设计的花灯。

  材料:备种小纸盒、彩纸、胶槔、彩笔、剪刀、皱纹纸等。

  内容与要求:能用废旧材料大胆地进行制作话动。

  材料:彩泥、垫板芍。

  内容与要求:能用彩泥塑造花灯。

  材料:包装纸、双面胶、礼品盒E的丝带等。

  内容与要求:能包装自己收集来的谜语,以作“藏宝”用。

  材料:彩泥、陶土、纸属等。

  内容与要求:能用纸屑做出各种“馅”的“元宵”。

  音乐区

  材料:磁带、打击乐器。

  内容与要求:边听音乐边为音乐伴奏。

  材料:老奶奶、老爷爷等的人物面具。

  内容与要求:根据歌曲内容分角色表演,并尝试自编歌词。

  角色区

  材料:花灯大卖场、特色元宵专卖。

  内容与要求:学会介绍、推销花灯和元宵。

  语言区

  材料:收集谜语、猜谜语。

  内容与要求:能互相说谜面、猜谜语、

  生活区

  材料:米面、馅。

  内容与要求:能自己动手做元宵,大家一起品尝。

  体育区

  材料:花灯、绣球、狮子面具(头饰)。

  内容与要求:尝试玩舞龙灯、舞狮子等讲戏,体验合作游戏的乐趣。

  四、活动内容

  参观活动:元宵节到了

幼儿园小班社会教案元宵节【篇2】

  闹元宵

  活动目标:

  1、了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。

  2、体验节日的快乐氛围。

  活动准备:

  油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

  活动过程:

  1、老师演示搓元宵,谈话导入元宵节。

  老师:老师拿的是什么?变变变,我用油泥变出了什么?

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与小班社会教案相关的幼儿园教案

小班社会及教案9篇

小班社会教案 小班教案

  教师需按照课本的主心轴来准备教案课件,但课件内容需要经过老师们精心设计与完善。教案在课堂教学中扮演着至关重要的角色,因此我们需要从哪些方面来考虑教案课件的编写呢?我们为大家挑选了与“小班社会及教案”相关的十个要点,供大家借鉴与参考,希望对大家具备帮助作用。

小班社会及教案 篇1

  活动目标:

  1.心动物,并学会关心自己的朋友家人。

  2.并学习管理员对动物的照顾,能较完整的语言表达自己的感受。

  3.得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。

  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1.大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片,幼儿人手一张爱心形状的纸片;各种图形的印章。

  2.操作材料1《动物宝宝照妈妈》。

  3.教学CD《动物保姆》

  活动过程:

  1.教师讲述故事,导入活动。

  --结合图片讲述《动物保姆》的故事。

  --提问:动物们的保姆是谁?他们是怎样照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事?

  2.幼儿围绕故事展开讨论。

  --教师提问:如果没有管理员的悉心照顾,可能出现什么情况?你觉得我们应该怎么做?

  --幼儿自由讨论,教师巡回倾听。

  --请部分幼儿在集体中表达自己的想法,教师适时梳理小结。

  3.教师引导幼儿进行经验迁移。

  --提问:日常生活中是谁在照顾小朋友的生活?你想为他们做些什么?

  --鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。

  4.在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画,送给日常生活中照顾自己的人。

  活动建议与提示:

  1.儿年龄小,我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介,关键是落实到实际生活中,教育幼儿学会关心和照顾他人。

  2.常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆,懂得对他们的照顾心存感激之情。

  3.提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》,请幼儿用连线的方法,为图中的动物找妈妈。

  4.建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事,鼓励孩子和同伴分享交流。

  教学反思:

  教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。

小班社会及教案 篇2

  目标:

  1.认识芹菜,初步懂得吃绿色蔬菜对身体有好...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

小班社会教案及反思:家集锦

小班教案

  做幸福教师,育满园桃李。要想让教学活动正常进行,一份教案是必不可少的,教案是教师课前对要上课的一些准备,那么教案如何写才有特色呢?小编特别编辑了“小班社会教案及反思:家”,更多相关内容请继续关注本网站。

