出国留学网专题频道小书包大班教案栏目,提供与小书包大班教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小书包大班教案5篇

小书包大班教案 小书包大班

  “小书包大班教案”这篇文章值得一看栏目小编特地为您推荐。做好教案课件是老师上好课的前提,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 教案和课件的完善体现了教育教学科研水平的高低。必定会发现对你有意义的内容!

小书包大班教案 篇1

  大班社会课教案《整理小书包》

  大班社会教案:整理我的小书包

  活动目标:

  1、了解书包的结构功能,懂得爱护书包。

  2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包。

  活动重点:

  能说出书包的外形、包内的结构和功能

  活动难点:

  能分类摆放书包中的物品。

  活动准备:

  每人自带书包一只,内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。

  活动过程:

  1、了解书包的结构功能:

  (1)以入小学的准备为话题导入:“要上小学了,书包准备好了吗?看看你和同伴的书包是什么样的?”

  (2)幼儿6人一组,围桌而坐,个人将自己带来的书包放在桌上,以小组为单位,观察和介绍个人书包的外形和内部结构。

  (3)集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察,说说书包的外形、包内的结构和功能。

  提问:“如果班里有相同的书包怎样识别?”(写名字、做标志)

  2、整理书包:“上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较合适?”

  (1)幼儿将各种物品放入书包:“你是怎样整理书包的?有哪些比较好的方法?”

  (2)交流整理书包的经验。(放东西要归类,大小不同的东西,常用的东西尽可能放在外面的口袋里)

  3、背书包上学

  每人背上书包走一圈,模拟上学去。

小书包大班教案 篇2

  设计意图:

  幼儿园生活即将结束,幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备,同时要提高幼儿整理学习用品的能力,让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期,为入学打好基础。现在的幼儿都是家中的小皇帝,从小爸妈惯着,爷爷奶奶宠着,养成了一种依赖的性格,不主动整理自己的学习用品。为了使幼儿养成自我服务的意识,尽快适应学校生活,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了"整理小书包"活动。

  活动目标:

  1、了解书包的结构和各部分的用途,爱护小书包。

  2、学习整理书包,培养有序整理文具、书本的好习惯。

  3、清楚讲述自己的做法。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  每人一个书包、一个小筐内放(幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢)。

  活动过程:

  (一)听音乐导入

  孩子们,让我们听着好听的音乐唱起来吧!(唱)孩子们,你们唱的可真好听!唱...

与小书包大班教案相关的实用资料

推荐更多