朗诵比赛活动方案

　　出国留学网精选专题推荐：“朗诵比赛活动方案”。

　　方案在工作的计划上和相关活动的组织上有着重要作用，为了确保活动取得实效。我们要格外认真地拟定一份方案，如何写出合格有效的方案呢？下面是出国留学网小编为大家整理的“朗诵比赛活动方案大全模板”，还请您能收藏本网页！

朗诵比赛活动方案大全模板【篇1】

　　为丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，四年2班班委决定举行首届班级课文诵读比赛。

　　诵读内容：

　　苏教版四年上下两册语文课文(诗歌除外)作为参赛内容。

　　诵读形式：

　　个人诵读

　　诵读要求：

　　1、衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(15分)

　　2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。(40分)

　　3、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)

　　4、朗读时能辅以合理的动作。(15分)

　　比赛时间：

　　第2周—第4周

　　比赛对象：

　　四年2班全体学生

　　比赛方式：

　　1、第一阶段(第二周)：各组初赛，由组长组织评选，每组推荐2-3名优秀者参加班级复赛，具体比赛时间由各组自行安排。

　　2、第二阶段(第三周)：班级复赛，由班委组织初赛优胜者参加，选拔出优胜者10名，参加班级决赛。

　　3、第三阶段(第四周)：班级决赛，由老师组织复赛优胜者参赛。

　　评委组成：

　　初赛阶段由组长选聘评委，复赛阶段由班委组成评委组，决赛阶段由老师组成评委组。

　　奖项设置：

　　决赛设一、二等奖若干名，发给奖状奖品;初赛优胜者将颁发证书。

　　人员分工：

　　1、组长负责初赛的组织工作。

　　2、班委负责复赛的组织工作。

　　3、生活委员负责奖品的购买。

　　4、劳动委员负责复赛、决赛班级座椅的编排。

　　5、宣传委员复赛人员名单和评分表的设置。

　　6、学习委员负责统计分数。

　　7、纪律委员负责赛事纪律。

朗诵比赛活动方案大全模板【篇2】

　　一、比赛意义：为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。

　　二、比赛内容及方式：比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。

　　三、比赛时间：xx年5月21日下午4：30

　　四、比赛地点：学校田径场

　　五、评委安排：

　　评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

　　六、评价标准：满分100分

　　1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）

...

　　为您准备了朗诵比赛活动方案策划书的专题内容。当我们面对工作时，有时候需要设定明确的目标并制定详细的计划，从而在不确定具体方向时做出正确的决策。方案不仅可以帮助我们引导和分析市场和用户，更重要的是要能够真正地落实。本栏目仅供参考，但我们希望能为您提供宝贵的参考意见！

朗诵比赛活动方案策划书(篇1)

　　为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。

　　二、参赛对象

　　全校学生。

　　三、比赛日程安排

　　“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行：

　　(一)准备阶段(9月21日～9月24日)。

　　(二)比赛阶段(9月25—9月28日)。分二个步骤进行。

　　1、初赛(9月25日)：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。

　　2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。

　　(三)表彰阶段(10月9日～10月20日)。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。

　　四、比赛内容及形式

　　(一)比赛内容

　　1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。

　　2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。

　　3、篇目朗诵限时3分钟

　　(二)比赛形式

　　可单人诵读，也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。

　　五、评分标准及参赛要求

　　(一)评分标准

　　决赛评分采用百分制。

　　1、普通话标准程度，满分60分。

　　2、对作品的理解与表达，满分25分。

　　3、朗诵技巧，满分10分。

　　4、仪态仪表(形象、服装、仪态等)，满分5分。

　　以上4项得分的总和为选手的最终得分。

　　(二)参赛要求

　　1、参赛者必须衣着得体大方。

　　2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。

　　3、复赛、决赛时，选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分，超时者强制终止。

　　六、评审及奖励

　　决赛后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，另设优秀组织奖若干名，分别给予表彰奖励。

朗诵比赛活动方案策划书(篇2)

　　爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗...

