教育部通知

　　教育部近日印发《义务教育学校管理标准》。

　　《管理标准》明确，增进学生身心健康，家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。单说一说学生的休息时间，保证孩子充足的休息时间，对于孩子的健康成长，身体发育，性格养成都有重要的影响。其他规定，诸如择校，考试成绩不公布等等，暂且不提。

　　良好的睡眠是孩子健康的保证

　　国家出台政策确保中小学生每天充足的睡眠时间，把孩子应有的休息时间还给孩子，这是国家的号召，也是国家意志，希望学校老师及家长能够严格按照要求确保孩子充足的休息时间。

　　笔者作为一名小学老师，从事低年级语文教学工作。从侧面了解到，基本每一名小学生的休息时间绝对达不到10个小时。究其原因，客观因素、主观因素相结合，都有影响。

　　从客观因素出发，客观因素包括来自家庭、学校、教师、社会等。

　　首先，家庭因素诸如,家长下班晚，孩子没人照顾，没人督促约束。

　　此外，还有家长作息时间不规律，比如从事的工作时间和性质与孩子正常休息时间相反等等，也会对孩子休息产生影响。

　　同时，有的家长社会应酬比较多，有的甚至带着孩子出没于酒店，KTV等场所，自然影响孩子休息。笔者切身经历，笔者从家长朋友圈看到其23点的时候的状态，此时正带着不到8岁的孩子，在KTV唱歌。第二天，孩子上学就迟到了。

　　其次，学校的因素在于，学校的作息时间制定的不合理。比如，初中学生必须上早自习(7点30分开始)，有的学生距离学校太远，为了不迟到，起床时间务必提前，自然这也是影响孩子睡眠的因素。

　　再次，中小学生必须完成老师留的课后作业，虽然小学一、二年级严禁留家庭作业，可是有的地方也会给孩子留很多课后作业，有的作业更是需要家长帮助完成。另外，初中生面对中考，自然也需要做大量题，也就被大量的课后作业挤占了休息时间。

　　最后，社会环境上，大部分年轻人、包括成人的作息夜生活丰富。而且中小学价值观，人生观正在形成阶段，更容易受到外部环境的影响，从而忽视休息时间。

　　主观因素，自然就是中小学生自我因素，不注重养成良好的作息时间，不规律的生活方式等，都影响着其睡眠时间。比如，中学生可能晚上务必玩一会儿手机方可入睡……

　　良好的睡眠是学习的关键

　　睡眠不足的危害：

　　睡眠不足可导致精神不能集中，记忆力、注意力及理解力衰退，学习效率低下，还会影响青少年的机敏度;长期睡眠不足还会导致内分泌、植物神经功能紊乱、心理异常等，这对学生身心健康造成严重影响。

　　睡眠充足的好处：

　　充足的睡眠，会使大脑得到充分的休息，记忆力会增强，身体各个部位、器官也能的到很好休息，对于孩子的身体发育，健康成长有重要的作用。

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　　信息名称：教育部关于追授黄大年同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定

　　信息索引：360A10-10-2017-0007-1

　　生成日期：2017-04-06

　　发文机构：中华人民共和国教育部

　　发文字号：教师〔2017〕3号

　　信息类别：其他

　　内容概述：教育部追授黄大年同志“全国优秀教师”荣誉称号的决定。

　　教育部关于追授黄大年同志“全国优秀教师”

　　荣誉称号的决定

　　黄大年，男，汉族，1958年8月出生，中共党员，生前系国家“****”入选专家，国家“****”专家联谊会第三届执委会副会长，吉林大学新兴交叉学科学部学部长、地球探测科学与技术学院教授、博士生导师。2017年1月8日，因病不幸去世，年仅58岁。

　　黄大年同志热爱祖国，品格高尚，始终把祖国富强、民族振兴作为矢志不移的追求目标，2009年毅然放弃国外优越条件回到祖国，成为东北地区第一批国家“****”专家。他师德高尚，诲人不倦，主动担任本科层次“李四光实验班”班主任，鼓励学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，积极提升青年教师和团队成员国际交流互动能力，培养了一批“出得去、回得来”的人才。他刻苦钻研，业绩突出，作为国家“863计划”首席科学家，突破国外禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白。他不求名利，甘于奉献，长年不休，带病工作，把生命最绚丽的部分献给他钟情的教育科研事业。黄大年同志用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，是新时期归国留学人员和高校教育工作者的杰出代表。为表彰先进，弘扬正气，我部决定追授黄大年同志“全国优秀教师”荣誉称号。

　　全国广大教师和教育科研工作者要以黄大年同志为榜样，学习他热爱祖国、立志为祖国和人民奉献全部的赤子情怀;学习他恪尽职守、为国家培养凝聚人才的高尚风范;学习他创新创造、勇追国际前沿科技的可贵担当;学习他勤奋拼搏、为实现强国梦鞠躬尽瘁的崇高精神。要自觉将学习黄大年同志精神与加强和改进高校思想政治工作、培育和践行社会主义核心价值观相结合，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，撸起袖子加油干，立足岗位做贡献，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

