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端午节社会活动教案范文1000字系列5篇

端午节教案

端午节社会活动教案范文(篇1)

  有益的学习经验:

  学习观察记录的知识,树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。

  准备:

  每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片,记录样例、标尺签。

  活动与指导:

  1.出示植物完整生长的图片,让幼儿进一步了解植物生长的过程,激发幼儿观察自己种植物的兴趣。

  2.提示幼儿植物生长是漫长的过程,不象录相演的那样快,希望小朋友注意观察,看看种子什么时候发芽,什么时候开花……

  3.启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。

  4.示范记录方法。

  要求:看生长情况,数叶片,量株高,把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前,用圆圈或三角形代表无变化。

  5.请幼儿分组作记录练习,提示幼儿每日的观察记录时间,以及轮流记录的方法。

  6.活动结束后注意观察,观察和督促幼儿的记录,请幼儿定期向全班汇报记录结果,逐渐形成责任心和任务意识。

  幼儿园中班社会活动教案--在商店里

  有益的学习经验:

  1.理解礼貌不仅是会使用文明用语,还要态度和气。

  2.学习用和蔼、热情的态度办事。

  准备:

  商店角、情境表演一个。

  活动与指导:

  1.观看情境表演:在商店里内容大意:甲售货员说话和气、办事主动。例如,当她看见老奶奶来了主动询问: “您买点什么呀?”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多,有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁,你要哪一种呀?”当顾客买完东西,她还会说: “您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反,他态度不好,从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么,顾客所要的东西没有,他也不主动介绍商品,一直站在那里没事干。即便顾客走,他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲,而乙则没人搭理,他很奇怪为什么卖不出东西?

  2.讨论:

  (1)你喜欢哪个售货员?为什么?

  (2)为什么甲能卖出东西,顾客盈门,而乙则冷冷清清呢?他该怎样做才是好售货员。

  3.小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。

  4.请五至六名幼儿扮演售货员,其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏,练习正确礼貌交往。根据情况,游戏可轮换角色。

端午节社会活动教案范文(篇2)

  活动目标:

  1.初步了解端午节的一些习俗,试着学做香包。

  2.积极参与活动,体验活动带来的快乐。

  活动准备:

  课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。

  活动过程:

  一、讨论,初步了解端午节的热闹活动。

  1.今天老师给你们带来了一段动画,想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午,门插艾草香满堂,带香包吃粽子,龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦,在过端午节。前几天我们放假了,过端午节了,端午节里有些什么活动呢?

  幼:吃粽子。(是呀,...

与社会活动教案相关的教案范文

中班社会活动教案反思1000字通用

中班社会活动教案 中班教案

中班社会活动教案反思 篇1

  活动目标:

  1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。

  2、学习整理自己的房间,能按物品的种类有序地摆放物品。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、请家长提供幼儿房间的照片。

  2、故意弄乱的教室或活动室。

  3、练习册。

  活动过程:

  1、通过讨论进入活动主题。

  教师:你有自己的小房间吗?你的房间里有什么?爸爸和妈妈的房间里有什么呢?(教师鼓励幼儿大胆发言)。

  2、教师出示照片,让幼儿猜测这些分别是谁的房间的照片。

  (1)教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感觉?

  (2)幼儿猜测并回答。

  教师小结:照片中的房间有的比较凌乱,有的比较整齐。

  3、引导幼儿讨论使房间整齐的方法。

  (1)教师:怎样才能使我们的小房间整整齐齐呢?

