出国留学网专题频道班社会教案栏目,提供与班社会教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

托班社会教案:找朋友

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  “托班社会教案:找朋友”是为了让幼儿能认识并记住自己所选择的标记图,并愿意按照标记图找到相同的标记。下面快随小编来看看吧。

  托班社会教案:找朋友

  教学目标

  能愉快地选择自己喜欢的标记图。

  课程重点

  认识并记住自己的标记图

  准备材料

  与幼儿人数相等的卡片,卡片左边贴有幼儿的半身照片

  两套标记图贴纸,一套放在教师处,另一套标记图事先分散贴在活动室中幼儿能够注意和触摸到的地方

  教学流程:

  引起兴趣

  ↓

  集体教学

  ↓

  个别操作

  ↓

  讨论小结

  ↓

  延伸活动

  观察胸卡

  找朋友

  认识标记图

  通过标记图认识自己的茶杯架、小床、作品袋

  教学内容

  1、在每个幼儿的胸前挂上贴有自己照片的胸卡,“小朋友们,看看卡片上有什么?”引导幼儿观察胸前的卡片,“只有你自己,多孤单啊!让我们找个朋友和自己做伴吧!

  2、教师出示一套标记图贴纸,请幼儿选择一个自己喜欢的标记,引导幼儿说出标记图的名称,并帮助幼儿将选好的标记图贴在卡片的右边。

  3、幼儿都选完标记图之后,教师引导幼儿观察活动室周围,找出一个和自己卡片上一样的朋友,请找到朋友的幼儿亲亲、摸摸自己的好朋友。

  4、活动后,教师将另一套标记图对应贴在茶杯架、小床等需要幼儿单独使用的物品上,请幼儿以后入园后继续在一日生活中寻找属于自己的标记图,直至幼儿都能按照标记图取拿、使用自己的物品。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:轻轻

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  幼儿在日常生活中会经常故意在走路时发出重重的响声,他们觉得很有意思,乐此不疲。为此,为了保护幼儿的健康,养成良好的习惯,使幼儿知道噪声的危害而设计此活动。下面快随小编来看看“托班社会教案:轻轻”。

  托班社会教案:轻轻

  目标:

  1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。

  2、培养幼儿良好的行为习惯。

  活动准备:

  立体教具一套

  活动过程:

  一、幼儿观看木偶表演:

  小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。

  小兔子们出场:我们也叫轻轻,大家在一起,不吵不闹游戏多快乐。

  小朋友出场:我也叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。

  二、讨论:

  1、刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?

  2、他们为什么都叫轻轻?

  3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?

  三、游戏《躲过大灰狼》

  老师扮大灰狼,幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在张望,小兔们一个个从大灰狼背后走过,有的搬椅子,有的喝水,还有的画画,如果发出较大的响声,大灰狼就转身去抓小兔。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:开汽车

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  “托班社会教案:开汽车”是为了让幼儿觉察几种车的颜色、外形、用途的明显不同,体验活动的快乐。下面快随小编来看看吧。

  托班社会教案:开汽车

  教学目标:

  看看说说学学生活中的几种车。

  教学准备:

  消防车、警车、出租车(真实);各种车的替代物及辅助材料等。

  教学过程:

  1、谈话:宝宝喜欢什么车?(经验再现)

  小结:我们看见过许多的车,有…有…还有…他们的名字不一样,他们的本领也不一样。

  2、消防车——(安全防火)

  过渡:哇!宝宝看什么车开来了?(消防车)

  问:你怎么知道它是消防车?(红红的、有119、)

  消防车有什么本领?

  宝宝在什么地方也看见火?(生成点)

  小结:香烟、打火机……都有火,宝宝要不要玩火?

  (集体说)玩火有危险,宝宝要小心。

  鸣笛——消防员叔叔又要干什么去呀?

  我们也来学学消防车吧。

  3、警车——(了解尊重身边的人)

  过渡:出示数字牌110,宝宝猜什么车上有这个?

  问:警车是什么颜色的?警车上有什么?警车有什么本领?

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:春姐姐来了

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征。出国留学网小编整理了以下内容“托班社会教案:春姐姐来了”,供大家参考!

  托班社会教案:春姐姐来了

  教学目标:

  1、初步培养观察及对大自然的兴趣。

  2、丰富词语:春天、暖和、发芽。

  教学准备:

  活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。

  教学过程:

  1、在社区花园里走走、看看,让宝宝找一找春天。

  2、引导幼儿观察春天的花、春天的树、春天的草。

  提问:春天到了,小草怎么样了?树上有什么长出来了?

  花开了没有?