　　经过搜索和整理，出国留学网为大家呈上朗诵比赛的活动方案。有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，为了更好地完成工作目标。我们要预先做一份非常标准美好的方案了，方案必须小心谨慎的拟定。敬请您阅读本文！

朗诵比赛的活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的.兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，朗诵比赛活动方案。

　　二、活动主题：

　　诵读千古美文，争做博学少年。

　　三、比赛要求：

　　1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。

　　2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

　　3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

　　4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

　　十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。

　　一、评委评分标准：

　　4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分

　　二、评分办法：

　　每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。

朗诵比赛的活动方案 篇2

　　XXX小学朗读比赛总决赛主持稿

　　甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！

　　甲：今日心情如水，今日书声如歌。

　　乙：今天，我们相聚在一起，把“XXX小学读书月之朗诵比赛”提升到了一个新台阶。

　　甲：今天，让我们一起走进书的海洋，让我们用甜美的声音尽情诵读，享受诵读的乐趣。

　　乙：下面，请允许我宣布：

　　合：XXX小学朗诵总决赛现在开始。

　　甲：出席本次比赛的评委有：X校长、X校长、X主任、X主任„„让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　乙：本次比赛分为低、中、高三个年级组。首先出场是低年级的八位小选手，他们将会给大家带来哪些动人的篇章呢？尽情期待！

　　（停顿3秒）

　　甲：书是花的海洋，书是歌的世界；

　　乙：书是瑰丽的诗篇，书是斑斓的画舫。

　　甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想。

　　乙：我们把糊口溶入文字，我们把文字化作声响。

　　甲：下面请欣赏1号选手，她为我们带来的是《太阳，你是粉刷匠吗》，掌声有请！

　　乙：谢谢1号选手带来的精彩朗读。爱，就像风一样，五彩斑斓，无处不在。：让爱，洒满人间，让爱，无处不在！接下来请欣赏2号选手和他妈妈为我们带来的《让爱，无处不在》，掌声有请！ 甲：谢谢2号选手和阿姨带来的精彩朗读。雨后的天空是多么美呀，你们看，那千姿百态的云，有的像绽开的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔驰的骏马„„可是，云房子大家见过吗？下面掌声有请3号选手，...

　　什么样的活动方案才是好的呢？为了确保事情或工作有序有效开展。我们必然要先将方案制定好。我们整理了朗诵比赛活动方案范文精选，并分享给您，希望你能从中找到有用的内容！

朗诵比赛活动方案范文精选(篇1)

　　实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

　　二、活动原则：

　　本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

　　三、参赛对象：

　　一到六年级学生。

　　四、活动时间：

　　第一阶段（__年11月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段（__年12月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动（具体时间待定）。

　　五、比赛内容：

　　各班围绕《弟子规》原文进行选择。

　　六、活动形式：

　　1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。

　　2、鼓励教师与学生同台诵读。

　　3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

　　七、评比办法：

　　1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

　　2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。

　　八、人员分工：

　　1、评委小组组长：xxx工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。

　　2、宣传小组组长：xxx工作职责：主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。

　　3、后勤保障组组长：xxx工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。

　　4、安全小组组长：xxx工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。

　　九、评分标准：

　　1、内容：围绕《弟子规》原文按要求进行选择。（1分）

　　2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（2分）

　　3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）

　　4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（2分）

　　5、脱稿：（2分）。

　　6、时间：控制在3—5分钟以内。（1分）附件：《弟子规》诵读评分标准表班级1、内容（1分）2、诵读（2分...

　　请阅读以下编辑精心收集整理的小学朗诵比赛活动方案。如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，按照企业公司的惯例。这个时候我们需要用心准备自己的方案，方案制定的目标为各级员工指明了组织开展方向，可以使人们的行动对准既定目标。在阅读后还请您收藏本网页网址！

小学朗诵比赛活动方案【篇1】

　　一、活动目的：

　　为了庆祝祖国—华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：

　　二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

　　三、参赛对象：四——六年级全体学生

　　四、比赛时间：10月31日下午3：00

　　五、比赛地点：学校大堂

　　六、比赛要求：

　　1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

　　2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

　　3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)

　　4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

　　5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

　　6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个。

　　八评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任

　　九：其他工作人员安排

　　1.现场指挥：

　　2.音响安装：

　　3.摄影:

　　4.录像：

　　5.主持：

　　6.统分：

　　7.奖状书写：赵主任

　　附：评分标准(采用100分制)

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。(20分)

　　2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。(20分)

　　3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)

　　4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。(20分)

　　5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)

小学朗诵比赛活动方案【篇2】

　　为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为...

