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幼儿园夏天教案及反思范本(20篇)

幼儿园教案 幼儿园夏天教案

  夏天的天蓝得使人心醉,夏天,容易起风的季节,似乎比任何一个季节都渴望飞翔。作为一位幼儿园老师,我们要想给小朋友一个优质的课堂,就得提前准备夏天主题教案!那么,一篇幼儿园夏天教案要怎么把它写好呢?以下是出国留学网小编为大家收集的“幼儿园夏天教案及反思范本(20篇)”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

幼儿园夏天教案及反思范本(20篇)(篇一)

  活动目标:

  1、认识夏天主要特征,感受夏天生活,学习自我保护。

  2、感受和体验生活中解热的方法,获得一些生活常识与经验。

  教案准备:

  1、经常带幼儿观察夏天,感受夏天里人、事物的特点。

  2、夏天挂图。

  教案过程:

  1、认识夏天

  (1)提出问题:夏天是什么样的?

  幼儿根据自己已有的生活经验自由讲说。

  (2)出示挂图,让幼儿观察后再说。

  2、夏天的太阳

  (1)通过感受让幼儿知道夏天的太阳很厉害,阳光特别强烈,出门时要抹防晒霜,戴上帽子或打伞。

  (2)每天要晒太阳,这样能增进身体健康,但不能晒时间过长,不然会晒伤皮肤。

  3、怎么使自己凉快起来

  (1)让幼儿根据已有经验说说散热的方法。

  (2)教师帮幼儿提升经验。

  (3)天热时要在通风、凉爽的地方休息,以免中暑,并注意多喝水。

幼儿园夏天教案及反思范本(20篇)(篇二)

  活动目标:

  1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。

  2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。

  3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

  活动准备:长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。

  活动过程:

  (一)寻找夏天

  1、集体演唱《知了》。

  2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。

  3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。

  师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。

  4、集中交流自己的观察所得。

  (二)观察夏日天空的变化

  1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

  师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?

  师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?

  师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化

  2、感觉夏天的气味和声音。

  师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?

  师:那夏天有什么声音呢?

  (三)和风娃娃做游戏

  1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你...

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幼儿园夏天教案PPT课件素材大全

幼儿园教案 幼儿园夏天教案

  夏天是五彩缤纷的,夏天一睁开双眼就可以看见溢出视线的浓浓的绿意,夏天真好。作为一位幼儿园老师,我们要想给小朋友一个优质的课堂,就得提前准备夏天主题教案!那么,一篇属于自己的幼儿园夏天教案要怎么写呢?下面是出国留学网小编精心收集整理,为您带来的“幼儿园夏天教案PPT课件素材大全”,希望能为您提供更多的参考。

幼儿园夏天教案PPT课件素材大全(篇一)

  活动目标:

  1、认识夏天主要特征,感受夏天生活,学习自我保护。

  2、感受和体验生活中解热的方法,获得一些生活常识与经验。

  教案准备:

  1、经常带幼儿观察夏天,感受夏天里人、事物的特点。

  2、夏天挂图。

  教案过程:

  1、认识夏天

  (1)提出问题:夏天是什么样的?

  幼儿根据自己已有的生活经验自由讲说。

  (2)出示挂图,让幼儿观察后再说。

  2、夏天的太阳

  (1)通过感受让幼儿知道夏天的太阳很厉害,阳光特别强烈,出门时要抹防晒霜,戴上帽子或打伞。

  (2)每天要晒太阳,这样能增进身体健康,但不能晒时间过长,不然会晒伤皮肤。

  3、怎么使自己凉快起来

  (1)让幼儿根据已有经验说说散热的方法。

  (2)教师帮幼儿提升经验。

  (3)天热时要在通风、凉爽的地方休息,以免中暑,并注意多喝水。

幼儿园夏天教案PPT课件素材大全(篇二)

  活动目标:

  1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。

  2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。

  3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

  活动准备:长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。

  活动过程:

  (一)寻找夏天

  1、集体演唱《知了》。

  2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。

  3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。

  师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。

  4、集中交流自己的观察所得。

  (二)观察夏日天空的变化

  1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

  师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?

  师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?

