易错易

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　　2020高考语文高频考点：常见易错易混字词

　　100个常见易错易混字词

　　（括号外为使用正确的词）

　　知识多了我们同学们会有容易弄错和容易弄混淆的问题，小编为你整理了2019年中考政治易错易混知识点，希望能帮助到大家，祝大家考出好成绩。

2019年中考政治易错易混知识点

　　1. 生命是自然界最珍贵的财富。

　　2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。

　　3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。

　　4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

　　5.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

　　6.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征。

　　7.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

　　8.人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

　　9.情绪对人有积极影响和消极影响。

　　10.情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。

　　11.学习有压力是正常的，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

　　12.学习压力对我们有积极影响和消极影响，学习需要适度的压力。

　　13.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。

　　14.青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。

　　15.自尊是获得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。一个人只有能够自力才能自强，才能在社会中立足，才能成就伟业，实现人生目标。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

　　16.自尊的人最看重自己的人格。

　　17.发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是撑起信心的最重要的支柱。

　　18.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

　　19.培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。

　　20.理想是自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。

　　21. 挫折对人有消极影响和积极影响。

　　22.人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。

　　23.人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

　　24.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，是我们的需要，也是我们的快乐。

　　25.尊重他人，就是尊重自己。想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

　　26.尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动、尊重他人的人格。

　　27.礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。

　　28.礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。

　　29.“己所不欲，勿施于人”，其实质，就是关心他人、尊重他人、理解他人。

　　30.换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方内心世界。

　　31.建立和谐的人际关系由理解开始。

　　32.尊重是理解的前提。

　　33.宽容是有原则的，不是盲目的...

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　　高考语文：50组易错易混近义词辨析

　　1.爱好/嗜好

　　“嗜好”一般用作名词，“爱好”除作名词外还可以作动词，“嗜好”是指特殊的爱好，常含有贬义，多指不良的爱好。

　　2.安静/宁静

　　都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。

　　“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。

　　3.黯然/岸然

　　“黯然”指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“岸然”指“严肃的样子”。

　　4.把戏/伎俩

　　前者除“杂技”的意思外，多用来指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段(贬义重)。

　　5.轻率/草率

　　二者都有随便的意思。“轻率”指(说话、做事)随随便便，未经过慎重考虑。如：他轻率地做出了分散突围的决定。“草率”指(做事)不认真，敷衍了事。如：他草率地安排了一下工作，就回家了。

　　6.流传/留传

　　“流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。“留传”是遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承。如：祖辈留传下来的秘方。

　　7.颁布/公布

　　“颁布”指公布(法令、条例)。“公布”指(政府机关的法律、命令、文告，团体的知事项)公开发布，使大家知道。

　　8.截止/截至

　　“截止”指(到一定期限)停止，如“报名在昨天已截止”。“截至”指截止到(某个时候)，如“报名日期截至下个月底”。

　　9.暴发/爆发

　　两个词都有突然猛烈发作的意思。但前者强调突然性，如“暴发户”“山洪暴发”。后者强调爆炸性，如“火山爆发”“爆发革命”“爆发力”。

　　10.度过/渡过过度/过渡

　　“度过”用于时间，如“度过假期”。“渡过”指由此岸到彼岸。“过度”指超过适当的限度，如“过度疲劳”。“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态，如“过渡时期”。

　　11.急躁/暴躁

　　前者侧重于“急”，有两种意思：碰到不称心的事情马上激动不安;想马上达到目的，不做好准备就开始行动。后者侧重于“暴”指遇事好发急，不能控制情绪。

　　12.申明/声明

　　“申明”指郑重说明，如“申明理由”。“声明”作动词时指公开表示态度或说明真相(用于正式场合)，如“声明立场”;作名词时指声明的文告，如“发表联合声明”。

　　13.祛除/驱除

　　“祛除”指除去(疾病、疑惧、邪祟等)，如“祛除风寒”。“驱除”指赶走或除掉，如“驱除蚊蝇”“驱除不良情绪”。

　　14.贯串/贯穿

　　“贯串”一般用于抽象事物，如“贯串着革命精神”;“贯穿”的对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。

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　　高考政治易错易混知识点：必修1经济生活

　　第一单元：货币、价格与消费

　　1.人们选择商品关注的是商品有用性。(错)(注意：人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一)

　　2.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。(错)(注意：黄金只有作为货币时，才是一般等价物。)

　　3.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。(错)(注意：执行价值尺度职能只需观念的货币。)

　　4.纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币同样能执行价值尺度、流通手段和贮藏手段的职能。(错)(注意：纸币能执行价值尺度和流通手段的职能，但不能执行贮藏手段职能，执行贮藏手段职能的只能是实实在在的金银条块。)

　　5.使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(错)(注意：银行信用卡的使用，可以减少现金的使用，但与缓解通货膨胀无必然联系。)

　　6.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币。(错)(注意：货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币。)

　　7.金银天然是货币，货币天然是金银。(错)(注意：金银天然不是货币，货币天然是金银。)

　　8.金银纪念币是纸币。(错)(注意：金银纪念币不同于纸币，金银纪念币具有使用价值和价值，可以流通;而纸币没有价值。)

