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2014年高考语文备考复习资料:易错成语

高考语文 2014高考语文复习资料

  以下2014年高考语文备考复习资料信息由出国留学网高考频道为您搜集整理的,希望对您2014年高考有所帮助!

  易“对象误用”的成语

  1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。

  2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆):只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。

  3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。

  4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。

  5.置若罔闻:不可用于视觉方面。

  6.筚路蓝缕:只能用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。

  7.汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其他东西多。

  8.耳提面命:用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。

  9.三令五申:用于上级对下级。

  10.络绎不绝:用于人、马、车、船。

  11.挥洒自如:用于写作、画画的运笔,不可用于举止风度。

  12.豁然开朗:不能用来形容人的性格。

  13.不可磨灭:与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。

  14.人老珠黄:只用于形容妇女。

  15.巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

  16.循序渐进:只用于学习、工作。

  17.如履薄冰:用于人的心绪,不能用于环境。

  易“褒贬颠倒”的成语

  18.拭目以待:形容期望很迫切。

  19.神机妙算:形容预料准确,善于估计形势,决定策略。

  20.来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为,劝人不必急于做某事。

  21.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。

  22.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。

  23.沁人心脾:形容诗歌或文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。

  24.别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

  25.别出心裁:形容构思、设计等独创一格。

  26.有口无心:指不是有心说的。

  27.惨淡经营:指苦心费力经营。

  易“语境不合”的成语

  28.差强人意:是大体上还能使人满意,用在勉强别人做为难的事。

  29.力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势,如果语境中没有险恶的局势,就不能用。

  30.相濡以沫:比喻同处困境,相互救助。

  31.名不虚传:名指名誉,是好名声,一般名声不可用。

  32.耳濡目染:这个成语的主语只能是被感染者,而不能是感染者。

  33.不可开交:只能做“得”的补语。

  易“语境重复”的成语

  34.刻骨铭心:比喻感受深刻,永不忘记,不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

  35.忍俊不禁:原指热衷于某事而不能克制自己,后多指忍不住要发笑,不能用成“忍俊不禁地笑了”。

  36.难言之隐:深藏于内心的话或事,难以说出口的隐情,不能用成“难言之隐的苦衷”。

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  高考语文做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段......

  1.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.磨练 门可罗鹊 怡然 毅然决然

  B.寒喧 立竿见影 报怨 以德报怨

  C.切磋 食不果腹 慌乱 兵荒马乱

  D.针灸 心悦臣服 相亲 文人相轻

  2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.疏浚 耳濡目染 清风劲节 明修栈道,暗渡陈仓

  B.蝉联 满腹经纶 洗耳躬听 一览众山小

  C.脉博 坐收渔利 各行其是 迅雷不及掩耳

  D.掂量 宵衣旰食 稳操胜券 识时务者为俊杰

  3.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.偌大 绵里藏针 牟取暴利 一视同仁

  B.通牒 耳根清净 铤而走险 一笔钩消

  C.蛰居 名门旺族 文过饰非 一副对联

  D.竣工 鞭辟入理 永葆青春 一隅之见

  4.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.黯淡 好高骛远 焕然冰释 初生牛犊不怕虎

  B.渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 坐收渔人之利

  C.讴歌 高屋建瓴 时过境迁 金玉其外,败絮其中

  D.安详 兵慌马乱 纷至沓来 心有灵犀一点通

  5.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

  A.涵养 彪炳千秋 立功恕罪 东隅已逝,桑榆非晚

  B.斡旋 挑拨是非 绵里藏针 机不可失,时不再来

  C.贯例 生杀予夺 要言不烦 山阴道上,应接不暇

  D.返聘 事过景迁 摩肩接踵 差之毫厘,谬以千里

  6.下列没有错别字的一组是( )

  A.壁纸图片 春分夏至 彩票博彩 编程设计 哀莫大于心死

  B.虎据龙盘 工程竣工 疏浚江河 形势严峻 八字没见一撇

  C.李代桃僵 开阔眼界 磕磕绊绊 恪守不渝 毕其工于一役

  D.功亏一匮 物资匮乏 不落窠臼 实地勘察 不敢越雷池一步

  7.下列没有错别字的一组是( )

  A.驯熟 仓皇失措 不为己甚 男女授受不亲

  B.绵亘 恼羞成怒 好高骛远 正其义不谋其利

  C.熨帖 惟妙惟肖 推崇倍至 翻手为云,覆手为雨

  D.端详 毋庸赘言 掎角之势 仰之弥高,钻之弥艰

  8.下列没有错别字的一组是( )

  A.惠顾 如愿以偿 闻鸡起舞 并驾齐趋

  B.拔擢 无微不致 轻描淡写 梦寐以求

  C.遨游 云蒸霞蔚 盛...

