解决问题

　　公务员面试考试主要是考察面试者的逻辑观察性以及语言的组织能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020公务员面试技巧：解决问题能力之紧急性问题”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020公务员面试技巧：解决问题能力之紧急性问题

　　在各类面试考试中，应变能力都是重要的考试题目类型，而应变类题目在解题的过程中经常需要解决各类问题。但很多同学在解决问题的过程中无法针对性的解决问题，下面就题目中常出现的问题和情景应该如何解决进行分析。

　　一、情绪性问题

　　题目中经常出现沟通对象或服务对象有明显的情绪波动，这时无论题目中还有什么其他的问题要处理，若情绪性问题没有得到有效的控制，往往其他问题也无法得到有效的解决。所以需要我们对现存的情绪问题进行安抚，如在某工地施工现场，因施工时间问题，情绪激动，和施工队员产生冲突，领导让你处理此事，你会如何处理。这道例题中明确表明了居民强烈的情绪问题，所以想要维持现场秩序，避免后续出现其他安全隐患问题，就必须稳定好居民情绪，和居民诚恳致歉。

　　二、群众围观或上访

　　题目中经常会涉及群众大量围观等问题，此类问题可能不会产生直接性的巨大影响，但是若不及时处理，很可能会导致围观人群越来越多扩大事态的发展，甚至影响公共秩序。如一群众在办事窗口办理业务时和办事人员产生了冲突，引起周围群众围观，扰乱了办公秩序，你是办事大厅负责人你会如何处理此事。此题中，除了一名办事人员和工作人员产生冲突需要解决之外，周围的群众围观问题也要予以重视，尽快安排安保人员、大厅内的引导人员等疏散围观群众，维护现场的办公秩序，避免事态升级。

　　三、舆情问题

　　在解决问题题目中，并不是所有的事件都是在现场发生的，也有一些问题是在网络上产生的，这些问题虽然没有面对面的矛盾冲突，但是若不及时处理，影响范围巨大，对单位的形象会造成巨大损失。如一天领导让你发送一份紧急文件，在工作时间内你用手机发送了文件，这一幕被群众用手机拍了下来，并发到了网上，引起网友热议，领导让你处理此事，你会如何处理。这种情况下，因为此问题引起了网友的广泛热议，所以我们必须第一时间通过回帖、官网声明等方式进行回应，消除网友的误解，稳定住整体的局面。之后再进行进一步的信息收集和再次回应，以达到第一时间稳定事态，避免事态扩大的效果。

　　四、生命安全问题

　　保障人民群众的生命财产安全是为群众服务的根本，因此在面试考试中生命安全类问题也有涉及，但此类问题在解决问题题目中出现较少，所以一旦出现很多同学容易有所疏忽，务必引起同学们的注意。如在乡道上一辆满载橙子的大货车发生侧翻，周围的村民哄抢散落在地的橙子，你作为村干部，在这种情况下，会如何处理此事。很多同学在解答此题目时会注重解决群众哄抢橙子的问题，但是题目中隐藏着很多必须引起关注的问题，如火车发生侧翻，驾驶的司机是否受伤?货车在马路上侧翻以及在马路上哄抢橙子，是否存在交通隐患，发生二次伤害?这些题干未明确表明的隐藏问题很多同学会有所疏忽。所以此题解答过程中，第一时间一定要了解司机情况，是否受伤，并安抚情绪，同时联系其他村干部设立警示牌，引导其他车辆减速慢行，维护交通执行。...

　　考研是孤单而又曲折的道路，但强者之路总是孤独的，下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020考研数学复习：遇到难题别怕，这样做可解决问题!”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！

2020考研数学复习：遇到难题别怕，这样做可解决问题!

　　对于2020考研数学备考的学生来说，有的题经常看了很久还没有头绪，很是费心。为此小编整理了这篇文章，希望对大家有所帮助。

　　►如何解决难题?