  师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化

  2、感觉夏天的气味和声音。

  师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?

  师:那夏天有什么声音呢?

  (三)和风娃娃做游戏

  1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏...

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幼儿园夏天教案ppt课件教案

幼儿园教案 夏天主题教案

  夏天有又大又甜的西瓜,夏天的炎热容易让人心浮气躁,可以一头扎进开着足足冷气的房间。幼儿园老师要保证每堂课能够有顺利的进展,就得提前准备好夏天主题教案!以下是小编为大家精心整理的《幼儿园夏天教案ppt课件教案》,供你参考。

  幼儿园夏天教案ppt课件教案(一)

  一、设计意图:

  1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏天真是一个热闹的季节。

  2、我们班就在操场边上,一下课孩子老爱往操场上、草地里去,抓蟋蟀、抓蝈蝈、躺在草地上看天空,在操场上迎风奔跑,看着孩子那么喜欢夏天,于是就生成了此活动。

  二、活动目标:

  1、观察夏日天空的变化,学习用比喻的手法来表达自己的感受。

  2、在游戏中增加动作的敏捷性,体验迎风飞跑的感觉。

  3、学习创意地运用材料制作天空中的云。

  三、活动准备:

  长条皱纹纸、胶带;吹塑纸、玻璃纸、卫生纸、棉花、手工纸等;剪刀、浆糊、笔。

  四、活动过程

  (一)寻找夏天

  1、集体演唱《知了》。

  2、谈话引出活动:夏天到了,知了来了,有谁知道夏天除了知了先生来做客了,还有些什么变化?今天,我们就一起去外面找找夏天。

  3、带幼儿来到户外草地上,请幼儿自由结伴找找夏天。

  师:请你和好朋友一起仔细地找一找夏天,然后告诉我们你在哪里找到了夏天。(引导幼儿用多种感官找寻)。

  4、集中交流自己的观察所得。

  (二)观察夏日天空的变化

  1、让幼儿躺下来观看天空中云的变化。

  师:刚才我们找夏天找累了,躺下来休息一下吧。你躺下来后,看到了什么?

  师:噢,我也看到了,我看到了一条像大鲸鱼的云。你看到的云是什么样子的?

  师:请你再仔细地看看,天空中的云还有什么变化?

  2、感觉夏天的气味和声音。

  师:现在请你们闭上眼睛,用你的鼻子闻一闻,告诉我夏天有什么味道?

  师:那夏天有什么声音呢?

  (三)和风娃娃做游戏

  1、师:又有一位小客人来了,正在和你们玩游戏呢,把你们的衣服、头发吹起来,他是谁呀?你们想和风娃娃一起游戏吗?

  2、为幼儿在身体各部位固定上皱纸条,让幼儿在空地上不停地跑动,感受皱纸随风飞起来的变化。

  (四)制作天空

  1、讨论、分享观察天空时的感受,鼓励幼儿讨论如何将教室布置成天空。

  师:夏天真好,有蟋蟀、蝈蝈、青蛙这些好朋友,也有风娃娃这么调皮的小客人,小草、小花也都展开了笑脸,舒展了身体,就连天空也和平时不一样了,不一样在哪儿呢?

  师:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?

  2、和幼儿讨论做云的方法。

  A、展示材料。

  B、用这些材料如何做云呢?

  3、幼儿自由结伴用材料做云,鼓励幼儿做各种形状的云。

  4、将制作好的云放在地上,使其成为辽阔的天空。

  五、教学反思

  1、内容整合,和谐发展...

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精选幼儿园夏天教案范本大全

幼儿园教案 幼儿园夏天教案

  夏天是五彩缤纷的,夏天一睁开双眼就可以看见溢出视线的浓浓的绿意,夏天真好。幼儿园老师要保证每堂课能够有顺利的进展,就得提前准备好夏天主题教案!那么,关于幼儿园夏天教案怎么样才可以写好呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是出国留学网小编整理的“精选幼儿园夏天教案范本大全”,供大家在学习上作为一个参考。

精选幼儿园夏天教案范本大全(篇一)

  活动目标:

  1、通过玩水,激发幼儿对科技的兴趣;