　　9.货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。(错)(注意：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度。)

　　10.纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。(错)(注意：纸币的本质是价值符号。)

　　11.国家可以规定纸币的发行量，也可以规定纸币的购买力。(错)(注意：国家只可以规定纸币的面值，国家虽有权发行纸币，但不可以随意发行纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不可以规定纸币的购买力。)

　　12.物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。(错)(注意：物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。)

　　13.商品的价格由其价值决定，它一定要等于其价值。(错)(注意：价格由其价值决定，它一定要反映其价值。)

　　14.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。(错)(注意：价格不一定变化，因为价格还受供求关系等因素的影响。)

　　15.价格由购买力决定。(错)(注意：价格的决定因素是价值，购买力只能影响价格。

　　16.供求关系决定价格。(错)(注意：供求关系影响价格，但不决定价格。)

　　17.质量决定价格，商品的质量越好，价格越高。(错)(注意：决定价格的是价值或社会必要劳动时间，而不是质量。一般而言，质量高的商品，其消耗的社会必要劳动时间也多，因而价格也高。)

　　18.某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(错)(注意：某企业通过技术创新提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定(成正比)，受社会劳动生产率的影响(成反比)。)

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　　高考历史易错易混点：20 世纪以来中国重大思想理论成果单元

　　易错点

　　1. 三民主义中的民族主义反对满洲贵族的统治;到了新三民主义才提出反对帝国主义。

　　2. 毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，而是以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据 马克思主义的基本原理对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概括所形成的科学 思想体系。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中 国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

　　易混点

　　1. 三民主义的地位：民族主义是革命的前提(民族革命);民权主义是革命的核心(政治革命);民生主义是革命的补充(社会革命)。

　　2. 新三民主义与三大政策：新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;三大政策是指导 思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲 领。三大政策是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出三大政策的精神;三大 政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。

　　3. 四大理论成果解决的问题不同：三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后， 最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题;毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命 胜利，建立一个人民民主专政国家的问题;邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何 建设社会主义”的问题;“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建 设党”的问题。

　　4. 对中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概括

　　一个真理，就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。

　　两次历史性飞跃，第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想;第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。

　　三次伟大转变，从半殖民地半封建社会向新民主主义的转变;从新民主主义向社会主义的转变;从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变。

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　　易错点

　　1. 不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的汉字。

　　2. 对秦朝“书同文”而言，政治上的统一既是其原因，也是其结果。

　　3. 中国“文人画”的突出特点不是画景而是写意。

　　4. 中国古代小说的发展不只是长篇小说，也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说，还有 短篇小说。

　　5. 明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，但二者并不等同， 我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技。

　　6. 中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说明其作用不大，只能 说明任何重大科技发明创造，只有在它适应社会发展需要的时候，才发挥着改造社会的巨 大作用。

　　易混点

　　古代中国文学艺术具有鲜明的时代特征

　　春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。

　　秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。

　　魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫浮丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。

　　唐朝的繁盛与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣;唐朝以来，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。

　　明清时期，封建社会衰落与资本主义萌芽，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。

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　　高考历史易错易混点：中国传统文化主流思想演变单元

　　易错点

　　1. 老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。

　　2. 孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承，从纵向来说，孟子的政治思想是对孔 子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最 基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、 政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，即是“仁政”。

　　3. 注意墨家学派不为统治者所重视，因为它代表的是小生产者的利益。

　　4. 兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》，但孙膑并不主张穷兵黩武。

　　5. “罢黜百家，独尊儒术”并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬，因为在这一时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。

　　易混点

　　1. 孟子的“民本”思想与社会主义民主的比较

　　古代民本思想以“君”为本，维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。

　　2. 心学与理学有明显的不同

　　从哲学观上看，程朱理学坚持“性即理”的根本观念，建立起一套以“理”为本体、以“穷理尽性”为方法的理学体系，属客观唯心主义;陆王心学则坚持“心即理”的根本观念，建立了一套以“心”(道德仁心)或“良知”为本体、以“发明本心”或“致良知”为方法的心学体系，属主观唯心主义。

　　从道德主张上看，理学主张人应以外在的天理为行为规范;而心学则主张应以“内心”的自修、自省达到良知，从而为善。

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　　2017中考化学易错易混知识点：碳及其氧化物

　　碳及其氧化物

　　1.金刚石没有导电性但极其坚硬，石墨能导电但较软，二者属于不同物质，二者之间的变化是化学变化

　　2.常温下碳不活泼，但高温下碳可以与许多物质反应

　　3.初中阶段，可以认为碳不以离子的形式存在

　　4.C02无毒，可溶但不是易溶于水

　　5.活泼金属如钾钙钠镁可在二氧化碳中燃烧，生成相应的金属氧化物和碳单质，属于置换反应，这些金属着火不能用二氧化碳灭火器扑灭

　　6.一氧化碳中毒是化学变化

　　7.二氧化碳使得紫色石蕊变红是因为生成了碳酸，这是一个可逆过程，干燥的二氧化碳不能使石蕊试纸变红

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