　　首先，大家不能一概而论，要视题和自己两方面的情况而定。

　　从题的角度，可以看题的难度和重要程度。如果题目本身确实比较难，而自己目前基础较薄弱，可以先放一放，等后面功底深厚了，再来个“回马枪”;如果题目本身属于核心考点，那确实应该多花一些时间，两个、三个十分钟也值得。其他情况，考生可作相应处理。

　　从自身的情况看，可以看基础和时间。如果自己基础较薄弱，那挑战难题就不大明智;如果时间充裕，多思考下难题倒是无妨，但如果时间紧，而还有比较基础的考点没搞定，那还是把难题放一放好。

　　以上策略适用于考研数学备考，也适用于考场答题。考场上碰到一时想不出来的题目是正常的，建议先放一放，把能搞定的题目做完，再回过头来琢磨这道题。这样做的好处是：万一这道题做不出来，因为已经搞定大部分基础题，所以仍能得到一个可接受的分数;做出来，当然是锦上添花了。另外，搞定大部分基础题后，考生心理会“有底”，而在放松的状态下是有利于做出较难的题目的。

　　有的同学做不出某道题，不愿意往下走，做下面的题会不舒服。小编想提醒这类同学：我们毕竟是在考试，而不是做学问。考试的目的是在限定的时间内发挥出最佳水平，取得尽可能高的分数。所以考试是个“条件最值”问题，我们无法取到“无条件最值”那种理想解。而做学问应该花时间搞定每个点。考试是务实的，而做学问则带有理想主义色彩。

　　►那么要如何正确备考数学呢?

　　大家要梳理出自己的复习目标，并据此划分出不同的复习阶段，分阶段各个击破。实际上，考研数学只要做好三件事就可以了，分别是：打基础、学会综合运用、提高熟练度。据此，我们可以把全年的学习分成四个阶段，分别是基础阶段、强化阶段、提高阶段和模考冲刺阶段。

　　前三个阶段分别对应着我们要做好的三件事情，最后的模考冲刺阶段，大家可以通过模考进行查漏补缺和提前适应考试形式、考场氛围等，确保在考场上稳定发挥。下面我们来具体看一下各个阶段的学习重点。

　　第一阶段：基础阶段

　　全面复习阶段，复习时间是从打算考研开始到6月底。备考资料使用大学时的数学教材、基础班的课程即可。我们可以按照考试大纲结合教材系统复习对应章节，打好基础。重点看定理和例题，然后挑一些课后习题做一下就够了。

　　对于定义，大纲上的要求是“理解”，而“理解”的要求比较高，建议大家放在强化阶段，经过基础阶段完整地复习一遍之后，有了一定的基础，再来理解定义、定理等就容易多了。通过基础阶段对知识的梳理，对各章的知识点有个宏观的认识。

　　第二阶段：强化阶段

　　复习时间从7月到9月。现在已经是八月了，所以正确的复习应该是已经开始强化巩固了。这一阶段备考资料使用习题集和强化班课程。基础阶段重心是基础知识...

　　本网精心为你整理了2018事业单位面试辅导：情景模拟 抓住题干解决问题，更多相关资讯本网站将持续更新，敬请关注。

　　2018事业单位面试辅导：情景模拟 抓住题干解决问题

　　在以往的公考面试中，如果说到言语表达，情景模拟可谓是考察比例居高不下，那么什么是情景模拟呢?其实就是在题干中，给考生设定特殊的情景，让考生用现场应对的方式来解决题干中存在的矛盾。

　　例如：你在单位内工作不称职，领导要求你调离，你如何说服?请现场模拟。这类题目的标志性结尾为：请现场模拟，也就是你要把对面的考官当成被说服对象，那么就要设定一种情景感，在本题中，考生身份为不称职的下属，考官身份为领导，考生要去说服考官，那么此时，考生答题时不再是考官您好，而是领导您好。也正是因为身份问题，又因为设定具体的情景，所以在答题时学员也需要设定情景，在该题中，我们可以把情景设定为在领导办公室，由此，第一句话则为“领导您好，请问您现在有时间吗?如果有时间，我想和您聊一聊”，同样的，在说话的时候语气要谦卑。