  2、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动准备:

  易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2—5个大小一样的孔,小孔间距为0、5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形,可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)

  活动过程:

  开始部分

  1、似谜语引出主题——水“今天老师给你们带来了一个谜语,请你们猜猜看,这个谜语说的是谁:——小溪里散步、池塘里睡觉、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)

  2、结合从前学习的经验,说说水是什么样的。

  “你们喜欢水吗?喜欢和水做好朋友一起玩吗?以前我们玩过水,水是什么样的呢?”(幼儿自由回答:透明的、没有颜色、没有味道、会流动的)“今天,咱们再来玩一玩、看一看水还有什么秘密。”

  进行部分:

  1、会握手(抱在一起)的水。

  把幼儿带到大水盆旁让幼儿自由玩水,老师可跟踪指导和幼儿一起玩。(甩手后擦手回座位坐好) 第一次小结:刚才你是怎么玩的,发现了什么? 幼儿回答:……老师:“真好玩,水会像握手一样粘在一起、抱在一起、水抱在一起后还能不能分开呢?怎样让他们分开呢?在水流的什么部位一握,水更容易粘在一起呢?请你们再去玩一玩水,等一会把你的发现告诉我”(老师和幼儿一起玩,重点指导幼儿发现水怎样粘在一起又分开,怎样捏水水易粘在一起,甩手回座位坐好。)第二次小结:你是怎么玩的?水粘在一起后还能分开吗?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼儿自由发表自己的发现,通过第二次玩,能发现上述问题。师:水怎么会粘在一起呢?还是请小水滴告诉我们吧!

  2、调皮的小水滴。

  (1)请幼儿在小油盒上用装满水的眼药瓶轻轻挤出一滴小水滴,先看看小水滴是什么样的,像什么(幼儿自由说),再把油盒轻轻地晃动看小水滴会怎样(会滚动、会跑),再多在油盒里滴小水滴,看这么多小水滴在一起会怎样(变成大水滴、流动起来),如果我们滴上好多好多的小水滴,它们会怎样? (会变成水流动起来)

  (2)再让幼儿在小镜子上滴一滴小水滴,看看小镜子上的小水滴是什么样的(散开的、一片片的),多滴上一些小水滴看看它们会怎样(也会抱在一起)。小结:小水滴真调皮,跑到小油盒里时它是(幼儿接着说:像小球一样、像小豆子一样圆圆的),跑到镜子上时,它又是(幼儿接说:散开的,一片片的)但是它们都能(幼儿接着说:抱在一起吸在一起)。抱在一起的水的力量到底有多大呢?

  3、不容易分开的镜子。

  师:“现在请你们再去玩一玩水看看这...

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幼儿园夏天教案ppt课件素材

教案 幼儿园夏天教案

  夏天的风很舒服,夏天大片的光线温柔地抚摸过裸露的肌肤,有不住地沁入鼻腔的青草味。每堂课开始之前,幼儿园老师都要为自己的教学工作做准备,备好夏天主题的教案是特别重要的一个步骤!那么,我们怎样才能写好幼儿园夏天教案呢?下面是出国留学网小编精心收集整理,为您带来的“幼儿园夏天教案ppt课件素材”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

幼儿园夏天教案ppt课件素材【篇一】

  四季的轮回又将炎热的夏天送到了我们的身边。对于中班年龄的幼儿而言,咬一口甜甜的西瓜、穿很少的衣服、尽情地玩水,是他们在夏天最直接的感受,而这一切给孩子们带来了极大的乐趣。因此,开展了"夏天"为主题的活动。在活动中,我们旨在向幼儿渗透对季节变化,对周围环境关注的意识,提高幼儿自主探究与发现,大胆尝试与操作,勇于表现自己和表达等能力。根据孩子们的兴趣,我们及时调整了预设的活动,孩子是动态的,他们在活动中的表现是我们预想不到的,因此预设和生成在活动中始终处于交替的变化中。

  一、主题活动方案的说明

  (一)主题选择的缘由

  提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。变化非常易于引起孩子们的兴趣,兴趣是幼儿一切活动的源泉,是幼儿获得主动发展的前提。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了《夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。