  3、教师小结。

  4、宝宝与春姐姐合影。

  教学效果:

  又迎来了一年中的春季,为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好,我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好,处处洋溢着春天的气息,而春天的美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了,有高有低;花儿开了,五彩缤纷;树上长出了碧绿的小芽,嫩嫩的;还有柳树长出了嫩芽,柳枝随风飘荡,象一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了,孩子们相互追逐着、在草地上打着滚,尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:争阳光

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  “托班社会教案:争阳光”是为了激发孩子亲近自然、热爱自然的美好情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  托班社会教案:争阳光

  教学目标

  1、在看看、听听、猜猜、讲讲中初步理解故事内容,增进对向日葵、葡萄、草莓生活习性的了解。

  2、能认真倾听、积极思考、大胆讲述。

  3、积极探讨阳光与植物、动物、人类之间的关系。

  教学准备:

  1、多媒体课件一套。

  2、课前对向日葵、葡萄、草莓的生活习性有一定的了解,重点观看草莓的生长过程的录像,进一步了解他们的生活习性。

  3、丰富幼儿有关动物、植物生存、生长需要阳光的有关经验。

  教学过程:

  1、导入活动,引起幼儿活动兴趣。

  教师出示太阳动画画面:太阳公公呈动态,笑眯眯的,和小朋友打招呼。)

  太阳公公,嗨,小朋友们你们好!(太阳光芒一闪一闪的。)

  太阳公公笑眯眯的问:小朋友们,你们喜欢我吗?为什么呢?

  教师请幼儿讲述喜欢太阳的理由!

  这时教师操作动态太阳,如果小朋友讲得好的、思维独特的,太阳发出“哈哈”的笑声,引起其他幼儿讲述的积极性。)

  导入下一环节:小朋友们都喜欢太阳,有一些小伙伴也喜欢太阳,他们是谁呢?

  2、教师边操作多媒体边讲述故事,引发幼儿积极对故事情节可能性进行猜测。

  A:点击动态画面一(配上同步配音,教师旁白补充。):

  师:清晨太阳公公起得早,他把金色的阳光撒向大地。(太阳徐徐升起,升到天空,放射出五彩光芒。)

  B:点击动态画面二:

  向日葵、葡萄、草莓(长得又瘦、又细、又矮)齐声说:“太阳公公,你照照我们吧!我们需要阳光!”

  教师引导幼儿进行思考:

  向日葵、葡萄、草莓他们都需要太阳公公照照,可他们都长得矮矮的、小小的,想一想,他们有什么本领才能让自己争到更多的阳光,让自己长得高,长得粗,长得更健康呢?

  幼儿几人一组小声商量、讨论,根据这三种植物各自的本领进行想办法,出主意,来帮助它们。

  如幼儿:“我帮向日葵想了个办法!他可以一直把脸对准太阳,这样他就可以争到许多太阳光了。”

  3、根据幼儿讲述办法的次序先后,分别点击这三种植物,进行这三个片段故事欣赏。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 |

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:认识清洁工

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  “托班社会教案:认识清洁工”是为了让幼儿知道清洁工很辛苦,教育幼儿要尊敬他们。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  托班社会教案:认识清洁工

  教学目标:

  使幼儿知道幼儿园里也有清洁工,并知道清洁工的工作。

  教学准备:

  1、课前引导幼儿有目的地观察清洁工的工作。

  2、间笔画:清洁工在铺床、洗毛巾、拖地板、倒都浆、洗玩具等。

  3、录音机、磁带、蛋糕、小盘子、蜡烛。

  教学过程:

  1、出示蛋糕,引出课题《夸夸我们的好婆婆》。

  教师用语参考:“请小朋友们猜一猜今天是谁过生日?”(幼儿边讲教师边出示间笔画,使幼儿知道婆婆是为我们搞好卫生创设整洁的环境的)

  2、让幼儿知道清洁工的工作很辛苦,教育幼儿要尊敬清洁工,并尽量减轻清洁工婆婆的工作。

  教师用语参考:“我们要听婆婆的话,对婆婆要有礼貌,不乱扔饭菜,爱护玩具,减轻婆婆的工作。

  3、点蜡烛、吃蛋糕,祝婆婆生日快乐。

  教师用语参考:“请每组小朋友讲一句祝贺婆婆的话。”(放录音《祝你生日快乐》)

  4、小朋友们分组活动,帮助清洁工婆婆做事:擦桌子、洗杯子、洗毛巾。清洁工婆婆感谢小朋友。

  建议:

  经常组织幼儿洗毛巾、洗茶杯、洗玩具,培养幼儿爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:我爱我家

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  对与自己的家庭和自己熟悉的爸爸妈妈,宝宝们是很有感情的,下面快随出国留学网小编来看看“托班社会教案:我爱我家”。感谢您的阅读。

  托班社会教案:我爱我家

  教学目标:

  1、练习撕贴双面胶、会把照片贴进画好的方框。

  2、培养宝宝爱家庭的情感。

  教学准备:

  1.实物玩具:熊。

  2.背景图片及每个宝宝一张“全家福”照片方框、贴好双面胶的照片。

  3.录音机、磁带。

  教学过程:

  1、出示玩具熊:熊宝宝有爸爸、有妈妈,他们一家人真开心,熊宝宝说:把照片贴在墙上吧!

