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江苏镇江坚持编制教师与非编制教师“齐步走”

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  本文“江苏镇江坚持编制教师与实行人事代理非编制教师“齐步走””,跟着出国留学网教师资格考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

  近日,作为国家学前教育改革发展实验区的江苏省镇江市,出台了《2017年镇江市学前教育改革发展工作要点》,提出坚持编制教师与实行人事代理非编制教师“齐步走”的队伍补充机制,计划新增编制教师约100人,公办园和普惠性民办园符合条件的非在编教师60%以上参加人事代理。

  2014年1月,镇江市下发了《关于幼儿园非事业编制教师实行人事代理制度的实施意见》,建立了系统的非在编教师工资标准、变动、晋升、福利等规定,足额足项为教师缴纳社会保险和住房公积金。2015年2月,《镇江市人民政府关于加快推进学前教育优质均衡发展的实施意见》再次明确:到2018年,非在编教师平均工资待遇不低于同区域城镇非私营企业在岗职工平均工资。截至2016年年底,镇江市实行人事代理的非在编教师总数达到1633人,占非在编教师总数的51%。

  为了调动非在编幼儿教师的工作积极性,镇江市明确符合条件的非在编教师均可申报专业技术资格评审,通过评审后享受统一的师资培训、享受同等的评优条件等,让越来越多的非在编教师走到了前台。

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与教师编制考试相关的教师资格考试动态

教师编制缺的原因

教师编制缺的原因 教师编制紧缺的原因

  【教师编制缺的原因】

  解决教师紧缺难题关键还在待遇

  日前,记者在湖南某县采访时,该县教育局长诉苦说,师资紧缺已经严重影响了该县教育教学质量的提升。目前,在这个有40万人口的县,还有代课教师318人。(1月5日《中国教育报》)

  教师紧缺的问题在农村和乡镇校已是司空见惯,不仅体音美等副科教师缺少,像英语、数学等主科教师有时也紧缺。去年暑假临近开学,笔者曾闻河南中部某乡镇学校因缺少英语教师不得不推迟开学的事,而体音美教师被转行教其他学科的案例也时有所闻。

  教师紧缺或许与编制不符合乡村学校的实际需要有关。比如,很多地方制订当地教师编制总是按学生总数核算,如此一来,学生人数较多的学校往往占优势,尚能分到足够的教师,但像一些学生人数较少的乡村学校就麻烦了,因为学生人数太少,按既定编制分配,甚至不够一个教学班一个教师。结果是,要么每个教师承担多个学科甚至多个年级的课程,要么只能请代课教师。

  不过,从根本上看,教师紧缺关键还是教师待遇偏低,留不住人。即便从教师编制上说,编制队伍的扩大往往意味着地方财政的增加,而很多地方财政已经是捉襟见肘、债台高筑了。

  教师待遇低不仅留不住人,还使得在岗教师没有尊严感,如果家有学子或者有生病的老人,最起码的生存都可能面临问题,也因此,很多乡镇教师不得不在暑假或平时,兼职做些诸如接送学生的生意或在辅导机构兼职等以维持生计。

  乡镇教师待遇低不仅使得教师紧缺,留不住人,还难以吸引优秀的人才充实到乡村教师队伍中来,不仅进一步拉大了城乡教育间的差距,还直接影响到了我们国家下一代的整体素质。

  去年6月,国务院办公厅发布《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,文件从拓展乡村教师补充渠道,提高乡村教师生活待遇等八个方面,提出了让农村教师“下得去、留得住、教得好”的解决方案。教育部教师工作司司长许涛在当天的教育部新闻发布会上介绍,中国乡村教师约有330万人,乡村教师职业吸引力不强的主要原因还是待遇不高,制约了乡村教育持续健康发展。

  其中,文件中强调的“编制标准向乡村倾斜、职称(职务)评聘向乡村学校倾斜,以及鼓励省级人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制”等措施,被基层教育部门以及乡村教师队伍寄予较高期待。

  有学者指出,要根本上解决乡村教师待遇问题,还需要中央财政、省级财政多承担一些,让乡村教师的生活更有保障,更有尊严。实际上,近年来学界以及业界人士一直在呼吁建立以省级财政统筹的义务教育经费保障新机制,通过实施省级或者省级以上来统筹,才有望缩小区域和城乡差距。

  让所有教师尤其是乡村教师活得有地位有尊严,这不仅事关国家未来,也应该是各级政府部门的神圣使命。

  【教师编制该取消还是该创新】

  别让编制捆住教师聘任手脚

  为什么说教师资源统筹问题很重要?因为中小学教育阶段教师缺编问题正在越来越凸显。比如,义务教育学校和高中学校“大班额”问题当前非常突出,化解“大班额”已成为提高教育质量和普及高中阶段教育的一项紧迫任务,而师资短缺问题将会进一步显...