2014年高考语文复习资料:现代文阅读方法

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  2014年高考已经正在一步步的走来,怎样在接下来的过程中如何提高复习效率,取得高分?高分网高考频道小编整理了2014年高考语文现代文阅读方法,希望对您2014年高考有所帮助!

  【考情透视】

  根据《考试大纲》以及近几年高考命题情况来看,高考文学类文本阅读的考查有以下特点:1.体裁多元化,小说、散文受到青睐。2.国内外文学作品兼顾。3.体裁由小变大,具有人文性。4.题型更加开放,个性化阅读理念彰显。意味着试题的开放度会进一步加大。

  【考试策略】

  培养良好的阅读习惯,训练答题技巧和方法,对提高考生正确理解、综合分析、鉴赏评价文本的能力是大有裨益的。回答文学类文本阅读试题应注意以下几个方面:

  1.综观全篇,把握主旨。

  阅读时,首先要着眼全篇,认真通读课文,从宏观上驾驭文本,并从整体出发,抓住文中人、事、景、物、情这些基本要素,认清文本各部分之间的关系,进而体会作者的创作意图,明确作品所包含的人物、事件、景物和所抒发的感情以及作者借以表达的对生活的见解和对所写人物的态度,从而正确的把握文本的主旨。另外,文后题目的内容亦可帮助考生揣摩文章的主旨,预先浏览一下,在通读全篇时,可以从中得到一些启示。

  2.理清脉络,划分层次。

  把握了全篇的主旨后,还须进一步理清文章的脉络和作者的行文思路,这样可以提高答题的效率。可是有些考生不在这方面下功夫,走马观花地看一遍文章,似懂非懂,就急于解答问题,结果是欲速则不达,既费时费力又容易出错。

  3.检索范围,准确摘取。

  阅读题主要考查考生对文本的理解能力,答案一般都能在选文里找到。答题时,必须确认题目所涉及的语句、段落或区间,揣摩上下文意,抓住关键语句。当然,有时找出的语句不一定能直接使用,或句子太长,或语句含有不合题意的其他信息,这就要求考生对所选出的语言信息根据题意进行加工改造,重新组织,进行表述。

  4.综合分析,全面考查。

  有些阅读题要求考生用自己的话作答,且往往有字数限制。这类题目对考生语言表述的能力要求较高,题目难度也较大。解答此类试题,要吃透题干要求,把握内容要点,吃准表述的范围、角度和方式,用规范的语言作答。

  5.认清手法,明确作用。

  文学类文本阅读,命题者常常从表现手法和修辞手法两个方面出题对考生进行考查。因此,掌握常用的表现手法和修辞手法,对理解和鉴赏文章很有帮助。

  【例题解析】

  阅读下面的文字,完成题目。

  老屋

  楚岩

  绿锈斑斑的铜制钥匙插进去,往上一提,然后把门环一拧,门就开了,推开它,门吱呀一声发出沉重的叹息;同时,门楣上扑簌簌地往下掉落阵阵尘灰。

  我离家已经整整九个年头。开始几年,老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午,我如同“候鸟”一样飞回乡下,与老伴相聚。彼时的老屋在我心中,如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了,可以在此睡个甜甜的觉,亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前,我拼尽全力,把所得一个子儿一个子儿地积攒起来,带领妻子和未成年的儿女,每天傍晚到水塘里挖沙,又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累得...

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  名词与不可数名词

  名词分可数与不可数两种。

  可数名词表示某类人或东西中的个体。如table, country.

  或表示若干个体组成的集合体。如 family, people, committee, police.

  不可数名词表示无法分为个体的实物。如air, tea, furniture, water.

  或表示动作、状态、品质、感情等抽象概念。如work, information, advice, happiness.

  有些名词在一种场合下是可数名词,在另一种场合下是不可数名词。

  如room 房间(可数),空间(不可数)

  time 时间(不可数),次数(可数)

  fish 鱼(不可数),各种各样的鱼(可数)

  比较下列例句:

  There are nine rooms in the house. (房间,可数名词)

  There isn't enough room for us three in the car . (空间,不可数名词)

  不可数名词的数量可以通过在其前面加单位词来表示。

  如: 一块肉 a piece of meat

  两条长面包 two loaves of bread

  三件家具 three articles of furniture

  一大笔钱 a large sum of money

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