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邯郸2014年中考招生工作意见

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邯郸2014年中考招生工作意见

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  2014年河北邯郸中考高中招生政策工作的意见

  (一)初中毕业生学业考试

  1.毕业考试科目设置

  毕业考试科目包括语文、数学、外语、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、思想品德(含民族团结教育)、历史、地理、体育。

  文化成绩毕业标准,由教育行政部门根据全省统一组织的升学文化考试成绩划定,生物、地理、体育学科的毕业考试成绩按本课程内容全部结束时的考试成绩计算。毕业考试的成绩可采用百分制,也可采用等级制。

  2.升学考试科目设置

  考试科目包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育、实验操作,总分650分。

  (1)文化课考试总分600分

  1考试科目及分值。语文120分,数学120分,外语120分(听力测试30分,笔试部分90分),理科综合120分(物理55分、化学35分,综合题30分),文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分,综合题30分〕。

  2考试形式。语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。除语文外,其余四科试卷均采用分卷形式印制,即每科试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分,其中,卷Ⅰ为选择题,要求考生用2B铅笔将答案填涂在答题卡上,采用机器阅卷;卷Ⅱ为非选择题,要求考生将答案直接书写在试卷上,由人工阅卷。

  在文科综合开卷考试中,考生可携带相关课程的教科书进入考场,其他资料不得带入考场。答卷时可以查阅准许携带的教科书,独立答题,不得相互讨论、相互抄袭和互相借阅教科书。

  3考试安排。师专分校、幼师以及师范特色高中班、中专、中技、普通高中和职业高中招生仍使用同一套试卷。考试时间定为2014年6月21日至22日,五个科目考试时限各为120分钟。

  4外语听力免试范围。对持有残疾人证的听力障碍学生,经本人申请,县(市、区)教育局行政部门认定,可以免外语听力测试,其外语成绩按笔试成绩折算成满分值。

  (2)体育成绩满分30分。

  初中毕业生升学体育考试的组织管理、内容和方法按《2014年邯郸市初中毕业与升学体育考试方案》(邯教〔2014〕61号)执行。

  (3)实验操作考试20分。

  初中毕业与升学实验操作考试内容为物理、化学、生物三科,总分20分。考试的组织管理、内容和方法按《邯郸市2014年初中毕业与升学实验操作考试实施方案》(邯教〔2014〕70号)执行。

  3.升学文化课考试的命题范...

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邯郸中考网:2014邯郸中考时间

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  备战2014年邯郸中考的考生们注意了,2014年邯郸中考时间暂未公布预计为6月中旬左右,出国留学网中考频道会全程关注2014年邯郸中考,会第一时间为您提供2014邯郸中考时间、邯郸中考时间以及最新的邯郸中考动态,希望对您有所帮助!


  中考注意事项:

  一、考前一晚和当天应准备些什么

  考试前一天晚上应对第二天要考的科目做些准备,例如考语文,应多带两支灌好同一种墨水的钢笔,避免写作时墨水用尽的窘境。为了保持卷面整洁,橡皮是必不可少的。如果是数学的话,则应该带好三角尺、圆规等作图用具,还要准备一支铅笔;中考正值夏天,因此除了文具用品,还要准备一些考试时喝的水,以及擦汗用的小毛巾、清凉油等。至于准考证,更是要专门检查一遍是否放妥了。在参加考试的当天早上,要吃一点营养丰富的东西,少喝水。不要太早或太晚到考场。到考场后应先弄清自己的座位,然后找厕所,并于考试前15分钟上一次厕所。接下来可以独自散散步,哼一支曲子,不要让乱七八糟的想法充斥大脑,如果考试当天不回家吃午饭的话,还应事先在考场附近定好吃饭的地方避免到时候因吃饭的人过多要排队等候而浪费时间。

  二、进考场前应如何暗示自己

  到达考场时,你可能会发现:三五成群的考生们正聚在一起紧张地交谈着:有些考生手里握着一大摞笔记正匆匆忙忙地看着;有些考生可能装出未考先知的姿态……,对此,你最好避开所有这些人,在附近找一个相对安静的地方,如大树下,花园旁边,绿草丛中,坐下来把笔记匆匆浏览一遍。倘若某个同学过来干扰你,你最好迅速离开他(她),或者避免和他(她)讨论任何需要你动脑筋的问题。记住:千万不要在此时随便去问自己不懂的题,人家也有自己进考场前的安排。此时此刻,你唯一可以信赖的真正朋友就是你的自信。

  三、临场答题应注意些什么

  (1)要小心,不要把答案写错地方。

  (2)不要忙着草草得出结论,对无把握的题目,不要轻易地做出判断。

  (3)一定要看清指导语。

  (4...