小班社会教案及反思:家【篇1】

  活动目标:

  1、认识几种常见的萝卜(红萝卜、白萝卜、青萝卜等),能根据其外形特征的不同说出它们的名字。

  2、能根据萝卜的颜色、形状等特征由外到内有序地观察认识萝卜。

  3、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和猜测。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  1、请幼儿准备3种不同的萝卜(胡萝卜、白萝卜、青萝卜)

  2、萝卜制品(如:萝卜干)

  3、记录表、勾线笔。

  活动过程:

  一、猜谜导入活动

  1、今天,老师给大家准备了一个谜语,请大家来猜一猜:“红公鸡,绿尾巴,钻到地底下,出来要人拔。”这是什么呢?猜一种很好吃的蔬菜。

  2、老师来告诉你们吧。(揭示谜底:胡萝卜。)

  二、观察认识萝卜的外形特征。

  1、出示食物(白萝卜):原来是萝卜呀!你认识萝卜吗?

  2、萝卜是什么样子的呢?它是什么颜色的?记录颜色

  3、你还见过什么样萝卜呢?

  4、出示:红萝卜、青萝卜

  5、我们一起来认识这些萝卜吗?

  6、这个萝卜叫什么名字?它是什么颜色的?长得什么样?记录颜色

  7、青萝卜:它叫什么?它是什么颜色的?记录颜色

  三、引导幼儿观察萝卜的内部特征。

  1、如果吧萝卜切开,里面会是什么颜色的呢?

  2、幼儿猜测

  3、教师切开萝卜,幼儿观察。

  4、刚才老师是怎么切开的。

  5、白萝卜的里面是什么颜色的?

  6、(1)胡萝卜、白萝卜的肉又是怎么样的呢?

  7、你猜对了吗?

  8、小结:原来胡萝卜的皮和肉都是橘黄色的,白萝卜的皮和肉都是白色的,青萝卜的皮是绿色的,肉是白色的。

  四、品尝萝卜制品

  1、萝卜吃到嘴里是什么感觉?你喜欢吃什么萝卜呢?

  2、幼儿说一说。

  活动反思:

  本次活动中,以谜语导入活动,增加了活动的趣味性,也能让幼儿更积极的参加学习活动。在认识萝卜的过程中,我出示了实物的萝卜,白萝卜以教师组织幼儿集体观察记录,这也是给幼儿一些观察的方法。接着教师放手,给每一组准备2种萝卜,让幼儿自己来观察学习,并把自己的发现来告诉幼儿,这也符合了幼儿直观性思维。

小班社会教案及反思:家【篇2】

  运动目的:

  1、在运动中熟悉斑马线的感化,相识斑马线在交通平安中的主要性。

  2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识,做个服从交通法则的好孩...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

小班社会教案好朋友范文精选

小班社会教案好朋友

小班社会教案好朋友范文 篇1

  【活动目标】

  1、了解图书是用纸制作的特性,懂得撕、抢、扔会损坏图书。

  2、学习正确看图书的方法。

  3、知道图书是我们的好朋友,懂得爱惜图书。

  【活动准备】

  1、损坏的图书1本,好的图书若干,废纸若干。

  2、正确的看书标记若干。

  3、图画若干。

  【活动过程】

  一、谈话导入,激发幼儿对图书的喜爱

  1、师出示图书:看!今天我带来了什么了?(图书)

  2、师:你们喜欢看书吗?为什么呢?

  教师总结:图书里面有许多有趣的故事、漂亮的图画,我们看书能学到许多知识本领,图书是我们的好朋友!

  二、了解图书是用纸制作的特性。

  1、师:看看!我们的图书朋友是用什么做的?

  2、幼儿实验,了解纸的特性。

  师:你们的桌子上有一些纸,请小朋友每人拿一张,捏一捏、撕一撕,看看它们会变成什么样呢?