  (2)幼儿讨论交流。

  (3)请房间整洁的幼儿说说自己或父母整理房间的经验,如按照物品归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置上等等。

  4、让幼儿学习按照有序的方法收拾教师里的用品。

  (1)教师:你们看,我们的教师很乱,现在我们就一起来收拾教室吧。

  (2)幼儿开始动手分区收拾教室。

  5、幼儿间交流将教室收拾整齐的方法。

  活动反思:

  现在的孩子娇生惯养,幼儿缺乏自理能力,依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们,让他们学会自己的事情自己做,这样才能让他们经受住挫折,也有益于今后的成长。

中班社会活动教案反思 篇2

  活动目标

  1、学会遵守幼儿上学规则,以及生活中的各种规章制度。

  2、为小动物的排队编号,试利用图片编故事。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点、难点

  重点:遵守排队秩序,学会安全排队。

  难点:看图片编号,试编一个合乎情理的故事。

  活动准备

  幼儿教学用书A《排队买票》教学挂图《排队买票》

  活动过程

  1、看挂图,看一看图片里有哪些动物?

  ---小朋友仔细观察图中有哪些可爱的小动物?

  ---小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、大老虎

  2、了解图中发生了什么。

  ---他们在哪里?干什么?

  ---游乐园,排队买票,去游乐园玩。

与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园社会活动教案及反思1500字通用

幼儿园社会活动教案 社会活动教案

  一个好老师会在每一节课前精心准备,在上课时我们会经常看到教师带着教案。教案是教师上一堂精彩的课的关键。我们应该从哪里寻找优秀的教案呢?经过收集,我们整理了幼儿园社会活动教案及反思,更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园社会活动教案及反思(篇1)

  活动目标:

  1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。

  2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  1、事先准备好参观幼儿园的路线。

  2、玩具天线宝宝一个。

  活动过程:

  1、谈话,引出课题。

  教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。

  2、带领幼儿参观幼儿园。

  (1)参观幼儿园教师办公室、保健室,向老师问好,并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花,并学说老师辛苦了!

  (2)带领幼儿来到操场,观看大中班小朋友活动,请幼儿说说他们在干什么,并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

  (3)游戏:小孩小孩真爱玩,摸摸**就回来。

  (4)带领幼儿回活动室,介绍活动室环境,让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方,有许多好玩的玩具,老师要在这里教我们许多本领,还能结实很多新朋友。

  3.说说自己的幼儿园

  (1)幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?

  4.画一画自己的幼儿园。

  (1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

  (2)展出绘画作品。

  活动反思:

  教师带领幼儿熟悉幼儿园的环境,通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局,从而了解幼儿园,了解幼儿园的设施,喜欢幼儿园。在设计整个活动时,画一画幼儿园有一定的难度,幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园,在今后的活动中注意孩子的实际水平。

幼儿园社会活动教案及反思(篇2)

  设计意图:

  小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一,在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言行不一,需要他人反复提醒。通过观察我发现孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中,都有抢排、随意插队、推搡同伴的现象,使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性,学会排队的基本方法,一个跟着一个站,先到的站前面,后来的站后面,不拥挤、不插队,让幼儿自觉遵守排队规则,养成排队的良好习惯。

  活动目标:

  1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法,一个跟着一个,不抢排,不插队,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。

  2、让...

与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园社会活动教案(5篇合集)

幼儿园活动教案 幼儿园社会活动教案 5篇幼儿园社会活动教案合集

  在教学活动前,大家通常都会准备教案,下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园社会活动教案(5篇合集)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  篇一:幼儿园社会活动教案合集

  活动目标:

  1、幼儿在互相的交流中,了解老人们年纪大了,做很多事情存在着种种不便。

  2、激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。

  经验准备:

  让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。

  材料准备:

  收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息(图画、文字记录)。

  环节预设:

  一、出示爷爷奶奶图片,自然引入主题。

  提问:说说自己的爷爷奶奶长得什么样子,和自己哪些地方不一样。

  幼儿自由讲述。

  总结:我们的爷爷奶奶年龄大了,需要我们的小朋友来帮忙。

  二、我为爷爷奶奶来帮忙(角色扮演)

  提问:想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便,我们可以帮他们做什么,两人结伴试做一下。

  幼儿自由结伴扮演。

  提问:我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情,爷爷奶奶有什么反应呢?