　　现在，让我们再来解决第二个问题，题干中要求我们说服领导，那么说服领导到底说服的是什么?第一、在题目中，我们不难发现，实际就是说服领导能够把你留下来，但是有一个矛盾点，即：你的不称职，所以在答题的时候我们需要解释为什么会出现不称职的表现，同时，我们又如何解释才能赢得领导的满意呢?是主观错误，还是客观过失?在这里我们可以进行思考。第二、只谈自己过失对领导而言不重要，那么谈些什么才能让领导觉得你真的适合这个工作，在接下来的工作中不再出现类似错误呢?这两个问题都值得我们思考。

　　首先，我们来决绝第一个问题：如何说服领导，给自己的不称职找个借口，在这里我们仍然会看到考生在找借口的时候很“实在”，比如：考官，我比较粗心，所以导致了问题的产生，但是实际上，作为工作而言，粗心是大忌，那么在找借口的时候，我们就不能找致命性的借口，我们可以说家中孩子生病无人照顾，所以没有办法只能白天工作，晚上照顾孩子，工作出现了延误，这种借口更加的合情合理。其次是第二个问题，要让领导看到你想要留下来积极工作的心。什么样的说法可以让考官觉得你是真的想留下来为之奋斗呢?我们可以说两个点：1、单位和领导对自己的栽培。2、当前孩子生病的问题已经解决，之后不会再出现类似问题，希望领导能够再给自己一次机会。由此，本题就做完了，在整个答题的过程中，我们只要还原现场，以现场模拟的形式答出来即可。

　　所以各位考生，现场模拟并不难，但是也考察了我们与人交流的能力和解决问题的能力，现场模拟在很多考试中都属于送分题，考生们还需要抓住题干，才能解决问题，获取高分。

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　　自我解决问题的能力对孩子的一生都有很大用处，我们不能忽视此方面的培养。出国留学网小编整理了以下内容“《如何培养幼儿自我解决问题能力》教师工作心得”，供大家参考！

　　《如何培养幼儿自我解决问题能力》教师工作心得

　　现在的孩子，从小就在缺乏困难的环境中成长，在家中是生活在平静温和的港湾里，缺乏解决实际问题的机会；在幼儿园里，我们大多数教师又受家长或其他方面因素的影响怕孩子因争吵而打伤或碰伤。因此，每次问题出现时，教师往往会以权威者的身份出现并加以阻止，孩子们也因此失去了很多独立解决问题的机会，解决问题的能力也就越来越得不到发展。长此以往，孩子们一遇到问题就以拳脚胜负来决定，这对孩子们之间的交往也会产生不利影响，从而导致交往能力差、合作意识不强、参与集体活动积极性不强等不好的方面。因此，从小培养幼儿解决问题的能力是非常重要且必要的。

　　那如何来培养孩子之间解决问题的能力了，我有以下几点小建议：

　　一、利用同伴的影响力，激发幼儿愿意自我解决问题的积极性

　　孩子们从小生活在没有困难的环境中，任何问题都有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来帮忙解决，因此他们已经形成了对成人的依赖心理，一遇到问题就试图寻找别人的帮助，没有自我去解决的积极性。因此，要培养幼儿解决问题的能力首先就要激发起孩子愿意自我解决问题的积极性。

