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读《祖父的园子》有感

祖父的园子 祖父的园子读后感 读祖父的园子有感

  小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活。下面是出国留学网小编为大家整理的:读《祖父的园子》有感,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网(liuxue86.com)。

  读《祖父的园子》有感(一)

  这一学期,让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园,让她的童年充满自由、充满快乐,所以祖父的园子在作者心中是那么的美好,是那么的温馨,是那么的难以忘怀,而祖父的慈爱与呵护,更让作者的童年充满自由、快乐。

  课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活,跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍,而不是劳动,是“乱闹”,还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱,更是小孩的游戏。玩累了,就在园子的阴凉处睡下。让作者感到快乐的,不止是祖父的园子,还是慈爱的祖父,他让小萧红有了自由,有了快乐,在祖父的慈爱下,才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。正因为作者心灵的自由,所以在她孩童的眼里,在她的笔下,园子里的一切都是自由的、快乐的。

  文中小萧红的自由、快乐的生活,让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天,我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩,后来我举着一块很大的石头往溪里扔,虽然很费力,不过石头是成功扔进去了,但是我也摔进溪里了!我整个人跌进了小溪,幸好小溪的水很浅,只没到当时我的膝盖还低点,但是我还是成了“落汤鸡”。表弟看到我这副狼狈样,在一旁哈哈大笑,我嘀咕着从水中走上来,之后我们立刻回家让我把衣服换了,以免着凉。直到现在,我一想起这件事,就会捧腹大笑。

  现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越,但除此之外,几乎什么都没有——没有文中的园子,捉些昆虫玩玩都很困难,日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了,没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父,有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。我们的娱乐都只是看不完的动画片,打不完的电子游戏……没有真正愉快的游戏。

  童年并不需要什么,只需要自由,还有快乐。不然,就算有在幸福的家庭,也不会有多快乐。童年里最重要的人不是爸爸,也不是妈妈,而是自由,不然,谁都不会快乐,因为每个人都需要自由!自由,才会快乐!

  请给予我们自由的童年,我们需要自由的童年,大家都需要自由的童年!自由的童年,才会使我们有个快乐的童年!

  读《祖父的园子》有感(二)

  《祖父的园子》这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园,给了她自由,给了她快乐,所以这个园子在她心中,是那样美好,那样温馨,那样难以忘怀。祖父的慈爱与呵护,让作者的童年是那样自由快乐。

  跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,这些都是童年的游戏,不是真正的劳作,纯属“胡闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。给了她孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,...

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小学六年级作文900字:读祖父的园子有感

有感 小学六年级 900字
作文标题: 读祖父的园子有感
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本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《读祖父的园子有感》,欢迎大家踊跃投稿。

这个星期,我因为生病,在家里休息。一个星期没去上学,闲着真无聊,因此在身体舒服点的时候,我看了看《语文》书,读到了《祖父的园子》这篇课文,感到文章充满童趣,惹人喜欢。这篇课文主要讲了:作者家里有一个大花园,园子里有各种各样的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。这个花园以前是个果园,种着樱桃、李子等果树。作者的祖父利用果树间的空地种了一些蔬菜。当时“我”还年幼,经常和祖父一起,戴着草帽,在园子里栽花、拨草、铲地、种菜。有时候,“我”也会在园子里追蜻蜓、捉蚂蚱。玩累了,“我”就再机找个阴凉的地方睡觉了。读完这篇课文,我情不自禁地笑出了声。并且想起了和姐姐在外婆家的菜地里度过的童年。记得,我才10岁那年的一个假期,爸爸妈妈由于工作繁忙,把我和姐姐送到了外婆家。外婆家有一大片菜地,菜地里种着各种蔬菜:青菜、白菜、卷心菜,还有玉米、花生、黄瓜……我们到外婆家时,花生已经成熟了,一天下午,天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地,我一眼就看到了只露出叶子,不露果实的花生。外婆说:“要把花生整株连根拨去,在再一颗颗的摘下来……”外婆的话还没说完,我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤,使劲往上一拨。“哗”地一响,泥土顿时“飞”了一起。我也一屁股坐在地上,一阵烟土过后,我爬了起来,只是衣服上多了许多的土块。姐姐和外婆看见了,大笑不止。我也禁不住哈哈大笑。到现在,已经两年过去了,那种“把泥土弄得满身都是”的傻事,我也不会再做了。可是,在我的脑海中,那一刻,我们三个人的笑声,却一直挥之不去。那时的快乐,那时的欢趣,我多么喜欢再现!名师点评:这是小作者的一篇读后感,文章的构思和结构都非常不错,不但介绍了课文的主要内容,还联系自己的生活实际写出了自己的感想,有自己的文章风格,不错。文章先是在开头明确地交代了看课文的原因,还表达了对课文的感受:“感到文章充满童趣,惹人喜欢。”。“我看了看《语文》书”这里不用书名号即可,宜改为“我看了看语文书”。接着小作者叙述了课文的主要内容。在之后小作者就联想到了自己的亲身经历,语言亲切自然,并且传达了小作者的愉快心情。“可是,在我的脑海中,那一刻,我们三个人的笑声,却一直挥之不去”文章的结尾别有一番滋味,清淡优雅,抒发了小作者美好的情感。文章主题明确,构思很别致,语言通顺,表达完整,是一篇很特别的读后感,希望小作者能够带着这份美好的回忆用心学习和生活。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-22 9:38:00...