  总结:爷爷奶奶年纪大了,我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶(给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿),做个尊敬老人的好宝宝。

  鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。

  三、活动延伸:

  画画自己的爷爷和奶奶,表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下,画上的爷爷奶奶在干什么。(如:给花浇水、擦桌子、缝衣服)

  篇二:幼儿园社会活动教案合集

  活动设计背景

  在日常活动中,发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象,为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯,懂得垃圾如何分类,特设计此活动。

  活动目标

  1.知道垃圾有可回收和不可回收之分,能给垃圾分类。

  2.保护环境,养成不乱扔垃圾的好习惯。

  3.喜欢并能动手制作陀螺。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  教学重点:知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收

  教学难点:独立制作出陀螺

  活动准备

  剪好的废纸盒若干;彩笔、铅笔每人一支;ppt、挂图

  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

  一、

  1.师利用声音引起幼儿兴趣:

  师模仿哭声后问:小朋友们猜一猜,是谁在哭?

  幼儿自由想象、猜测。

  2.师打开垃圾箱在哭的图片提问:小朋友猜猜它为什么哭?

  师指名幼儿回答。

  3.师再模仿笑声问:又是谁...

与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园中班社会活动教案2021

中班社会活动教案 幼儿园社会活动教案

  教案是教师课前根据教学任务编写而成的,充分利用课堂时间,设计好教案,使学生在课堂上跟着教师的步伐走。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园中班社会活动教案2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园中班社会活动教案2021(一)

  一、教学目标

  1、了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。

  2、知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则。

  3、学习将超市的物品根据用途进行分类。

  4、产生玩超市游戏的兴趣,积极参与超市游戏的准备活动。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  二、教学重点难点

  教学重点:了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则。

  教学难点:学习将超市的物品根据用途进行分类。

  三、教学准备

  铅笔、有关超市的设施、商品的摆放和标识、工作人员工作的照片或图片。

  四、教学过程

  (一)交流超市中商品种类和摆放的经验

  1、提问:超市里都买哪些物品?商品时怎样摆放的?

  2、教师可以将幼儿说的商品名称在黑板上分类记录,并引导幼儿理解超市的商品时分类摆放的。

  (二)交流超市购物的经验

  提问:怎样才能找到自己需要的物品?拿了物品之后如何付钱?在超市里购物时要注意什么?

  (三)交流关于超市工作人员的经验

  讨论:超市里有哪些工作人员?他们是怎么工作的?

  (四)整理货架操作练习

  1、出示挂图,教师讲述:xx发现超市货架上有很多物品都放错了,你发现了么?请你说说,他们分别应该放在哪里,为什么

  2、幼儿操作练习:把放错的东西找出圈起来,再想想它应该放在哪里,为什么?

  (五)出示幼儿收集的游戏材料,激发玩超市游戏的兴趣。

  五、教学反思

  关于超市的讨论,这是一节综合教学,第一课时要求幼儿联系自身实际经验,大胆表述自己的想法和认知,第二课时则通过操作练习,让幼儿区分并了解物品的分类从教学的实际效果反映出,根据原有的经验积累,幼儿对超市的商品、摆放、及相关的注意事项,已有了一定认知,也愿意大胆与同伴、老师交流,在发言的积极性和语言表述能力上都有了明显提高,在之后的操作环节上,大多数幼儿还是能掌握商品的分类规律,只有个别幼儿还需一定的指导。

  幼儿园中班社会活动教案2021(二)

  一、教学目标

  1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。

  2、通过欣赏PPT,了解家乡的名胜古迹、土特产等。

  3、萌发热爱家乡的情感。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  二、教学准备

  1、自制PPT(名胜古迹、特产等)。

  2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等...