　　教育部

　　2017年4月5日

　　教师资格证说课稿

　　“从今年秋季开始，我孩子就在家上学了。”来自北京的陈明(化名)2月24日向界面新闻表示。尽管教育部日前发通知叫停“擅自在家上学”，但陈明仍自己购买了小学一年级教材，作为6岁半孩子在家上学使用的课本，准备开始在家教育之路。

　　在中国，陈明并非唯一选择让孩子“在家上学”的家长。民办非营利机构21世纪教育研究院课题组2月24日发布对现今中国“在家上学”的调查结果显示，截至2016年2月，中国已有约6000人实践了“在家上学”，全国约5万名家长有意尝试这一教育模式。

　　自2006年作家郑渊洁在家教育儿子郑亚旗以来，“在家上学”教育方式开始进入公众视线。“在家上学”指以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动，包括父母自行教授、小规模私塾学堂、微型学校规模等多种形式。

　　近几年，国内已掀起一股“在家上学”讨论热潮。值得注意的是，此前21世纪教育研究院发布的《中国教育发展报告(2014)》显示，2013年实践在家上学者的规模仅约2000人。如今，北京、上海、广东等地已涌现大量学生在家上学的案例，涵盖幼儿园至高中的各个阶段。

　　腾讯教育一份涵盖5000多人的社会公众问卷显示，了解在家上学的人群比例达到7%到8%，这一人群主要分布在在中国发达地区大城市，包括广东、北京、上海、浙江等地区。“中西部比较典型的是四川，最近河南省的增加速度也非常之快”，21世纪教育研究院特约研究员、江苏大学教育学院副教授王佳佳指出。

　　“绝大多数家长接受过高等教育，大专以上的学历占80%以上;80%以上是城市居民，大部分居住在大城市;有过出国经历的比例非常之高。”王佳佳指出，在家上学的家长群体存在一些共性：“20%的在家上学家长有半年以上出国经历，一半在家上学的学生家长有教学经历。”

　　2015年年初，山东威海的律师刘杰在旁听了孩子班级一节公开课后，决定在家教育孩子。“学校过早采取军事化管理，把孩子束缚在座位上，也容易固化思维，而这种影响是不可逆的。”刘杰对界面新闻表示，因为孩子才上小学一年级，他希望给孩子提供宽松的成长学习环境。

　　“我们没有固定课程，实际上是在生活中学习、认字。对于一二年级小学生来说，学校设置的课程太繁重，容易打击学生积极性。”刘杰说。

　　不过，由于孩子在家上学过程中已经塑造出了自我意识，加上学校课业内容变化，2016年10月份，刘杰结束了9岁孩子为期两年的在家上学时光，孩子由此返校继续小学三年级的义务教育学习。

　　王佳佳指出，调查显示，在要让孩子“在家上学”的原因中，“不认同学校的教育理念”“不认同学校的教学方式”两项占比最高。

　　对于“在家上学”的课程选择，调查显示，半数接受调查的家庭选择直接采用国外课程;44.78%的家长选择自主开发教材，38.06%的家长仍然选择采用学校的教材。谈及和教学实践的差异，王佳佳表示：“69.4%他们的教学内容跟学校有差异，80%他们的教育方式跟学校有很大的差异。”

　　上世纪70年代初诞生了“在家上学”教育模式的美国，已逐步建立起与之相匹配的社会认可度、社区支持和资源共享体系等。“在家上学”成为官方认可的四类学校类型中的一类(还包括分为公立学校、私立学校、教会学校)。王佳佳表示：“美国学生在家上学占到3%到4%，美国教育部最新的统计2012年是177万，而相关的民间组织据统计...

　　出国留学网高考资讯频道讯：教育部通知：未经批准的办学机构一律不得安排招生

　　教育部通知：未经批准的办学机构一律不得安排招生

　　教育部近日在其网站上刊登出《教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知》，要求各高等学校在2015年招生录取工作严格执行招生政策，确保过程透明、程序公开、结果公正。

　　《通知》提出，高校要建立校长签发录取通知书的制度，校长对录取结果负责。未经我部审批或备案确认的各类办学机构一律不得安排招生，未经解放军总政治部及我部批准的军队院校一律不得招收无军籍学生。

　　教育部办公厅关于做好2015年全国普通高校招生录取工作的通知

　　教学厅[2015]7号

　　各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：

　　2015年普通高校招生录取工作要深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神，认真落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，加强组织领导，完善工作制度，突出规范管理，强化社会监督，建立健全过程透明、程序公正、权力制约的录取工作机制，确保机会公平、程序公开、结果公正。现将有关工作要求通知如下：