与教师编制考试相关的实用资料

考教师编制的条件

考教师编制的条件 教师入编考试条件 教师编制考试条件

  2016教师资格考试即将到来,各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯,第一时间了解考试动态。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“考教师编制的条件”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  考教师编制的条件

  当公务员独木桥已经挤满,摇摇晃晃地时候,同为编制,教师编制日益受到热捧。

  那么,想要教师编制,具备条件了么?

  教师资格证

  获取教师编制可通过两种方式:(1)招教;(2)特岗。河南省招教高峰期一般集中在每年的4—8月,特岗每年7月举行。

  现在,无论是教师编制考试还是合同制的教师招聘,都是“凡进必考”,教师资格证是成为教师的必备品。

  年龄限制

  为了防止教师队伍过快老龄化,教师编制考试对报考人员年龄都会有限制。招教一般来说,限制在30周岁以下,甚至少数地区限制在28周岁以下。如果是研究生及以上学历,会有适当放宽。各地招教具体年龄要求,以招教公告为准。

  河南省特岗报考,所有报考者需30周岁及以下。

  专业一致

  有些招教要求:专业一致或相近是指你大学所学专业和招教报考岗位一致或相近。

  当然,也有招教只要求了教师资格证学科和招教报考岗位一致,并未对大学专业有限制。之所以建议大家教师资格证学科与大学专业一致,是可以最多机会地报考招教。

  学历要求

  招教考试学历要求不尽相同,一般都是幼儿园、小学要求大专及以上,中学要求本科及以上。部分高中招教要更高学历,以招教公告为准。

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教师编制报考条件要求

教师编制 教师报考条件 教师报考要求

  教师进编制是非常受益的,于是有人问教师编制的报考条件和要求,为了帮助他们了解教师编制。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教师编制报考条件要求”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教师编制报考条件要求

  1、年龄:

  由于是各省自行组织考试,所以没有全国统一的年龄标准,一般规定为30-35周岁以下,如果报考者的学历水平较高,那么年龄限制也可能会适当放宽。

  2、学历:

  幼儿、小学教师资格证报考条件:大专及以上学历。中学、高中教师资格证报考条件:本科及以上学历。在校专科非师范生需到大三才可报考幼儿和小学教师资格证,不能报考中学资格证。在校本科非师范生需到大三、大四才可报考幼儿、小学、中学资格证。

  3、专业限制:

  根据地区的不同,教师考编的专业限制也不同,总体分为以下三种情况。专业不限这是最皆大欢喜的,师范与非师范生都能在同一起跑线公平竞争岗位。学科对口+师范专业这类要求严格,既要求师范,又要专业对口。与学科对口可以是非师范生,但是所学专业必须与报考学科对口。

  4、户籍限制:

  有的地区报考编制会有户籍限制,但为了选拔优秀人才,现在大多面向全国招聘,具体要求还是要看当地的教师招聘公告。

  拓展阅读:高中老师需要什么学历

  高中教师需全日制师范院校毕业,具有本科及本科以上学历,普通话达到二级乙等及以上,并具备教育部颁发的高级中学教师资格证。高中是步入大学的关键一步,是知识积累的重要时期,一般高中教师在关心学生健康成长的同时,一个重要的任务就是传授知识。

  1、需要全日制师范院校的毕业生。

  2、需要有本科及本科以上的学历。

  3、取得普通话二级乙或以上的普通话证书。

  4、通过教育学、教育心理学考试之后,申请试讲,试讲通过以后需要有教育部颁发的高级中学教师资格证。

  高中老师要求

  1、思想方面

  应积极参加政治学习,关心学生的成长和学习。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同事。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,爱护学生,为人师表,要有奉献精神。

  2、教学方面

  (1)备课方面应该积极参加教研室的教研活动,在师校教研员的指导下进行备课,写教案。找重点,抓难点来确定自己的教学思路,让学生清楚老师的教学知识。

  (2)上课之前要做好课前准备,上课认真讲课要抓重点。运用多种教学方法,从每个学生的实际出发,使学生在上课的时候更能有创造性思维,让学生具有举一反三的能力。

  (3)利用课余时间对学生进行针对性的辅导,做到让学生对所学知识能够有所吸收和巩固,并于家长及时沟通孩子的学习情况,方便家长在家里进行学习的监督。

  (4)在节假日的作业应该是经过仔细挑选的,给学生发布一些有利于他们能力发展的题目,来创造学习的主动性和创造性。

  3、德育方面

  老师最重要的德育工作就是“爱”。师爱是伟大、神圣的。爱就是要了解学生,关爱学生...