与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园社会活动教案《好朋友》

社会活动教案 幼儿园社会活动教案 社会活动教案好朋友

  幼儿园在对孩子们的教育中,还有一项重要的工作就是,教导孩子们的交朋友,做好社会活动教案可以更好地培养孩子们的社交能力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园社会活动教案《好朋友》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园社会活动教案《好朋友》(一)

  活动目标:

  1.通过认识自己与他人,知道每个人都有长处,同伴之间要互相学习,共同进步。

  2.通过制作“朋友树”,发展幼儿观察力、思维力和口语表达能力。

  3.使幼儿懂得,不仅要爱自己也要爱别人。

  活动准备:

  1.纸、油画棒、镜子、剪刀人手一份。

  2.贴在墙上的立体树干,画国画用的墨、毛笔、颜料等。

  3.幼儿曾和自己的好朋友进行过谈心活动。

  活动过程:

  一、教师简短交代,引出主题:认识自己(室内进行)

  1.师:“请小朋友用眼睛看看自己小椅子下面都有什么。”(镜子)“镜子可以用来干什么呢?”

  2.幼儿照镜子,教师提示幼儿进行观察。“看看你的脸型是长是方还是圆?”“再看看,你的头发是长还是短?眼睛是什么样?像什么?……”

  3.幼儿放回镜子,教师请幼儿把自己介绍给大家(请3~5名幼儿讲):“你们愿意把自己介绍给大家,说说自己长得什么样吗?”

  4.创设条件,让幼儿多讲、互讲。“好,现在请小朋友把自己小声地介绍给旁边的小朋友。”

  5.请个别讲述较好的幼儿边拿镜子边讲述(请1~2名幼儿讲述)。如“我的脸型是……,头发……。”6.教师进行简短小结。

  二、比较自己与别人的不同(室外进行)

  1.提问:“小朋友,刚才你们都讲了自己长得什么样,那你们知道自己和别人长得一样吗?”“有什么地方不一样?”

  2.请小朋友自己找一个最要好的朋友,比一比(幼儿自由寻找好朋友)。

  3.请2~3名幼儿讲述和别人不一样的地方,包括身材、头发、性别、脸型、指纹等。

  4.提问:“你们都讲了自己和别人长得不一样,那你们每个人的爱好一样吗?怎么不一样?”

  5.幼儿讲述自己的爱好。

  6.幼儿互讲自己和别人的不同。

  教师小结:小朋友都知道自己长得什么样,那你们爱不爱自己呢?爱不爱别的小朋友呢?对了,我们不仅要爱自己,也要爱别人。

  三、通过寻找生活中的好朋友,启发引导幼儿观察大自然中的树

  知道植物之间也有好朋友,教育幼儿要像小树叶一样,相亲相爱,团结在一起(户外观察梧桐树)。

  1.提问:“小朋友,这是什么树?(梧桐树)“梧桐树的树干是什么样的?”(树干粗,分的树杈多)“它的树叶怎样?”(又大又多)

  2.小结:这种树能给我们乘凉,当树上的叶子很多很多的时候,树下的荫凉就很多,这一片片树叶就像我们这么多的好朋友一样,只有它们团结在一起,相亲相爱不分离,才能给人类带来好处。

  3.教师同幼儿一起摘一片树叶,仔细观察,并带入室内。

  四、制作朋友树

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与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园中班社会活动教案《面包哪里来?》

幼儿园教案 中班教案 社会教案

  本节教学活动从幼儿身边最熟悉的面包入手,从幼儿的兴趣出发。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班社会活动教案《面包哪里来?》”,欢迎阅读。

  幼儿园中班社会活动教案《面包哪里来?》

  【教学设计】

  在孩子眼里,成人是多么了不起,每个孩子都希望长大,尽快进入成人的世界,模仿成人是孩子们成长过程中必然的经历,从常吃的面包入手让孩子们进入成人的世界,孩子们很感兴趣,因此而主动参与,本节活动不仅为了孩子们开阔视野,还为了激发他们对成人劳动的感激之情。

