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《孔孟论学习》教案

孔孟论学习教案 怎么写孔孟论学习教案

  了解儒家代表人物关于读书学习的观点,领会读书学习的基本道理,以下是出国留学网小编为您整理的《孔孟论学习》教案,更多详细内容请点击教案栏目查看。



  一、教学目标

  1.了解儒家代表人物关于读书学习的观点,领会读书学习的基本道理。

  2.比较孔孟言论的语言特色。

  3.识记古汉语词句的有关知识。

  二、教学重点难点

  疏通文句、理解文意。领会读书学习的道理。

  三、教学时数

  3课时。

  四、预习要求

  1.诵读并抄写课文的前面七节(即《论语•学而》、《论语•为政》(三节)、《论语•公冶长》《论语•雍也》《论语•述而》。

  2.参照注释,口译这七节课文。

  3.把预习中遇到的问题记起来。

  五、教学过程

  第一课时

  (一)检查预习。

  1.检查诵读(1—7节)情况(小组读、个人读)。

  2.同桌二位同学相互检查抄写(1—7节)情况,并对错别字进行登记。

  3.教师在黑板上对错别字进行汇总,并与学生一起进行订正。

  4.请学生说出在预习中遇到的问题,教师与学生一起讨论加以解答(也可以留待课文讨论时解答)。

  (二)导入课文

  学习第一节:《论语•学而》

  1.分别请二位学生口头翻译这一节。

  2.请其他同学评价这二位同学翻译的情况(如有误译,要指出来)。

  3.教师总结学生的口译和其他同学的评价,订正误译并说出自己的翻译。

  重点解释:而(而且)习(温习)说(通“悦”,高兴)

  4.请学生交流本节内容所说道理的经验或体会。

  学习第二、三、四节:《论语•为政》(三节)

  5.分别请二位学生口头翻译这三节。

  6.请其他同学评价这二位同学翻译的情况。

  7.教师总结学生的口译和其他同学的评价,并说出自己的翻译。

  重点解释: 而(从而)为(成为)罔(迷惑而无所得)殆(疑惑)

  知(在“是知也”中属于通假字,通“智”。)

  8.请学生分别交流这三节内容所说道理的经验或体会。

  9.小结

  [内容要点]

  ①《论语•学而》:孔子的观点,在学习之后按照一定的时间去温习,是一件快乐的事。这一种快乐,需要我们在学习的过程中去体验。

  ②《论语•为政》(一):在学习中,温习旧的,往往会有新的发现,旧的就转化为新的了。这就产生了发现的乐趣,而且,按照孔子的意见还可以成为老师。

  ③《论语•为政》(二):这一则强调的是学与思的关系,可以说是相辅相成。

  ④《论语•为政》(三...

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