　　我在平时非常注重同伴之间的相互影响，看到愿意尝试去自我解决问题的孩子，我会在集体面前强力地表扬，使其他幼儿知道遇到问题要向他们学习，既尝试自己去解决。

　　晨间自由活动时，云云和琦琦很快地各自拿好了四五只彩圈，后来来园的妮妮很想玩圈，她走到琦琦和云云面前：“给我一只圈圈，好不好？”她们两人互看了一眼后走开了，妮妮很委屈地走到我面前：“老师，她们有好多圈，也不肯给我一个！”我用很高兴地语气说：“你很棒，能够自己去问同伴要圈，老师相信，你再去好好说的话，她们肯定愿意给你的！”妮妮很高兴地走了。在接下来的晨会活动中，我就抓住这一件小事，在集体面前大大表扬了妮妮遇到问题愿意自己去解决的事情。每个孩子都希望得到老师的表扬，她们会模仿那些受表扬孩子的做法，因此在后来的时间里，我常能听到孩子们这样说着：“遇到问题自己解决！”。可见，幼儿自我解决问题的积极性增强了。

　　二、正确看待幼儿之间的“争吵”，在争吵中提高幼儿解决问题的能力

　　当幼儿走出家庭，与伙伴之间的矛盾就自然而然地形成了种种交往的障碍。而解决这些障碍正好为能力的发展提供了条件，通过让孩子自己去解决问题，也培养了幼儿的独立性。那么以后，孩子再遇到问题时，就不会一味地依赖成人，会自己想办法，这便增强了自信心和自己解决争端的能力。既然孩子之间的争吵对他们个性心理的发展是有好处的，我们对此就不必大惊小怪，而是要正确对待。当然，不可否认的是幼儿争吵也有它一定的弊端，幼儿争吵有时会是“力”的较量——打架，这是成人必须制止的，其他时候尽量让幼儿自己去寻找大家都满意的答案。

　　活动区中，伟伟、涛涛都想玩跳跳棋，大家同时坐上了一只椅子，他们两个你挤我我挤你，都差点从椅子上摔下来。我看见了，对他们之间的事情没有发表任何意见，只是对活动区的要求重声了一遍：“一只椅子可以坐几个人？”“我先坐到的...

　　培养孩子独立解决问题的能力是迫不及待的。那么大家知道幼儿园健康教育教案：培养孩子独立解决问题的能力吗？以下是出国留学网小编为您整理的“幼儿园健康教育教案：培养孩子独立解决问题的能力”，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网（m.liuxue86.com）查看。

　　幼儿园健康教育教案：培养孩子独立解决问题的能力

　　谈到“独立解决问题”，听起来似乎是成年人的问题，其实真正需要学习“独立解决问题”的是我们的孩子。他们是未来社会的主人，面临的是一个需要自己走路的社会，他们地遇到各种各样的绊脚石，如果到那里还会有脚不会走、有脑不会想，茫然不知所措，这就是教育的失败。由此，培养孩子独立解决问题的能力也是迫不及待的。当今，许多孩子都不会主动地、独立地去解决一些问题的现象是很普遍的，请看案例：

　　案例一：媛媛今天迟到了，小朋友们正坐在活动室里听张老师讲故事。媛媛走到自己的位置上，却发现自己的位置上没有小椅子，于是她站在那儿等着……

　　案例二：刚上中班，班里的孩子还不认识自己的名字，于是我们剪了许多不同的图案，让每个孩子自己选择一个自己喜欢的图案贴在水杯上，通过这种方式，解决水杯问题。于是，小涵每次喝水都对老师说：“老师，我找不到我的小水杯了。”小涵是找不到呢？还是自己根本不想去找呢？

　　案例三：美术活动中，让幼儿学会苹果。孩子们都在认真地画。可是有的小朋友却自己玩。我问：“你为什么不画呢？”孩子说：“老师，我不会。”其实，其他的小朋友画得也是乱七八糟，但是他们仍然在画。这也是我们常遇到的一些问题。

　　为什么会出现上面这些问题呢？这与我们的教育有着十分密切的关系。独生子女的家庭中，往往是几个人围着一个孩子，孩子们学会了衣来伸手，饭来张口。孩子们已经具备了做事的能力，可是家长们一味地包办代替，剥夺了孩子单独行动的权利，造成了孩子们独立解决问题的能力逐渐退化，遇到问题不会处理，一筹莫展。这样的孩子一旦进入社会，就像笼中之鸟，既不会飞，又不会捉食，难以立足。孩子们将来面临的是一个需要自己走路的社会，在我们的家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，他们可以给孩子许多许多，而且会影响孩子的一生。所以年轻的父母们，我们既要做孩子的家长，也要做孩子的老师。