  【教学目标】

  1、了解制作面包的主要原料和工序。

  2、对面包师傅的劳动产生感激的情感。

  3、增强幼儿的社会交往能力,感受分享的快乐。

  【教学准备】

  1、事先与幼儿园附近的面包房联系,为幼儿的参观做好准备。

  2、课件:各种不同花色的面包。

  3、实物面包。

  【教学过程】

  一、开始部分:

  小朋友,你们喜欢吃面包吗?(喜欢)。放课件,让幼儿观看各种不同花色的面包,激发幼儿的兴趣。

  二、基本部分:

  1、面包哪里来

  孩子们,刚才我们看到的各种好吃的面包是从哪里来?怎么做出来的那?今天老师就领你们去参观面包房看一看,好吗?教师提出参观要求:不随便离开队伍,要有礼貌。

  2、参观面包房

  带领幼儿来到面包房,观察面包房的环境布置。面包房里各种各样的面包是怎样摆放的呢?(整整齐齐、分类摆放的)

  面包房里这么多好吃的面包是怎样做出来?做面包需要什么工具和材料那?是谁做出了好吃又好看的面包那?

  观看面包师现场制作面包,介绍做面包的主要原料和步骤。(和面—做面包—摆面包—烤面包)

  让幼儿品尝制作好的新鲜面包。产生对面包师的崇拜和感谢之情。

  3、我来当回面包师

  回到教室,让幼儿回忆说说面包师是怎样做成一个面包的。你能模仿一下面包师的动作吗?

  幼儿自由创编制作面包的动作。

  教师带领幼儿念《面包歌》,边模仿制作面包的动作。

  三、结束部分:

  香喷喷的面包是面包师傅辛勤劳动做出来的,我们吃到面包,应该谢谢这些面包师傅。

  四、活动延伸

  在区角活动投放彩色彩泥,皱纸、牙签、模具等材料,鼓励幼儿学学面包师傅制作面包,并将面包投放到“面包屋”供做游戏用。

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与社会活动教案相关的幼儿园教案

大班社会活动教案:小英雄

幼儿园教案 大班教案 社会教案

  “大班社会活动教案:小英雄”是为了培养幼儿做到聪明勇敢、坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想,并树立幼儿的自信心。下面快随小编来看看吧。

  大班社会活动教案:小英雄

  一、教学目标

  1.能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。

  2.通过举例、游戏、 让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。

  3.多方面引导幼儿做一个全面发展的小英雄。

  二、教学准备

  1.动画卡通人物图片4幅

  2.气球若干个

  3.磁带(小哪吒歌曲)

  三、教学过程

  (一)、通过看图片,认识4个动画小英雄,引出课题:

  小朋友们,今天我们来上一节常识课!这节课啊,老师给小朋友们请来了4个小伙伴,这4个小伙伴呢,是小朋友们平时在电视上经常能看到的,也是小朋友们最喜欢的4个小伙伴,小朋友们对它们是再熟悉不过了。瞧,它们来了!(给幼儿出示图片,分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)小朋友们喜不喜欢它们啊?小朋友们仔细想一想,它们各自都有什么本领呢?(幼儿举手发言,说出它们的本领)小朋友们说他们是不是小英雄啊?那小朋友们愿不愿意和它们一样,也做一个小英雄啊?好,这节课我们就来学习小英雄!

  (二)、把四个动画人物分别分成4个代表队,以比赛的形式对幼儿进行提问,增加幼儿的学习兴趣:恩(故意思考的样子),既然老师把小朋友们最喜欢的4个小伙伴给请来了,就不能让它们闲着啊,要不这样吧,让它们4个和我们共同来学习好不好啊?1234小朋友们也是4个小组,那么我们就分成4个代表队,一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队,只要是不管几组的小朋友回答对了问题,我们就等于它们4个一个敌人好不好啊?比如说三组是奥特曼代表队,只要是一组的小朋友回答对了一个问题,就等于奥特曼消灭了一个大怪兽。