  3、交流实验结果。

  师:请小朋友把纸放回篮子里!把纸捏一捏、撕一撕后,纸怎么样了?

  教师小结:捏一捏纸,它就会变形,撕一下,纸很容易就破了( )。

  三、观察图书,懂得撕、抢、扔会损坏图书。

  1、师(出示图书):我们的图书也是纸做的,如果把图书也撕一撕、抢一抢、扔一扔会怎么样呢?

  2、幼儿表达

  四、引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法,逐步养成良好的用书习惯。

  1、师:咦!哪里来的哭声?原来是一本受了伤的图书,这本书怎么会受伤的呢?

  2、师讲述幼儿争抢图书把书本弄坏的故事。

  师:原来,是昨天灵灵和皓皓两个小朋友在看书的时候,把小图书给弄坏的,小图书很伤心。

  3、引导幼儿学习正确地翻书、看书、借书的方法。

  师:灵灵和皓皓两个小朋友不会和图书做好朋友,才把小图书变成这样,你们会和图书做朋友吗?你知道怎样和图书做好朋友呢赶紧告诉灵灵和皓皓?我们应该怎样看书呢?

  (幼儿说到的时候教师出示相应标记,请个别幼儿上来模仿)

  4、教师小结:翻书要轻轻的,一页一页翻,书要轻轻拿,如果要看其他小朋友手上的书,要说:“请你借我看看好吗?”或“我们换换好吗?”

  5.师:听了小朋友的话,灵灵和皓皓知道自己错了,他们以后一定会爱护图书,和图书做好朋友,他们还请老师帮他们把小图书补好,修好。

  五、请幼儿翻阅图书,养成良好的阅读习惯。

  师:现在你们的桌子上多了许多图书朋友,请你们每人拿一本看一看吧。

  (教师注意观察幼儿看书的方法是否正确,及时纠正不正确的翻书行为和看书姿势。)

  师:在我们的书屋里,也有很多图书宝宝,让我们一起来爱惜它们,好吗?

小班社会教案好朋友范文 篇2

  知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。

  多媒体教学资源:图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》。

  1、播放多媒体教学资源《不推挤》。

 ...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

小班社会教案及反思简短汇总

小班教案

  一名优秀的教师完善好自己的教育模式,教师们需要针对课情准备好教案,优秀的教案会分析课程标准,明确课程目标及教学要求,如何才能写好一篇教案呢?小编花时间专门编辑了小班社会教案及反思简短,相信你能找到对自己有用的内容。

小班社会教案及反思简短 篇1

  游戏目标

  1、通过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。

  2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。

  3、乐于参加集体活动,体验与同伴、老师一起游戏的快乐。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  游戏准备

  1、比较空旷的教室。

  2、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》。

  3、红绿灯指示牌,布置有人行道和横道线等的马路背景。

  游戏过程

  一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

  二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

  1、老师弹奏乐曲一遍,让幼儿熟悉并感受乐曲。

  2、老师自弹自唱一遍,让幼儿说说歌曲的内容,帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

  3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

  4、幼儿跟着老师唱一遍。

  三、组织游戏。

  1、出示红绿灯的牌子,让幼儿说说它们的用处等。

  2、教师介绍游戏规则。

  3、教师和能力强的幼儿示范游戏。

  4、在老师的引导下,使幼儿形象性地进行游戏,从中让幼儿知道要遵守交通规则。

  四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

  游戏反思

  有趣的音乐游戏孩子们很喜欢,因此活动中他们的情绪一直很高,特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时,个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。 教师及时介入转移其行为,让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。

小班社会教案及反思简短 篇2

  设计意图

  由于小班幼幼儿年龄小,动手能力和生活自理能力较弱。经过最近一段时间的观察和与孩子的接触,我发现班中许多孩子在来园时、运动后、午睡时都将自己的衣服脱下来后直接放进筐中,没有折叠的习惯。为了培养幼儿从小折叠衣裤的良好习惯,同时也训练幼儿的小肌肉动作发展,我开展了《折叠衣裤》这一教学活动。