山西教师编制报考条件

山西教师 教师编制 教师报考条件

  山西教师编制报考条件,不知道山西的同学们了解清楚的了没,没有的话,快来小编这里瞧瞧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“山西教师编制报考条件”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  山西教师编制报考条件

  1、山西教师资格证报考条件:凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。 户籍或档案在本地。

  2、学历要求:报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历; 报考小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历; 报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格,高级中学,中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格,应当具备大学本科及以上学历; 报考中等专业学校,技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的,应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。 在校生仅限毕业年级生报考,报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

  3、在校生仅限毕业年级学生报考,报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

  高中教师资格证报考条件

  符合《教师法》规定的学历要求。

  普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

  学历要求:取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历。

  拓展阅读:教师编制考试有哪些条件要求

  每个地区的教师考编招考条件都不尽相同,请各位考生能够以官方发布的实际信息为准:

  根据教师招聘考试公告:

  (一)具有中华人民共和国国籍;

  (二)热爱教育事业,具有良好的职业道德。遵纪守法,无不良行为记录;

  (三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2017年春季教师资格认定在2017年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);

  (四)身心健康,能适应岗位要求;

  (五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。

  其中涉及“年龄条件”的,如“25周岁以下”为“1991年4月30日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);工作(或教学)经历要求,截止时间为2017年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。

  有下列情形之一的人员,不得报考:

  (一)不符合招聘岗位条件要求的人员;

  (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;

  (三)现役军人;

  (四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

  (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

  (六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

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民办学校公办教师编制

民办学校公办教师编制 民办与公办教师区别

  【民办学校公办教师编制】

  如果说十年前很多老师选择私立学校,是因为待遇比公立学校好,是不为过的。但近年来公办学校不断加薪,还有绩效工资,使民办学校与公办学校教师间的工资收入差距在不断加大,加上公办学校的高福利待遇和综合的长远利益优势,又使这些下海的教师处于矛盾之中。

  一、工资

  公办学校一直在涨工资,每年发十三个月的工资,每年还有万元左右的绩效工资,是公务员。而私立学校教师一年只有十个月工资,(两个月暑假每个月工资才1000元,除去统筹,仅余几百元钱)。私立学校的工资差别较大,最高和最低差别能在二千左右,当然这里的每一分钱都是血汗钱。在私立学校,教师拿高工资是没有人羡慕的,因为每一分钱都意味着太多的付出。

  二、统筹

  公立学校都按国家要求为教师办理社会统筹,我所在的还是比较正规的私立学校,为老师办理“五险一金”,但也都是最低的。比如住房公积金,公立学校最低每月是三百多,可领到六七百,而我们也仅仅是他们的一半,其他几项也几乎如此。

  三、职称

  职称的差别就更大。公立学校二级老师比一级教师每月差500元,高级教师比一级教师高800元。私立学校却仅仅是60元的差别。

  四、退休

  退休之后的差别据说就更大了。据说是我们只有交的养老保险的那部分,如果民办学校教师所在的学校亏损严重,甚至倒闭,还会导致教师的养老金交纳年限得不到累积,退休金会更少。而公立学校教师退休后工资和上班并没有多大区别。

  所以,民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同:民办学校老师是“企业编制”,各种福利待遇依靠学校自身的经营状况,没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”,工资待遇有保障,而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。另外,新推出的公办教师“绩效工资”政策,加剧了民办教师骨干的大量流失和不稳定性。

  所以在繁重的工作之余,这些担忧焦虑会时时萦绕在心头,挥之不去。万一身体有病怎么办?将来退休养老怎么办?不管是当初深思熟虑,经过痛苦的思想斗争后的选择;还是一时冲动,贸然抉择,抑或坚信民办教育前景,义无反顾地投身其中,如今他们或多或少或明或暗地存在着对前途的忧患。长期以来得抑郁症,出现任何的身体状况也是必然的。

  私立学校教师都在盼望党的阳光和政府的春风早日普照和吹拂到我们身上。但愿这一天能早日到来!我们真诚地希望政府在“绩效考核工资”的整体部署和资金分配上,切实考虑到民办学校教师的所占比例,真正做到与公办学校同工、同酬、同等待遇。从而解决民办学校教师的后顾之忧,让我们拥有实实在在的职业归属感和安全感。

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自考学历可以考教师编制吗

自考学历能考教师编制吗 自考学历考教师编制 有关自考学历考教师编制

  教师编制考上了就相当于是铁饭碗,那么自考学历能不能考教师编制呢,有什么要求呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“自考学历可以考教师编制吗”,仅供参考,欢迎大家阅读。高中同等学力是什么意思

  自考学历可以考教师编制吗

  可以的,自考学历可以考教师编制的!