  (二)主题活动的目标

  1.使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。

  2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

  3.教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。

  4.让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

  5.指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

  6.引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

  7.教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生。

  8.教幼儿学会唱歌曲《夏天到》,并能为歌曲创编歌词。

  9.指导孩子进行音乐游戏《我的影子》,能合节拍做动作。

  10.使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然;会听信号变速走。

  11.使幼儿学会学会怎样避暑,增强自我保护意识。

  (三)主题网络图

  二、主题教育活动方案的设计

  教育活动一音乐活动《夏天到》

  (一)活动目标

  1.感受三拍子歌曲的强弱节奏,学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。

  2.进一步感知夏天的有关特征,懂得夏季卫生的重要。

  3.激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱活动的快乐。

  (二)活动准备

  1.开展《快乐的夏天》主题活动,了解夏天的主要特征。

  2.关于歌曲的图片、歌曲磁带。

  (三)活动过程

  引入活动,激发兴趣。

  1.出示课件一,引导幼儿谈话。(图片内容:夏天的风景──雷雨过后,青蛙呱呱叫)<...

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幼儿园夏天教案通用模板

夏天教案 幼儿园夏天教案

  夏天有又大又甜的西瓜,夏天可以光着膀子奔跑在露天的水泥地篮球场上酣畅淋漓。幼儿园夏天教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的《幼儿园夏天教案通用模板》,希望能对您有所帮助,请收藏。

  幼儿园夏天教案通用模板(篇1)

  目标:

  1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

  2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

  准备:收集各种防暑用品

  过程:

  一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

  你们这几天带来了很多防暑用品,看看都有些什么?

  这些用品有几种?

  二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

  你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

  重点介绍遮阳帽:夏天太阳很大,我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

  在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射,感觉不那么热,脸上的皮肤不容易晒伤。

  说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

  如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等

  我们下次到区角去做做看好吗?

  三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

  那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

  幼儿园中班科学教案:走进夏天-雪糕好吃我不贪

  幼儿园中班科学教案――走进夏天之雪糕好吃我不贪

  目标:

  1、介绍吃冷饮的卫生常识,引导幼儿认识贪吃冷饮的危害。

  2、教育幼儿天热少吃冷饮,应该多喝水。

  准备:图片

  过程:

  1、幼儿观察画面,讲述故事《冰淇淋罗罗》。

  (1)小猴商店是卖什么的?

  (2)谁来买了?他们每人买了几只冰淇淋?

  (3)小猪罗罗也买了一只吗?他为什么肚子疼?

  (4)医院里,鹿医生为罗罗做什么?

  (5)回来后,罗罗能和小动物一起玩吗?

  2、幼儿完整倾听故事。

  3、讨论:

  (1)罗罗肚子疼应该怪谁?

  (2)能不能一下子吃很多冷饮?

  4、引导幼儿认识吃冷饮的卫生常识。

  小结:我们平时要多喝白开水和新鲜的果汁,少吃冷饮。

  延伸活动:学着冲各种饮料招待客人。

  幼儿园夏天教案通用模板(篇2)

  一、活动目的。

  1、了解、认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征,培养对自然的热爱。

  2、通过幼儿自身参与各种活动,培养动手、动脑、动口的能力,强化对夏天特征的感知。

  二、活动准备。

  1、教师运用各种途径、方法,逐步强化幼儿“夏天来到了”的意识,引起活动的兴趣。

  2、事先与家长及活动中涉及到的单位、人员联系,以便随时得到协助、配合。

  3、活动中所需的各种图片、材料、用具。

  三、活动过程。

  (一)观察、谈话:夏天在哪里。

  1、找夏天。

  (1)利用一日生活的各个环节,引导幼儿在自己、同伴和老师身上找夏天:身...