  活动目标

  1、 学习折叠衣裤,乐意边朗诵儿歌边折叠。

  2、 发展小肌肉动作,提高自理能力。

  3、 发展幼儿的动手能力。

  4、 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点难点

  活...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

幼儿园小班社会教案汇总

幼儿园小班社会教案 幼儿园小班教案 小班教案

  教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。教师在上课前就要准备好教案,做好充分的准备。编写教案有利于我们提前弄通教材的内容,教案你有好好写吗?经过搜索整理,出国留学网为你呈现“幼儿园小班社会教案 ”,还请多多关注我们网站!

幼儿园小班社会教案 (篇1)

  活动目标:

  1.让幼儿知道自己的幼儿园多美丽。

  2.培养幼儿爱护花草树木等好习惯。

  3.让幼儿知道自己是一个生活在爱和美好的世界里。

  活动准备:

  幼儿活动场地。

  活动过程:

  1.组织幼儿谈话。

  师:小朋友们,你们知道我们的幼儿园操场上长有什么吗?(有树、草、鱼等)

  师:小朋友们看一看这些草长得怎么样呀?(青青的、绿绿的)草的生命力很强,从小就很能干,无论是刮风下雨还是太阳当头照,它都说:“我不怕,我不怕!”小朋友们说,小草是不是个乖孩子呀?(是)那小朋友是不是也要向小草学习呀,遇到困难也一样坚强去克服?(是)

  2.教师小结。

  师:让幼儿明白自己也应该像小草一样坚强,生活上养成自己能做的事就一定要自己做。

  3.组织幼儿观察金鱼并进行交流。

  师:小朋友们在水池里看到什么啦?(小金鱼)有多少小金鱼呀?(有许多小金鱼)小朋友们看到小金鱼在干什么呀?(在快乐地游玩)小朋友知道小金鱼为什么敢自由自在地游泳,不怕有坏蛋来捉他们吗?(不知道)因为小金鱼的妈妈总是跟在小金鱼的后面,发现有坏人后,马上保护小金鱼,就像我们的小朋友一样,爸爸妈妈时刻在保护着你们,过马路的时候抱着你,走路的时候手牵着你,是不是呀?(是)那小朋友们你们爸爸妈妈爱你们,你们爱不爱他们呀?(爱)

  4.教师小结。

  师:让幼儿体会到自己身边的亲人,朋友都爱着自己,自己也应该爱别人,关心别人。

  5.请幼儿观察大树并交流想法。

  师:小朋友看这大树长得怎么样呀?(很高、很大、叶子很多)太阳出来了,下小雨啦,我们可以躲到树荫下,挡太阳、挡雨,小朋友们爱不爱在树呀?(爱)我们能不能用小刀还有别的东西来破坏大叔呀?(不可以)我们要爱护树、草和其它的植物、动物,因为它们也在爱着我们。

  6.唱歌。

  教师领唱《我们的幼儿园多美丽》,让幼儿体会到自己生活在一个爱、美丽的世界里。

幼儿园小班社会教案 (篇2)

  学情分析

  小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,平日生活中的很多事由大人包办,在幼儿园中集中表现为部分幼儿中午起床后不会穿衣、穿鞋,或者常常把鞋穿反。一天,我正在为这件事苦恼,却看见先起床的高鹤源同学正穿着我的工作鞋在教室里“啪啦啪啦”地走来走去。我刚要发脾气,却分明看见其他孩子羡慕的眼神,于是,我设计了“鞋子大集合”这个活动,并确定了此次活动的探究方向:让幼儿学会穿大小合适的鞋和体验会穿鞋的乐趣。

  活动目标

  1.引导幼儿积极参与“鞋”的探索活动,体验成功的快乐。

  2.让幼儿通过亲自...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

清明节小班社会教案(精选3篇)

小班教案

  教案课件是老师需要精心准备的东西,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。下面的内容主题为清明节小班社会教案,是小编为你整理的,欢迎大家参考阅读!