　　那我们如何去做才能培养我们的孩子独立解决问题的能力呢？我建议应做到：

　　一、放开手脚，做个“懒”人

　　当孩子的身心发展到一定的水平，他们已经具备了自己解决问题的生理和心理条件，家长剥夺了孩子的锻炼机会，在无意识中扼杀了孩子独立解决2问题的能力。所以家长在日常生活中应放开手脚，做个“懒”人。凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。比如说，让孩子自己穿衣服，也许孩子会把扣子系得乱七八糟，但是只有孩子有了第一次的乱七八糟，孩子才会从中汲取经验，才会系得更整齐。也许在此过程中，孩子会出错，甚至有的会惹出许多不必要的麻烦。父母可以暗中给予帮助，但不要包办代替。

　　二、培养孩子的独立意识和能力

　　国外的许多家庭中，在假期中，让孩子出去打工，体验生活的艰辛，到了一定的年龄，就让孩子去独立生活。在这样的家庭教育中，孩子经受了实践的锻炼，逐渐具备了独立的意识和能力。可是中国的家长就缺乏这方面的意识。要想让我们的孩子具备独立解决问题的能力，我们应解放思想，放手让孩子独立分析、解决自己遇到的问题...

　　出国留学网高考网为大家提供2018高考作文题目及范文：用思想解决问题，让生命无愧时代，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!

　　2018高考作文题目及范文：用思想解决问题，让生命无愧时代

　　江苏省苏州市2018届高三第一次模拟考试作文题目

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

　　古人的思想只是古人的，他们有他们的生命，他们有他们的问题;我们有我们的新生命，我们也自有我们的新问题。

　　范文：

　　用思想解决问题，让生命无愧时代

　　古人有古人的生命问题，我们有我们的生命问题，只有用思想解决问题，才能让生命无愧于时代。

　　古人没有汽车，不存在酒驾的问题。古人没有化工厂，也不存在雾霾问题。但古人有仁义礼智信的社会伦理和天与人合一的自然观念，却有助于解决我们现实中的问题。所以，我们还有个新问题，那就是如何学习和借鉴古人的思想。

　　“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。”“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”太阳到底是啥时候离我们近又啥时候离我们远?孔子回答不了这个问题，但我们要学习孔子这种“知之为知之，不知为不知”的诚实虚心的态度。是太阳围着地球转还是地球围着太阳转?现在早已是常识了，但我们要学习哥白尼和布鲁诺这种追求真理甚至不惜牺牲生命的钻研精神。鲁班的飞鸟三日不落或许有点夸张，但张衡的地动仪确实无法复原了。古人是有大智慧的，还有中医中药、气功太极，怎么就能弃之如敝履呢?

　　古人没有民主选举制度和法治精神，人们寄希望于明君贤臣，再不行还有清官侠士，但孟子还是早就提出了“民为贵，君为轻，社稷次之”的主张，这也是我们现在“以人为本”的政治主张的传统基础。古人科技相对落后，靠天吃饭，但孔子更早提出了“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的主张，这也是我们现在“公平正义”的核心价值观的理论来源。是的，我们的新生命无补于解决古人的老问题，但古人的旧思想完全有助于解决我们的新问题。

　　而古代文学更能给我们的精神灵魂以滋养。中华五千年文明源远流长，优秀的文学典籍更是浩如烟海，从《诗经》到《红楼梦》，从屈原到鲁迅……一代代有名或无名的作者写下了大量精彩篇章，静待着普罗大众汲精华于文学，造福祉于当下。“全面建成小康社会”的号角已经吹响，希望中国的发展能继续汲取中国文学“人民性”的精华，不断发扬壮大其对发展建设性的“现实意义”，让我们的祖国载着中国文学的智慧，为生民谋福，傲立于世界民族之林!

