在阅读本人这篇拙文前，请回答一个问题：“考研写作准备的过程中，最为简单、最为直接的方法是什么?”，估计大家会异口同声地回答：“背诵!熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟嘛!”
毫无疑问，在考研时间紧迫、很多同学英语基础又较为薄弱的情况下，除了大量背诵，一时还真的很难找出更理想的办法。而且，背诵还有很多优点。例如，它能培养流畅语感，能高效地运用复习时间，还能在背诵熟练之后立刻默写。的确是便捷高效的复习方法。
既然背诵是便捷高效的复习方法，为什么很多考生还是反映写作非常难呢?
教师会这样想：“就这么几十篇文章，一篇文章二百字，加在一起的背诵量不过数千字，即使每篇文章的字数达到二百三十字，总背诵量也不足万字，为什么背不下来呢?”
学生们则这样想：“可是我就是背不下来啊，就算是背下来了，很快就忘记了。”
如果将背不下来看做是一种现象，那么这种现象的后面就一定存在某种原因。如果将其归结为学习动力不足、学习态度不端正或者记忆力不强，只是从人生价值观念或个人天赋的角度对此问题进行了解释，而没有从专业范畴给出回答。如果转化为专业角度，背不下来还可以被归结为以下几种原因：
1. 一些同学由于发音基础薄弱，几乎没有进行过口语方面的训练，所以背文章的时候，无法准确地念出一些生词。而当这些生词串接成一个句子的时候，多个生词从发音上就构成了很大的背诵难度，念不出来当然无法快速背诵，背不下来，自然也就写不出来。
2. 一些同学语法和单词基础薄弱，即使能够勉强念出单词，却不能理解语句的含义，读不懂，自然也就背不下来。
3. 写作考试的命题范围广泛，某一题材的写法和另一题材的写法迥异，有些题材较为简单，不需要背景知识，而另一些题材较为复杂，甚至涉及一些术语。这样有的题材背得快，有的题材背的慢，背诵周期较长，可是备考时间较短，背诵过程中产生焦虑心理，所以背不下来。
由此可见，背不下来只是一种现象，追根溯源，大多是考生的英语基本功薄弱，如不会发音、阅读障碍，还有一些原因则是心理层面的，如焦虑。看似简单，实则繁琐。
读到这里，很多同学可能会产生些许的“绝望”，这岂不是等于说，背不下来就没救了吗?笔者的写作用意不是加剧同学们的“背诵恐惧症”，而是提醒同学们，背诵的时候可以变通一些，将背诵和其他方法结合起来，用更为灵活机动的方法准备考研写作。具体而言，主要包括以下三种方法：1)阅读抄写、2)跳背、3)对比
一、阅读和抄写
这最为古老的写作准备方法，一篇考研作文约二百字，分成三个段落之后，每个段落的长度大约为四行至六行。如匀速抄写的话，大约耗时二十分钟到三十分钟左右，不过这样的抄写效率低下，考生通常只记得抄过的单词，但是未必能够记得句子结构，更很难记得这些句子是什么意思，时间长了就成了机械抄写，效果当然不会好。
但是如果将阅读和抄写的过程结合起来，效果就会好一些。关于如何进行抄写还有一些轶事。民国期间，我国的国学大师黎锦熙在湖南办报，当时帮助他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员规规矩矩地抄写，错别字也照抄不误。第二个抄写员则先对文稿进行精读检查，抄写的过程中还将错别字和病句修改过来，后来这位抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后成为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员则又与前两个人不同，他只抄写和自己意见相符的文稿，对于和自己意见不同的文稿则随手删去，这个人...