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美丽花园,快乐童年——读《祖父的园子》有感

园子 祖父 小学二年级
作文标题: 美丽花园,快乐童年——读《祖父的园子》有感
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本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《美丽花园,快乐童年——读《祖父的园子》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

这是一个美丽的花园,处处色彩缤纷;这是一个美好的童年,处处洋溢欢笑;这是一种包容的爱,时时温暖我心。祖父,一个平凡的人,却让萧红的童年,那样美丽,那样快乐,那样幸福。

“我”家有一个大花园,花园中,昆虫各种各样,丰富多彩。小时候,这里却还曾经是一个果园,但祖母的羊把树给啃光了。而现在,“我”和祖父整天在园子里转,无论是栽花、拔草、种菜、浇地,祖父做什么,“我’便跟着做什么。但由于“我”的胡闹、贪玩,常常把菜种踢飞、把谷穗当做狗尾草割掉,可祖父却没有丝毫的责备。有时,“我”还会随意地吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱。在园子中,似乎什么都是快乐的,什么都是自由的,那样无忧无虑,无拘无束。而玩累了的时候,“我”只要找个阴凉的地方一躺,就睡了。

细细品读着整篇文章,我似乎进入了一个如梦如幻的世界——祖父的园子竟是如此的美丽!令人享受,令人心驰神往。话语似乎不知不觉中就要脱口而出。那种生活是何等的自在?!那种快乐,是何等的自得?!那种美丽,又是何等的自然?!童年时的萧红,就是在这样的环境中成长,没有任何人的约束,由着自己的性子,想干什么就干什么,想吃什么就吃什么。在作者那双明亮的眼眸中,我看到了那份无比的快乐、自由与幸福。

而同时,园子里的什么也都是快乐的——花开似睡醒、鸟飞似闲逛、虫叫似说话,而什么,也同样是自由的——倭瓜任其生长、黄瓜随意结瓜、玉米自行长高。没有人干涉,就连太阳也不过问。在这自由、美好的园子里,幼小的萧红的心中,还隐藏着一个说不出的秘密——祖父宽厚、慈祥、包容的爱。

说它伟大,似乎还攀不上祖父那深厚的高峰;说它温暖,似乎也达不到那慈祥的笑容;说它纵容,似乎它真的不及祖父那和善的话语。回味着,品味着,不觉心中那最柔软的地方被触动。正因为有了那种爱的陪伴,萧红才会自由,才会真切感受到园子里的美好。

因为家里离“长青公园”非常近,所以小的时候,我几乎每日都会在妈妈的陪伴下,沉浸公园中。我捕捉着各种各样的小昆虫、追逐着自由自在的小麻雀,一会儿进了树林,一会儿又上了假山,如果抓不到,我就摘下一根长长的、挂满绿叶儿的柳条,又跑去喂鹿了。童年的我,就在这宽阔、碧绿的大公园里,悠然自得地玩耍着、嬉戏着,度过了快乐的一天又一天。

人们都说,童年是一幅美丽的画,画上有我们跳跃的身影。是啊,童年是画,是歌,更是一首奇丽的小诗。童年,有我们的喜悦,有我们的幸福,也有我们腾飞的梦想。

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