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高中语文常用的修辞手法有哪些

高中语文 语文修辞手法 高中语文常用的修辞手法

  高中语文知识点多、量大。有同学知道高中语文常用的修辞手法吗?如果不知道,请看下文。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中语文常用的修辞手法有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  高中语文常用的修辞手法有哪些

  (1)比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。作用:能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。

  (2)借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。作用:可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

  (3)比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物后者称之为拟人作用:使具体事物人格化、语言生动、形象。

  (4)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。作用:揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。

  (5)对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。作用:能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鮮明突出。

  (6)对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。

  (7)排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。作用:增强语言气势,深化思想內容,増强文章的说服力和感染力。

  (8)反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现作用:突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。

  (9)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。作用:加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。

  (10)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。作用:提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

  拓展阅读:初中语文核心知识点归纳总结

  一、语文知识点

  1.小说三要素:A人物B情节C环境

  2.议论文三要素:A论点B论据C论证

  3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词

  4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what

  5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

  6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明 E描写

  7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义

  8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构

  9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

  10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题; B提出观点-----论证观点-----总结观点

  11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C 喻证法 D E归谬法F

  12.八种主要修...

与常用的修辞手法相关的高考语文

语文常用的修辞手法及其作用

修辞手法 常用的修辞手法 语文常用的修辞手法

  对于语文的课程,小朋友们肯定都知道,一些修辞的手法,哪门对于理解的含义,你们都有清楚吗,大家快来看一看吧!下面是由出国留学网小编为大家整理的“语文常用的修辞手法及其作用”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  比喻

  1.比喻的特点及作用

  特点:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。

  作用:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

  2.比喻的种类

  ①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。

  ②暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。

  ③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。

  ④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。

  作用

  修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。

  特点

  描写人的词来描写物。

  拟人的作用

  把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。将什么赋予生命,生动形象地写出某事物某特征,表达作者某情感。

  举例

  【例1】“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。”(刘禹锡《竹枝词》)

  【例2】“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”(《元日》王安石)

  【例3】“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”(《声声慢》李清照)

  【例4】“帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。”(《浪淘沙》李煜)

  【例5】“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)

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写对联常用的修辞手法

对联 写对联 写对联技巧

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  写对联常用的修辞手法

  一、比喻法

  “墙上芦苇,头重脚轻根子浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。这是一副对仗工整、形象鲜明的好联。它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人,生动而贴切。这样的比喻手法,就是用一个为人们所熟悉的事物或现象,从而显示这种事物的性质,启发人们去思考。或者是把一些较为抽象的名词概念,变成为具体的形象去感染人。

  二、人格化

  不但诗歌、漫画有这种表现手法,对联也有。且举其中的一例:“烛向灯云:靠汝遮光作门面;锣对鼓曰:亏侬空腹受拳头。”这是在封建制度下,某地元宵节的一副民间的庆灯对联。烛、灯、锣、鼓,都是常见物,但经此摆布,似是人们的一席对话。烛燃着发光,毕竟是在灯里面,但只有依傍灯笼作门面,才吸引人“欣赏”;而鼓则诉说因腹空遭受拳头之苦。彼此处境不同,感受各异。而着一席对话的内容,恰好体现出当时社会上人与人之间的关系。

  把某些自然现象,或者是没有生命力的东西,表现为有生命的人的言语或动作,从而使之形象化,去感染人,这就是“人格化”的特征。当然,一定手法的表现,要根据一定显示生活的需要,根据一定主题与构思的需要,不宜随便乱用,以免弄巧成拙。

  三、问答法

  由于对联有着排偶特点,上下两联之间互为相关,采取一唱一和的“问答法”,较为方便。运用这一手法,要求联词结构严密,呼应自然,从一呼一应中阐明主题思想。它的作用主要是:一方面把抽象的东西通过具体形象去表达出来;另一方面用“答”对“问”,就更便于引起人们的注意和思索,从而达到深刻显示事物本质的目的。

  从前,有人通过戏台演戏中的情景,用联语把旧社会的生涯作一番对照,通俗感人,那戏台楹联是:“穷的富的,贵人贱的,睁睁眼看他怎的;歌斯舞斯,哭斯笑斯,点点头原来如斯。”又在解放前,有人替一家财神庙撰联云:“只有几文钱,你也求,他也求,给谁是好?不作半点事,朝来拜,夜来拜,使我为难。”通过这样一问一答,一针见血地揭露了那些财迷心窍者的丑恶面目。

  这种“问答法”,不但反映在阶级矛盾上面,而且还反映在描写自然景物上面。杭州飞来峰有一副对联:“泉自几时冷起?峰从何处飞来?”江西省石钏山坡仙楼有一副对联:“岭上梅子熟未?座中木樨香乎?”这两联同上述两联不同的,就是上下两句都是问,答案是通过游人的感受中找寻,更为有味。

  四、衬托法

  对联写作的衬托法,通常有两种。一是侧面衬托;一是反面衬托。所谓侧面衬托,对主题不作正面描写,而是通过旁边的有关事物显示出来,使主题思想含蓄,引人寻味。民族英雄郑成功祠有一副对联:“东海望澎台,风景不殊,举目有河山之异;南天留祠宇,雄图虽渺,称名则妇孺皆知。”作者并不正面叙述郑成功当年如何反抗侵略,如何收复台湾的事迹,只是用“澎台风景”作示意,接着以“不殊”和“之异”作对立面,衬托上句。这样,人们很自然地联想到这位民族英雄当年的光辉伟绩来。

  五、对比法

  事物的好与坏,是事物矛盾的两个对立面,这是...

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  托福写作想要获得提升,既要不断的练习,也要掌握一定的技巧与规律。出国留学网托福栏目为大家带来“托福写作中常用的修辞手法”,希望大家能有所收获!

  拟人

  Dawn was beginning to prowl about the sky and put out the starts.

  夸张

  For she was beautiful—her beauty made the bright world dim,and everything beside seemed like the fleeting image of a shade.

  排比对称结构

  Despite all the evidence,experts continue to debate weather global warming exists,how extensive the problem is,what the likely effects will be and whether any remedy is possible.

  Despite all the evidence,experts continue to debate the existence of global warming,the extent of the problem,its likely effects and any possible remedy.

  比喻

  (1)明喻:比喻词出现:as,like,as if…

  In many ways,no doubt,our world grows more and more complex,sputniks cannot be simple; yet how many of our complexities remain futile,how many of our artificialities false. Simplicity too can be subtle-as the straight lines of a Greek temple,like the Parthenon at Athens,are delicately curved in order to look straighter still.

  (2)暗喻:比喻词不出现

  America has given the Negro people a bad check,which has come back marked insufficient funds.

  对照:加深印象

  Extremism in defense of liberty is no vice; moderation is the pursuit of justice is no virtue.

  类比

  The Negro has a callus growing on his soul and it is getting harder and harder to hurt him here. That is a simple law of nature. Like a callus on the foot i...

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