  不过需要明确一点,教师编制考试报名必须满足以下三个条件:

  1、 国家承认的学历证书

  2、 普通话

  3、 教师资格证

  不同省份、不同岗位的教师编对应的学历要求不同,因此在报名的时候,一定要查清楚自己报考省份和岗位的学历要求。

  是要求第一学历,还是最高学历,如果没有特别提及第一学历,那无须在意。

  拓展阅读:教师对口自考专业推荐

  学前教育专业

  对口教师岗位:幼师

  推荐理由:

  1、名校文凭:主考院校是浙江师范大学,重点名校

  2、考试简单:全部是少儿教育类专业,实用易学

  3、就业率高:国家少儿教育全面改革,需要大量人才;一方面现在 80、90 后都当父母了,大家自己本身都受过很高的教育,对孩子的教育更是特别的重视,二胎政策开放以后,我国更是迎来了婴儿潮,因此现在早教行业非常热门,学前教育教师这里有超过300万的缺口。另一方面,从事学前教育的工作者一般学历都非常有限,都是中专最多也就是大专水平,高学历者就意味着高薪;

  4、社会地位高、待遇好、福利假期多、编制稳定,学校的人际关系比社会单纯,玩弄办公室政治和中年被裁这种事基本不会在学校出现,相反老师随着教学经验的增加会越老越值钱。

  汉语言文学专业

  对口老师岗位:语文老师

  推荐理由:

  1.汉语言文学的专业对口工作就是语文老师,当然你可以根据自己的职业规划,选择成为一名小学语文老师,中学语文老师或者是高中语文老师,也可以到教育机构成为一名辅导老师。

  2.你还可以选择文案策划、文案编辑、新媒体编辑、新媒体运营、行政助理、企划专员、活动策划、文秘、办公室文员等岗位。

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教师资格证考试与考教师编制的区别在哪里

教师资格证考试内容 教师资格证考试目的

  出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证考试与考教师编制的区别在哪里”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  相信考生们都听说过教师资格证考试和教师编制考试,也就是教师招聘考试,但是二者之间有什么关系呢?想必大家都不是很了解,下面小编就来给大家讲解一下,以便考生可以选择应该参加什么考试。

  1、师范与非师范差别

  随着教师资格证考试改为了国考,因此师范生和非师范生都必须参加教师资格证考试,才可以获得教师资格证,针对师范生也不再免费发放教师资格证。

  2、程序区别

  在程序上,一般取得了教师资格证,才有资格参加教师招聘考试或者教师入编考试。不过也有不少地区或学校对研究生学历或应届毕业生政策比较宽松,没有教师资格证也可以报考教师编制考试。教师招聘又分编制教师招聘、民办学校民办教师招聘、公办学校代课教师招聘等。

  3、关于教师编制考试或教师入编考试

  在教师招聘考试中,最受关注的是教师编制招聘考试,这个考试是有正式事业单位编制的,也就是一般公办学校的正式教师就是“带编教师”,在各级各类教育部门中,编制教师招聘是“凡进必考”的,是公开选拔优秀教师的一种人才录用形式。各地根据当地中小学、幼儿园空编情况和教师自然减员情况,由教育局负责提出招聘教师的岗位需求、资格条件、负责专业技能考核(面试)合格人员的体检工作;按照需求落实拟聘用人员工作岗位。具体教师招聘由当地教育局或省市教育局或人力资源和社会保障局负责。

  4、考试目的不同

  教师资格考试的考试目的侧重考查考生是否具备一名合格教师的资格,一种资格证书的考试。

  目前,国家教师资格证考试中:

  幼儿园教师资格证考试科目为《幼儿园综合素质》和《保教知识与能力》;

  小学教师资格证考试科目为《小学综合素质》和《教育教学知识与能力》;

  中学教师资格证考试科目为《中学综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与能力》。

  教师招聘考试是为了各地教育部门以公平公正为原则,面向社会公开选拔优秀教师的考试。考试目的是为学校选拔优秀教师。通过教师招聘考试的人员可进入学校,成为一名人民教师,因此教师招聘考试也称为教师入编考试。

  教师资格考试只是说明你有具备做老师的资格,你有这方面的知识素养,能力素养等,但教师招聘考试不同,它汇集了具有有教师资格证并且有意愿做老师的思想,它是一种选拔性的考试。各个地方的招聘简章上都有考的内容,基本上是有,教育学,教育心理学,教育法规等等。

  教师招聘录用考试不等于教师资格证考试,二者之间有一定的区别:教师资格证前提,是资格认证,招教考试是选拔考试,是入编考试!是选拔考试!讲究优胜劣汰!

  教师资格证考试属于职业资格认证,是教育主管部门根据教师资格认定条例而颁发的,具备从事教师职业的一种能力证明。取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师,不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。而各地区招录、招聘教师考试属于职位编制考试,是由当地人事主管部门...

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