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期中考卷讲评教案怎么写

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  在许多家长眼中老师是非常好的一个职业,所以不少家长希望自家的孩子去当老师。如果要想做一名人民教师,第一个要学会的就是教案怎么写。一起跟出国留学网小编来了解吧。

  教学目标:

  1.情感、态度、价值观目标:通过小组合作学习的方式,共同解决学生出现的错题,难题,使不同层次的学生,得到不同程度的提高,激发学生学习的积极性和主动性。

  2.能力目标:通过合作学习,培养学生合作的意识和精神,培养学生分析问题、解决问题的能力;通过对典型错题的剖析,进一步提高学生的解题能力。

  3.知识目标:了解思想品德试题的特点,初步掌握答题的方法技巧;发现自己在学习中存在的问题,查漏补缺,明确下一步努力的方向。

  教学内容分析:

  七年级思想品德试卷共计20题,单项选择题:1--15题,每小题3分,共45分;非选择题:16—20题,共55分。试题知识覆盖面广,难易适中,紧扣课标要求。试题紧密联系学生实际,贴近学生生活;引导学生在回答问题时反思自己的日常行为,在反思中形成自己正确的价值观,充分体现了思想品德课的特点。

  教学设计思路:

  本节试卷讲评课具体通过“第一篇章:调整心态篇——第二篇章:表彰优秀篇——第三篇章:反思提高篇”三个环节实施课堂教学,首先,通过心理测试,进一步了解学生考试后的心态,进而帮助学生调整心态,正视现实。其次,表彰优秀,充分肯定学生答题中的闪光点,这样能让大部分学生都能体会到成功的喜悦,进而树立自信心。最后,引导学生小组合作学习,使全体学生积极参与到课堂中,学生在讨论和交流中发现问题,查找原因,掌握解题的方法和答题技巧,进一步提高课堂效率。

  教学方法与策略:

  1.小组合作学习:小组为单位,通过合作学习的方式,发现存在的问题及典型的错误,分析出错的原因,制定相应的整改措施。

  2.精讲法:对于全班出错率较高、得分率较低的部分题目,教师在课堂上集中重点评讲。

  3.归纳法:学生在小组合作的基础上,总结出解题的方法与技巧,提高学生分析问题、解决问题的能力。

  一般教案就是要包含以上几方面的内容,所以教案怎么写这个问题根据前文几个方面写就能解决了。此外,教案设计中还要有合理的场景假设。

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