  2、示范:把照片反面的双面胶的皮撕掉,然后找一个合适的方框,(可以先试一试)小心的一贴,在用力压一压。好了,真棒!

  3、宝宝也来把自己的照片贴上,再贴到我们的教室里墙上,让宝宝每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈,好不好?

  4、宝宝找照片

  5、宝宝贴照片

  6、录音《我上宝宝园》教师带领宝宝边唱边动作。

  7、宝宝表现很很棒!现在,宝宝自己去问问妈妈、爸爸,宝宝棒不棒?

  教学反思:

  托班的宝宝语言能力在逐步发展,他们有点会说,特别想说,但是有时却没有能力完全表达出来,所以利用好“全家福”的照片,为宝宝创造一个宽松的氛围,可以让宝宝想说、要说、抢着来说。为宝宝创造了动手的机会,在动手的过程中又巩固了语言的练习,自然而然,事半功倍。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

幼儿园托班社会教案:一家人

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  “幼儿园托班社会教案:一家人”是为了培养宝宝爱家庭的情感。下面快随出国留学网的小编来看看吧。

  幼儿园托班社会教案:一家人

  生成背景:

  为了制作宝宝成长档案,我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片,宝宝带来照片时,我们都会指着照片上的人问宝宝:“这是谁呀?”。宝宝有的会回答,有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。等大部分宝宝都带来照片后,我们利用照片生成了这一活动。

  教学目标:

  1.帮助宝宝学会用简单的句子说照片上的人物。

  2.宝宝乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

  教学准备:

  1.实物玩具:小兔、狗、熊。

  2.大图片及每个宝宝一张“全家福”照片、篓子。

  3.录音机、磁带、投影仪。

  教学过程:

  1、创设谈话情境,引出谈话话题。

  l放录音《世上只有妈妈好》,教师带领宝宝边唱边动作。

  l宝宝家里还有谁呢,请到前面来拿自己的照片讲给大家听,老师帮助把话说完整。

  2、师利用实物投影,让宝宝看着画在讲,同时教师要重复宝宝的话,给予宝宝清晰、完整的示范。

  请其余小朋友拿照片,自由交谈“照片上有谁?”

  3、引导宝宝围绕话题交谈,集体讨论,要求声音响亮地表述。

  4、鼓励勇敢讲话、讲得好的小朋友,可以让他抱抱、亲亲小动物。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:认识男孩女孩

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  孩子对性别的认知发展早从幼儿时期就开始。下面是出国留学网小编为大家整理的“托班社会教案:认识男孩女孩”,欢迎阅读。内容仅供参考。

  托班社会教案:认识男孩女孩

  一、教学目标:

  让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。

  二、教学准备:

  ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。

  ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)

  三、教学过程:

  (一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。

  ⒈“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)

  ⒉“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子,还是女孩子)

  (二)请幼儿选服装,进一步认识自己。

  ⒈“这儿有许多漂亮的衣服,我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的?”

  ⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)

  (三)组织幼儿结合性别,学会自己上厕所。

  ⒈“刚才,小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了,那谁知道,男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?”

  ⒉组织幼儿上厕所,教师给予适当的帮助。

  教学评价:

  能够知道自己的性别,并会用正确的方法上厕所。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

托班社会教案:认识消防车和消防队员

幼儿园教案 托班教案 社会教案

  通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。出国留学网小编整理了以下内容“托班社会教案:认识消防车和消防队员”,供大家参考!

  托班社会教案:认识消防车和消防队员

  活动一

  教学目标

  1.消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

  2.消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。

  3.学说:消防队员叔叔真勇敢。

  教学准备

  1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

  2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

  教学过程

  1.通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。

  2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

  3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险,不能玩。

  活动二:粘贴“消防车”

  教学目标

  1.能按消防车的形状拼贴消防车。

  2.继续巩固粘贴的技能:抹适量的浆糊,粘贴,擦手。

  教学准备

  1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

  2.浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。

  教学过程

  1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

  2.教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

  3.托儿挑选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与班社会教案相关的幼儿园教案

推荐更多