清明节小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;

  2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

  活动准备:课件

  活动过程:

    一、开始部分

  导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活。通过本次幼儿园教案让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的具体时间。

    二、基本部分

  (一)出示图片,引导观察,讲述

  1.刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

  2.现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?

  (二)幼儿看图片,引起兴趣

  1.教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

  2.教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?

  3.教师播放课件,请幼儿观看。

  4.教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解

  1.教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

  2.教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

  3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

  4.教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

  5.请幼儿再一起朗诵1-2遍。

    三、结束部分。

  请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

  教学反思:

  很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识,懂得不仅要学习先烈们的精神,同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的,让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样,吃苦耐劳,艰苦奋斗,更重要的是要付诸于行动,从点滴小事做起,从小做起。

清明节小班社会教案 篇2

  目标:

  1、感受大自然的美景,发现春天到来时,花草、树木以及动物的变化。

  2、体验春游的乐趣。

  准备:

  活动组织——可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。(3-5个家庭为...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

[推荐]小班社会教案反思1000字通用

小班教案

小班社会教案反思 篇1

  活动设计背景

  为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

  活动目标

  1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。

  2、通过比较,能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

  3、乐意用语言表达自己的感受。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1、认识各种水果

  2、并且能说出水果的特征

  活动准备

  冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把,盘子一只。

  活动过程

  1、出示各种水果,让孩子说出它们的名称。

  2、观察水果,说出它们的外部特征。

  3、游戏:摸水果,增强孩子对各种水果的外部特征的感知。

  4、观察水果的内部特征。

  切开各种水果,让孩子观察水果的内部结构。

  5、品尝水果。

  (1)将切好的各种水果分别让孩子品尝,并说说其味道是什么样的?它们有什么不同?

  (2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。

  6、活动结束:告诉幼儿多吃水果有利身体健康

  教学反思

  对于孩子来说,在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力,所以我选用对了本课,并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果,这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力,乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系,教育他们多吃蔬菜水果,不挑食,养成良好的饮食习惯。

小班社会教案反思 篇2

  教学意图:

  《花朵好看我不摘》活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯,创设了一个使幼儿既能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境,为每个幼儿提供了参加集体活动的机会,并让幼儿明白爱护花草树木的道理。

  教学目标:

  1、让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。

  2、培养幼儿良好的行为习惯。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿对事物的判断能力。

  5、培养探索自然的兴趣。

  教学准备:

  1、开满鲜花的大树一棵。

  2、美丽城市的课件。

  教学过程:

  1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树,引导幼儿体会:春天到了,开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师:开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来,落在大树上休息,它们呼吸着新鲜的空气,...

与小班社会教案相关的幼儿园教案

小班社会教案好朋友模板900字精选9篇

小班社会教案好朋友

  一名合格教师,除了要有扎实的专业知识外,还需要有良好的道德素质。多编写教案也可以很快的提高新手老师的教育能力。编写教案能让教师根据学习目标以及学生特征,采用更有效的教学模式,那么什么样的教案才能算是优秀的教案呢?相信你应该喜欢出国留学网小编整理的小班社会教案好朋友模板,欢迎阅读,希望对你有帮助。

小班社会教案好朋友模板 篇1

  知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。

  多媒体教学资源:图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》。

  1、播放多媒体教学资源《不推挤》。

  (1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?