　　是的，我们有我们的新生命，我们也自有我们的新问题，但这不是我们拒绝古人思想的借口。学习古人的经验，可以让我们事半功倍;吸取古人的教训，可以让我们少走弯路。鲁迅说一把火把大宅子烧光的是浑蛋。那种割断历史的虚无主义者都是思想的懒汉，必将在现实面前碰得头破血流。只有用思想包括古人思想解决问题，才能让生命无愧于时代。

　　解析点睛

　　物质决定精神，社会存在决定社会意识。生命在延续，问题在演变，思想也在不断发展更新。过去的已经过去了，但人不是从石头缝里蹦出来的，也不可能一口吃成胖子，所以我们不能...

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　　注册会计师备考五问答帮你解决问题

　　每年大家在正式开始注册会计师备考前都会为其做好充足的准备，从近几年年的注会报考人数来看是呈逐年增长趋势的，在2018年更有望突破150万人，其中零基础的人数是不可小觑的。为了让更多的考生弄清楚注册会计师究竟如何备考，小编整理出下列常见问答。

　　　　一、注会报名条件是什么?2018年是否会更改?

　　目前2018年注册会计师报名条件尚未公布，但是从近几年的报名来看条件是没什么变化的，我们可以参考一下2017年的报考条件，官方要求是具有高等专科以上学历或者具有会计或相关专业中级以上技术职称，即可参加注册会计师考试。

　　从条件来看要求还是非常低的，而注会证书的含金量还非常高，这也是为什么报名人数逐年增加的原因了，但是想要真正通关还是要付出切实的努力的。

　　　　二、注会应该每年报考几科?

　　报考科目和搭配总的来说就是两个字“适合”，适合自己的学习时间，适合自己的学习基础才是最重要的，根据不同类型的考生小编给大家一些建议。

　　在职考生：其实注会备考的大多数人都是在职考生，因此学习时间会很紧张，加上工作的压力会更加辛苦，建议是报考两门科目或者是保二争三，对于有一定基础的考生保三争四也是可以的。

　　全职考生：虽然看起来学习时间多了，但是也很容易造成时间浪费，一定要把学习计划制定的非常详细。报考科目的话是可以争取六门的，如果基础不是很好的话建议选择四门，大家在决定报考科目前要先预估一下自己的学习能力和学习时间。

　　　　三、注会教材每年变化大吗?能继续使用去年的教材吗?

　　总的来说政策是不断变化的，教材也会跟着相应进行变动，但是总归来说基础的知识变动并不大。但是不太建议使用以前的教材学习，因为每年都会新增或删减内容，这些新增的内容往往都是当年考试的重点内容，所以为了自己能够顺利通关就不要省在这一点啦。

　　　　四、考下注会证书就可以走向人生巅峰吗?

　　这个是需要纠正大家的一点，注会只是一个敲门砖，它能引领你向更高更好的地方发展，给你更多的机会和可能，并非是拥有它就“天下无敌”，只能说对你的人生有很大的促进作用，最终结果如何还是要看自己如何去努力。

　　但是注会备考过程对于考生的影响还是很大的，首先能够学到更多专业性的知识，不仅仅是掌握会计的内容，更能够学到审计工作的内容;其次注会学习内容很多，而且难度也大，需要考生有毅力和耐力才能够坚持到最后。也就是说备考注会带给大家的并非是一个证书，更是自己能力和品质的磨练，这些也是用人单位非常重视的。

　　　　五、注会和中级可以一起备考吗?

　　由于注会和中级的科目比较相近，加上中级报考年限的限制，都是有一定基础的考生才能够报考中级，因此这类考生中有很多人想要把注会和中级一起拿下。其实这种搭配还是比较合理的，注会相当于把中级的知识更深入的研究，而且这两个考种的考试时间比较接近，比较符合一起备考的条件。建议大家先学习...