2014天津高考语文答案

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　　2014年高考语文天津卷参考版

　　注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。

　　1、【答案】A

　　【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián

　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

　　2、【答案】C

　　【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。

　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

　　4、【答案】C

　　【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

　　考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

　　6、【答案】A

　　【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。

　　7【答案】D

　　【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。

　　8【答案】C

　　【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。

　　12【答案】D

　　【解析】“有叙有议”错，应为“先叙后议”。

　　13、【答案】(1)徐君逐条...

　　你爱或者不爱，高考就在这里，如期而至;你信或者不信，真题就在这里，答案唯一。高考网第一时间为大家收集整理了2014天津高考语文真题及答案，希望能够满足广大用户的需求，如果您有任何建议或意见，欢迎随时与我们联系。

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　　1、【答案】A

　　【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián

　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

　　2、【答案】C

　　【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。

　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

　　4、【答案】C

　　【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

　　考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

　　6、【答案】A

　　【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。

　　7【答案】D

　　【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。

　　8【答案】C

　　【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。

　　12【答案】D

　　【解析】“有叙有议”错...

　　十几年风霜只为荣耀今夕，十几年奋斗只为创造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜铭记，高考之后莫要心急，报考之时谨慎切记，愿莘莘学子趟过那一片荆棘，迎接下一份惊喜。出国留学网高考频道第一时间为您提供2014天津高考语文真题及答案。

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　　1、【答案】A

　　【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián

　　考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

　　2、【答案】C

　　【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。

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　　4、【答案】C

　　【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

　　考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

　　6、【答案】A

　　【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。

　　7【答案】D

　　【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。

　　8【答案】C

　　【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。

　　12【答案】D

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　　你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，由于我们青春。高考我们付出过，就不会害怕面对，真题与答案就在眼前，出国留学网高考频道第一时间为您提供2014天津高考语文答案（Word）。小编在这里祝每位考试取得理想的好成绩。

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　　【解析】B、取缔dì，疾风劲jìng草;C挟xié持;D扣人心弦xián

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　　2、【答案】C

　　【解析】A鼎力相助，B遴选，流光溢彩;D天网恢恢。

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　　4、【答案】C

　　【解析】A“激发潜能”和“能否”一面对两面;B主谓搭配不当，应在“铸制“后面加“的”; D语序不当，应将“仅仅”放在“理解”前。

　　考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

　　6、【答案】A

　　【解析】我们在做某事的行动中所拥有的知识不全是隐性知识。

　　7【答案】D

　　【解析】A野中郁次郎“没有形成他自己独立的学说”错;B隐性知识“不能用几个词、几句话、几组数据或公式来表达;C强加因果。

　　8【答案】C

　　【解析】在野中郁次郎看来，二者的关系是‘‘一个连续体的两端”，而在波兰尼看来，则是“同一硬币的两面”。

　　12【答案】D

　　【解析】“有叙有议”错，应为“先叙后议”。

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