  (2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。

  2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。

  (1)请幼儿说一说在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。)

  (2)组织幼儿学习儿歌《不推挤》。

  先教幼儿学习儿歌《不推挤》。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的洗洗手替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。

  (3)播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对,谁做的不对。

  3、情景练习:排队轮流喝水。

  (1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。

  (2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。

  日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。

  附:儿歌

  不推挤

  洗洗手,不推挤,

  小心滑倒伤自己,

  排队等候别着急,

  安安全全记心里。

小班社会教案好朋友模板 篇2

  活动目标:

  1、认识厨师的装扮和常用工具。

  2、了解厨师的工作内容。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1、“社会万花筒”:《我们的厨师》(请参见幼儿用书)。

  2、事先联系好饭店厨房的厨师,准备幼儿参观事宜。

  3、不同样式的厨师帽、厨师服、领巾、厨师的工具。

  活动过程:

  一、 阅读幼儿用书《我们的厨师》,了解厨师的主要工作。

  1、 请看画面上有谁?你从哪里可以看出他是厨师呢?(穿围裙、戴白色的帽子、戴口罩)。

  2、 厨师为什么需要这样装扮?有什么特别的作用?(例如:白色是希望自己保持干净戴帽子是要把头发放进去,避免头发掉到食物里;戴口罩是为避免口水喷到食物中)。

  3、 厨师在厨房都会做哪些事情呢?又都用了哪些工具?

  二、 参观前谈话。

  1、 介绍参观“向阳渔港”厨房...

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小班社会教案宝宝身份证1000字

小班教案

  教师一定要重视自身综合素质的提高,无论教龄长短,任何一位老师都要编写好教案。写好教案这是促进教师专业成长的路径,怎么样去写出令学生听得懂的教案呢?以下“小班社会教案宝宝身份证”由出国留学网小编为大家收集整理,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

小班社会教案宝宝身份证【篇1】

  教学理论依据:

  平时在与孩子的聊天中,我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述,如:我害怕晚上,晚上黑黑的,晚上有鬼,晚上有坏人,晚上外面有很奇怪的声音,晚上会做噩梦……加之成人消极的或反面的影响,使得怕黑、不喜欢夜晚普遍成为幼儿期特有的一种典型特质。美国心理学家研究证实:3—6岁幼儿对夜晚的恐惧心理是随着年龄的增长而逐步递增的。那么,如何在这种恐惧逐步开始递增的小班进行有效的引导,将是一个十分关键的问题。所以,我们设计了这个活动来引导孩子走出害怕黑暗的恐惧,做一个勇敢的孩子。

  教学目标:

  1、感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上独自睡觉的愿望。

  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点难点:

  教学重点:

  走出害怕黑暗的恐惧,做一个勇敢的孩子。

  教学难点:

  独自进入“黑屋子”中体验黑。

  教学准备:

  PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干

  教学过程:

  一、 情境导入——激发幼儿的兴趣

  1、教师:今年我们几岁了?都是大宝宝了,那你们晚上和谁一起睡觉呀?(幼儿自由讲述)

  2、小结:有的宝宝和爷爷奶奶一起睡,有的宝宝和爸爸妈妈一起睡,还有的宝宝一个人睡。

  3、教师:今天给大家介绍一个朋友,叫卡卡。(引导幼儿打招呼)

  二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕

  1、教师:卡卡是小班的宝宝了,有了自己的小床,他想一个人睡觉,不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是,卡卡怕黑,晚上,卡卡一个人睡觉的时候,总感觉有些怕怕的呢!半夜卡卡醒来,看到屋子里有个黑黑的影子,哎呀,会不会是妖怪啊?会不会是怪兽啊?卡卡心里真害怕啊!

  2、教师:今天,就请小X班的小朋友来帮助卡卡,帮卡卡看看,这个黑影究竟是什么呀?

  (1)沙发落地灯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?你从哪里看出来的?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是沙发和落地灯的影子。)

  (2)滑滑梯

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是滑滑梯的影子。)

  (3)电视机和柜子

  提问:你们觉得这个黑影是什么?

  (引导幼儿讲述:卡卡你不要怕,这是电视机和柜子的影子。)

  3、小结:原来这些都是家具的影子,黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了,以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙!

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