  好了,小朋友们做好准备,开始思考了,想做一个真正的小英雄,平常的日常生活中,我们应该怎么做呢?(幼儿举手发言,根据幼儿回答相应的加分)(聪明勇敢、主持正义,讲道理,帮助别人,与困难做斗争等)可是有一个小朋友啊,他是这么想的,我长的比你们高,也比你们壮,我打架的时候啊,肯定也是第一,只要我把你们全都打趴下了,那我就是小英雄了!小朋友们,你说这个小朋友的想法对不对啊?不对,如果经常和小朋友打架、或经常欺负小朋友的话那就不是小英雄了,那就是小狗熊了!我相信小朋友们都愿意做一个人见人爱助人为乐的小英雄,而不是调皮捣蛋埋不讲理的小狗熊。

  (三)游戏活动,踩气球,使幼儿开动脑筋,锻炼胆量:

  好了,下面我们来做一个小游戏好不好啊?刚才小朋友们都说过了,小英雄首先要聪明勇敢。下面呢,老师要通过你们的实际行动来看一看,谁最勇敢谁最聪明,谁才是真正的小英雄。(踩气球,让一名幼儿想办法,踩破一个气球,一人只有3次机会/两名幼儿比赛,看哪名幼儿先将气球踩破)小朋友们,真是个个都是小英雄,老师像你们这么大的时候都不敢踩(通过比赛记分)

  (四)告诉幼儿小英雄不光聪明勇敢就可以了,还要有一颗真诚善良的心,启发引导向...

与社会活动教案相关的幼儿园教案

幼儿园大班社会活动教案——我的本领

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  了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园大班社会活动教案——我的本领,欢迎阅读,仅供参考。

  幼儿园大班社会活动教案——我的本领

  活动目标:

  1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)2、能大方自信的说出自己的外貌特点,展示自己的本领,大胆表达自己的想法。

  3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。

  活动准备:

  经验准备:了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。

  物质准备:视频、音乐、摄像设备等。

  活动过程:

  一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。

  二、采用交流展示法和赞赏激励法,引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领,感受自己很棒,树立自信心和自豪感。

  (1)采用小游戏"快乐大搜索",引导幼儿说出自己的外貌特征。

  (2)鼓励幼儿自信的说出自己的本领。

  (3)请个别幼儿在集体面前展示本领。

  三、采用观察分析法和设疑提问法,通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频,引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功,同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。

  1、分三段播放动画视频。

  第一段重点提问:小鹰为什么要学飞?它学会飞了吗?为什么?

  第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么?为什么要把小鹰推下去?

  爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?

  第三段重点提问:这次小鹰为什么会飞了?

  这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?

  2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的,得到过谁的帮助和鼓励。

  四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。

  1、观看录像,感受妈妈对自己的爱,懂得妈妈在学本领中对自己的期望。

  2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情,鼓励幼儿学好本领,树立自信!

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与社会活动教案相关的幼儿园教案

中班社会活动教案《口香糖》

口香糖 社会教案

  使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。以下是小编为大家整理的中班社会活动教案《口香糖》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  教学目标:结合北京成功申办20**年奥运会,继续对幼儿进行环保教育,使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

  教学准备:

  1、活动前,每个幼儿都吃一块口香糖,并在开课前做自行处理。

  2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。

  教学过程:

  1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。

  2、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。

  3、出示图片:引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为,说一说哪些是对的哪些是错的。

  A 把口香糖粘到别人身上

  B 把口香糖吐到地上

  C 把口香糖粘到墙上

  D 把口香糖拿在手里玩

  E 把口香糖粘到汽车的座位上

  F 把口香糖扔到垃圾桶里

  4、找出正确处理口香糖的方法,并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。

  5、老师介绍关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻,从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事,因为它会污染环境。

  6、结合北京申奥成功,教育幼儿也要为建设美丽的北京做贡献。

  7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈,我爱您!”

  教学分析:

  北京申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿通过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最后在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自己的小小行为对环境的作用。

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与社会活动教案相关的幼儿园教案

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