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2023夏季幼儿园教案

幼儿园教案 幼儿园夏天教案

  众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案,什么主题就准备什么教案!那么,一篇属于自己的幼儿园夏天教案要怎么写呢?下面是出国留学网小编精心为您整理的《2023夏季幼儿园教案》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

  2023夏季幼儿园教案(篇1)

  一、活动

  在一次语言活动中,谈到人与机器人的不同,激起了孩子们对机器人的探究兴趣。

  因为,奥特曼在孩子们中间几乎是尽人皆知的人物,有的幼儿说"机器人比人还厉害了"

  这句话引起了部分幼儿的反对,他们则认为"是人制造的机器人,人的本领是最大的"

  看着孩子们针对这个问题争论不休,我提议:"我们的意见有了分歧,根据各自观点的不同,分开坐成两组。

  "由此,展开了一系列辩论活动,"夏天与冬天"就是其中的系列主题活动之一。

  1、根据孩子的兴趣、经验,选择活动主题内容

  2、根据幼儿的能力和年龄特点确定活动内容

  3、根据教育目标确定活动内容,对这一主题活动的价值判断与分析

  (1)从年龄特点来说,辩论会这一形式富有挑战,符合大班幼儿的学习特点。

  (2)从语言方面来说,为孩子提供了共同商讨,大胆表达的条件。

  (3)从幼儿自主探索方面来说,幼儿用图画、文字、图示等形式表达自己的观点,能引导每一个幼儿自主探索,主动学习。

  (4)从主题的设定来说,照顾到全体幼儿都参与到活动中来,能够利用各种资源,达到师生共同学习。

  本次活动是多次辩论会的继续,目的是帮助幼儿提升对夏天与冬天关系的进一步了解。

  二、活动目标:

  1、注意倾听他人讲话,及时捕捉有关信息,根据对方的讲话内容进行辩论、提问。

  2、能初步分析事物的因果关系,尝试从不同的角度表达和看待问题。

  3、大胆连贯地表达自己对某一问题的想法和认识。

  三、前期铺垫准备:

  1、充分利用各种教研资源做好辩论的准备:冬、夏天的图片,互动墙片断。

  2、利用多种形式帮助幼儿归纳、整理知识经验:个人资料本。

  (1)组织幼儿观察冬天:观察植物的变化及人们的穿着;每天观察记录冬天温度的变化;去动物园观察动物等活动。

  (2)冬天里的故事:根据冬天幼儿自己对冬天的认识和了解绘制连环画,进行手工制作进行讲述

  (3)创编多种游戏活动,让幼儿在感知冬天的基础上比较冬天与夏天的不同。

  3、教师的准备工作:邀请外班老师和家长作为亲友团参与辩论活动。

  四、活动过程;

  1、开始部分组织幼儿玩举牌游戏,教师以主持人的身份提出几个问题,让幼儿判断对错,并充分说出理由。

  2、根据幼儿的意愿分成两组进行辩论。

  (1)首先,幼儿讨论辩论的规则。

  (2)然后,以猜拳游戏的形式决定哪组先发言。

  (3)其次,每一位幼儿先说一说自己认为冬天好还是夏天好的理由。

  (4)再次,和外援老师一起讨论、运用资料本选择能证明自己观点的资料。

  (5)最后,幼儿展开自由辩论。

  3、辩论结束后,幼儿把手中的小粘贴送给自己心目中此次表现最佳的小辩手。

  4、教师以主持人的身份进行...

与幼儿园夏天教案相关的实用资料

幼儿园夏天教案范本

教案 幼儿园夏天教案

  夏天是最浪漫的季节,夏天,容易起风的季节,似乎比任何一个季节都渴望飞翔。那么,一篇幼儿园夏天教案要怎么把它写好呢?下面是出国留学网小编为大家整理的《幼儿园夏天教案范本》,希望能为您提供更多的参考。

  幼儿园夏天教案范本(篇1)

  (一)活动目标

  1.引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

  2.能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。

  (二)活动准备

  1.组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

  2.每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。

  3.油画棒、绿色颜料、毛笔。

  (三)活动过程

  1.导入活动,引起幼儿兴趣

  教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些?

  幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。

  教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

  幼儿园夏天教案范本(篇2)

  一、主题来源:

  提起太阳,我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友们却有完全不同的感觉!对小朋友来说,太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多的知了在树上唱着动听的歌!是啊,如果我们仔细观察,有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了"冰淇淋太阳"这个主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、认知层面的目标:了解太阳对我们的作用,懂得玩一些阳光的游戏,学会享受阳光。

  2、行为能力层面的目标:对幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育,学会避暑的方式,制作避暑的食物及用具。

  3、情感层面的目标:了解一些夏天的节日,热爱祖国。如中秋节、国庆节。

  三、预设活动网络图(见附页)

  四、主题设计思路阐述:

  1、喜欢玩乐是孩子的天性,夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中,我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装,到大自然中去倾听夏天的天籁之音,观察阳光下开放的美丽花朵;我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子,一起品尝冰凉的水果和甜点;我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗,让自己和孩子一起在阳光下玩游戏,过一个快乐的夏天,充分享受大自然的特别时光。让幼儿在"冰淇淋太阳"的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣,获得更多的发现,更多的惊喜!

  单元名称冰淇淋太阳(大班5-6岁,约4周)设定理由随着立夏的到来,太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强,似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此,引导幼儿以全新的角度去感知夏天,亲近大自然,充分享受夏天的特别时光,过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式,让幼儿了解夏季的数月中,通常是温暖并且阳光充足的。

  2、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。

与幼儿园夏天教案相关的实用资料

幼儿园夏天教案:鼹鼠的空调屋

幼儿园教案 关于夏天教案 鼹鼠的空调屋教案

  幼儿启蒙教育是对幼儿教育的重要方式,下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园夏天教案:鼹鼠的空调屋”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  幼儿园夏天教案:鼹鼠的空调屋

  活动准备:

  1.各种空调的图片、教室中的空调实物。

  2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰

  活动过程

  开始部分:

  谈话导入,引起兴趣。

  师:现在是什么季节?(夏天)

  现在的天气怎样?(很热)

  师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等。)

  你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)

  你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)

  天气很热,小朋友们喜欢开着空调吗?(喜欢)

  基本部分:

  1.出示空调图片(可以请去观察并感受大班寝室里的空调),引出活动。

  提问:看看手里这张图片上画的是什么?(空调)

  是什么形状的?(长方形)

  夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)

  我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的?

  2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。

  (1) 设置悬念,引出故事。

  夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?(装了一台空调在屋里)

  (2) 讲述故事。

  提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?(因为鼹鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比较凉快。)

  小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)

  小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?(鼹鼠妈妈让他出去玩了)

  (3) 幼儿看图,教师分角色讲述一遍故事。

  (教师戴鼹鼠妈妈的头饰,带动作讲述,请几个小朋友分别扮演小田鼠、小刺猬、小鼹鼠)

  (4) 请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。

  (幼儿选择自己喜欢的角色)

  小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。

  活动结束:

  引导幼儿简单续编故事。

  第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。(请语言表达能力强的幼儿带头说一说。)

  活动延伸:

  引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。

  区域活动

  户外区:电风扇活动经验学习原地自传圈,锻炼平衡能力,增强自控能力。

  区域规模全体幼儿幼儿。

  活动指导

  1、幼儿边念儿歌边原地自转。"风儿吹,风儿凉,我是...

与幼儿园夏天教案相关的幼儿园教案

幼儿园夏天教案:夏天的服装

幼儿园教案 关于夏天教案 夏天的服装教案

  我们在课堂情景教学中,应该怎样教育孩子呢?下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园夏天教案:夏天的服装”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  幼儿园夏天教案:夏天的服装

  教学目标:

  1、知道服装与季节的关系。

  2、根据自己意愿设计夏天的服装。

  3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

  教学重点:

  认识夏季的服装。

  教学准备:

  1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等。

  2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔。

  3、适合于表演的音乐一段。

  教学过程:

  一、谈话:夏天的服装

  1、 讲讲夏天服装的特点:薄、少、短。

  2、 介绍自己服装的名称:女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主。

  二、展示自己的服装

  随着音乐展示自己的夏装。

  三、设计服装

  1、 激发幼儿设计服装的愿望:"这些漂亮的衣服都是别人设计的,我们自己动手来设计一套服装吧?"

  2、 幼儿构想

  3、 幼儿动手设计服装:

  (1)教师重点协助能力差的幼儿。

  (2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装。

  四、服装表演

  1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装。

  2、 展示自己设计的服装。

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