　　为了在乎的事情可以顺利进行，我们需要提前准备计划，想要更效率地完成自己的工作。我们有必要制定具体的方案，方案可以提前罗列出我们要面对的问题，更好的去解决他们，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？下面是出国留学网为大家整理的“朗诵比赛活动方案”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

朗诵比赛活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为了进一步促成教师间的相互学习，提高我校语文教师的朗读能力，展现语文教师良好的诵读素养，特开展朗读比赛活动。

　　二、比赛时间：

　　3月19日下午3:50—4:50

　　三、比赛对象：

　　全体语文教师

　　四、比赛地点：

　　多功能室

　　五、朗诵内容：

　　任教年级的语文教材(篇目为规定+自选，总时间3分钟以内)

　　规定篇目：

　　一年级：《蚂蚁和蝈蝈》全文 二年级：《欢乐的泼水节》第2自然段

　　三年级：《槐乡五月》第1自然段 四年级：《黄河的主人》第1、2自然段

　　五年级：《只拣儿童多处行》第7自然段 六年级：《广玉兰》第2自然段

　　六、评分标准：

　　1.语言(3分)：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。

　　2.感情(3分)：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。

　　3.仪态(2分)：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。

　　4.效果(2分)：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。

　　七、评委：

　　八、奖项设置

　　一等奖：6名

　　二等奖：16名

　　九、比赛要求：

　　1.参赛教师按时到比赛场地比赛。

　　2.参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。

朗诵比赛活动方案 篇2

　　一、活动目的:为了更好地开展我院文化艺术节，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

　　二、参赛对象:江苏省卫生学院学生

　　三、活动时间安排:报名时间:4月20日--4月27日;比赛时间:4月29日。

　　四、活动地点:校综合教学楼

　　五、活动宣传:宣传版、海报

　　六、活动内容:

　　1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

　　2、比赛形式:比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定...

　　准备一件事情比做一件事情更重要，在我们不知道工作该如何实施时。需要制定详细的方案，先了解工作当中的具体情况以及可能出现的问题，才能建立出一份更具有实施价值的方案，写方案时总是感觉有些困难？有关“朗诵比赛活动方案策划书”是出国留学网编辑精心整理的内容，相信您能从本文找到帮助！

朗诵比赛活动方案策划书(篇1)

　　一、活动目的

　　为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

　　二、主办单位：xx经济学院法商学院团委

　　承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。

　　三、活动对象

　　全院在校学生

　　四、活动时间及实施办法

　　大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　（一）初赛。定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

　　（二）复赛。定于xx年xx月23日举行，具体时间、地点另行通知。

　　（三）决赛。定于xx年xx月30日举行，具体时间、地点另行通知。

　　五、活动流程

　　初赛由各系自定

　　复赛为3—4分钟的个人朗诵

　　决赛由三个部分组成

　　（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

　　（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

　　（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

　　六、活动报名

　　（一）初赛各系自行组织报名。

　　（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

　　（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

　　七、活动奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　八、活动可能存在问题

　　1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

　　2、若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

　　3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

　　附：

　　一、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

　　二、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

　　三、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

　　四、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

　　五、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部...

　　活动马上就要开展了，我们要将活动方案纳入重点的安排了。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！那么活动方案要怎么写呢？或许你需要"朗诵比赛活动方案"这样的内容,相信你能从中找到需要的内容！

朗诵比赛活动方案【篇1】

　　一、活动主题

　　“读经典、传箴言”朗诵比赛

　　二、活动目的

　　为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。

　　三、活动形式

　　同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。

　　四、活动时间

　　4月14日下午四点半

　　五、活动地点

　　一教楼1206

　　六、活动宣传形式

　　海报

　　七、活动准备

　　1、策划书由陈池负责

　　2、教室的申请由代宇婷负责

　　3、物质的买办由张静和石宇红负责

　　4、海报由宣传委员颜松负责

　　5、活动总结由通讯委员负责

　　6、嘉宾的邀请由代宇婷负责

　　八、活动预算

　　暂定

　　XX级应用技术班班委会

　　20xx年4月8日

朗诵比赛活动方案【篇2】

　　一、活动目的：

　　为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生朗诵说话能力，丰富课余生活，故策划在初中部开展一次以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养提高学生的思想道德素质。

　　二、活动时间：20xx年12月中旬

　　三、活动地点：阶梯教室

　　四、活动对象：初中部全体学生。

　　参赛对象：每班胜出或选出的一至两名学生。（各班先自行选拔）

　　五、比赛规则：

　　1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

　　2、参赛采取抽签为序。

　　3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

　　4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

　　5、每号选手朗诵时间2——5分钟。

　　6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

　　六、评奖办法：

　　1、评分采用十分制。详...