　　一、严格执行招生政策。要严格执行《教育部关于做好2015年普通高校招生工作的通知》(教学〔2015〕1号)和艺术类及体育类专业、高水平运动队及艺术团等特殊类型招生工作要求，严格执行经高校主管部门备案的招生章程，严格审查考生报考资格、投档资格和录取资格，认真组织好志愿填报和投档录取工作。要严格执行招生计划，及时准确向社会公布经我部备案、核准、分送的招生计划。高校批次内未完成的计划要通过公开征集志愿录取，预留计划应优先向生源数量相对较多、升学压力相对较大的中西部地区和考生大省倾斜，并在有关省份相应录取批次投档前投放。有关高校未做分省编制的特殊类型计划，要在录取时根据实际录取人数将计划调整至生源地省级招办。高校要建立校长签发录取通知书的制度，校长对录取结果负责。未经我部审批或备案确认的各类办学机构一律不得安排招生，未经解放军总政治部及我部批准的军队院校一律不得招收无军籍学生。

　　各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法;不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策;不得擅自扩大高校招生规模或调整高校招生计划;不得擅自调整自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特殊类型招生试点高校范围、招生计划和规定的项目范围;不得划转计划委托任何军队院校招生。省级招办不得违反投档工作程序或在政策之外降低标准向有关高校投放考生档案;不得将未按要求进行公示的自主招生等特殊类型考生档案投放给高校或为高校办理录取手续;不得擅自改变高校招生计划类型;不得为无计划高校或擅自为高校突破招生计划办理录取手续;不得对已录取考生违规变更录取学校和专业;不得在招生结束后违规组织特殊类型招生补录。

　　各高校不得发布未经主管部门备案的招生章程或者进行虚假招生宣传;不得无计划或擅自突破计划规模进行招生或违反计划管理要求调整计划;不得擅自规定男女生录取比例;不得擅自扩大自主招生、高水平运动队及艺术团等特殊类型招生...

　　出国留学网高考资讯频道讯：教育部通知：不得用预录取 高额奖学金恶性抢生源

　　教育部通知：不得用预录取 高额奖学金恶性抢生源

　　8日，文理类本科提前批第一次填报志愿开始录检，通知书也将陆续发放。为了规范招生录取，教育部规定2015年的通知书要校长签发，对录取结果负责。同时，为避免高校抢夺生源，不允许向考生做出预录取、奖学金等承诺。

　　高考出分后，为了争夺状元，北大和清华四川招生组在微博上为抢高分生而掀起骂战，互相揭底给考生的承诺，引起一场口水战。

　　“为了得到满意的生源，不少高校都在打擦边球。”山东济南一家高校招生人员表示，优质生源总是稀缺的，为了早点将这些学生揽入怀中，一些高校招生人员的做法也确实存在不规范的地方。

　　为此，教育部明确规定，各高校不得在录取工作结束前以各种方式向考生违规承诺录取，或以签订预录取协议、新生高额奖学金、入校后重新选择专业等方式恶性抢夺生源，不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品或与招生挂钩的任何费用。

　　另外，各高校不得无计划或擅自突破计划规模进行招生，违反规定的招生程序降低标准录取考生和拒绝录取。

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　　教育部通知：高校不得以“重选专业” 恶性抢生源

　　教育部近日就2015年全国普通高校招生录取工作专门下发通知，重申和强调了一系列招生录取纪律。在前段时间北大、清华两所高校在多地争抢高分考生的背景下，教育部在通知中专门强调，高校不得在录取工作结束前，以各种方式向考生违规承诺录取或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源。

　　通知首先强调高校要严格执行招生政策，包括严格执行招生计划。高校未做分省编制的特殊类型计划，要在录取时根据实际录取人数将计划调整至生源地省级招办。高校要建立校长签发录取通知书的制度，校长对录取结果负责。未经解放军总政治部及教育部批准的军队院校一律不得招收无军籍学生。各省级高校招生委员会、教育行政部门不得出台含有违规“点招”录取等与国家招生政策相抵触的招生办法;不得超越职权制定招生办法或照顾优惠政策;不得对已录取考生违规变更录取学校和专业;不得在招生结束后违规组织特殊类型招生补录。

　　教育部还特别强调，高校不得在录取工作结束前，以各种方式向考生违规承诺录取，或以“签订预录取协议”“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式恶性抢夺生源。高中学校和教师不得代替考生填报高考志愿;不得以任何名义向高校收取与招生挂钩的任何费用;不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。

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　　出国留学网考研频道讯 1月4日，2014年全国硕士研究生招生考试拉开帷幕。此前，教育部通知要求，各级教育纪检监察部门要加大对硬件设施的监督检查力度，确保保密室达标率达100%，确保标准化考场使用率达100%;严禁命题老师参与考研培训和个人辅导;严肃查处招考中泄露国家秘密案件。

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　　由于原校长调任新职，新校长尚未任命，浙大校长暂时空缺，因此，今年春季毕业的浙大硕士、博士毕业生毕业证书、学位证书上原本应该加盖的校长名章成了问题。近日，教育部回应，可由暂行负责学校行政工作的党委书记代为行使签名职责。

　　教育部表示，依据《高等教育法》，高等学校学历证书由学生所在高校颁发，一般由学校校长签名。鉴于浙大校长职位暂时空缺，根据工作需要，浙大2013届毕业生毕(结)业证书、学位证书所用校长名章，由暂行负责学校行政工作的浙大党委书记金德水同志名章代替，至任命新校长为止。