2014年东营中考招生通知

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  各县区教育局,胜利教育管理中心,济军生产基地教育处,东营经济技术开发区社会事务管理局,局属各中学,市属各职业学校,各民办中学,各民办职业学校:

  现将《2014年东营市初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

  东营市教育局

  2014年3月21日

  2014年东营市初中学生学业考试及高中阶段学校招生工作意见

  根据《山东省教育厅关于规范普通高中招生行为有关问题的通知》(鲁教基字〔2007〕10号)、《关于印发〈山东省教育体制改革推进计划 (2011-2015年)〉的通知》(鲁教计字〔2011〕4号)、《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发 〔2012〕49号)、《关于深化普通高中招生制度改革的指导意见》(东教发〔2013〕49号)等有关文件精神,制定2014年东营市初中学生学业考试 及高中阶段学校招生工作意见。

  一、初中学生学业考试

  初中学生学业考试是义务教育阶段的终结性考试,是学生是否达到义务教育毕业标准的依据,也是高中阶段学校招生录取的主要依据。

  (一)考试科目、考程与形式

  2014年初中学生学业考试统一考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、理化生实验操作,学校考查科目为艺术(音乐、美术)、地方课程、学校课程。

  语文、数学、英语考程各120分钟;物理、化学、思想品德、历史考程各60分钟。2015年初中毕业生地理、生物学科学业考试考程各60分钟。

  语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试,思想品德开卷考试,信息技术考试与山东省中小学生信息技术等级证书考试结合,体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试,理化生实验操作考查学生上台实验操作。

  体育与健康测试、理化生实验操作、学校考查科目成绩以百分制表达(原始分四舍五入取整数),按等级公布,分为A、B、C、D四个等级(分别代表优秀、良好、及格、不及格),90分以上为A等、89-75分为B等,74-60分为C等,59分以下为D等。

  (二)命题原则与范围

  1.根据学科课程标准,加强试题与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对基本知识与基本技能的掌握情况,特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

  2.结合学科内容,用开放性、探究性题目考查学生在过程、方法和情感、态度、价值观方面的发展情况,从而更好地发挥考试在培养学生的独立思考能力、创新能力和综合实践能力方面的导向作用。

  3.市教育科学研究院负责命题。各科命题以市教育局公布的教学用书目录中学生实际学过的内容为命题范围。时事政治的命题范围为2013年5月至2014年4月国内外重大时事。

  (三)考试时间

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2014年益阳中考招生方案

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  益教通〔2014〕9号

  益阳市教育局关于做好2014年初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作的通知

  各区县(市)教育局、大通湖区社会发展局,市直有关教育单位:

  为进一步推进教育改革和发展,推进素质教育,促进教育公平和均衡发展,根据教育部、省教育厅有关文件精神,结合我市实际,现将我市2014年初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作的有关事项通知如下:

  一、加强组织领导

  市教育局成立蔡建宇同志任组长,李国定、肖光球任副组长,基教、职成教、计财、教师工作、社管、教研、装备、纪检、监察等相关科室负责人为成员的初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作领导小组。领导小组下设办公室(设基教科),由基教科长兼任办公室主任,基教科、职成教科副科长兼任办公室副主任。各区县(市) 教育局要成立相关领导机构和工作机构,牵头组织和统筹协调初中毕业生工作与高中阶段学校招生工作,并制定本区县(市)工作实施方案,于3月底前报我局审批后实施。各学校也要成立相关的工作机构,在教育行政部门的统一安排下开展工作。市直有关学校相应工作按属地原则,服从当地区县(市)教育行政部门的统一组织和指导。

  二、切实做好初中毕业生综合素质评价和毕业资格认定工作

  各区县(市)教育局和各初中学校要高度重视综合素质评价的过程,要在认真总结去年工作经验的基础上,精心组织,规范操作,增加工作透明度,做到全面、客观、公正。按照我局《关于组织全市中小学开展社会义工活动的通知》(益教通〔2011〕43号)、《关于加强中小学生公民素养培育和评价工作的意见》(益教通〔2012〕83号)文件要求,凡不能向学校提供社会义工活动有效证明的学生,其综合素质评价中的“公民素养”维度不能认定为A等。

  学校要将综合素质评价结果输入“益阳市初中毕业生学业考试与录取注册管理系统”(以下简称中招管理系统)。

  区县(市)教育行政部门和学校要严格按照我局《关于印发益阳市初中毕业生综合素质评价实施方案(修订)的通知》要求,开展学生综合素质评价,并将评价结果作为学生评优评先、毕业和升学的重要依据,最大限度地发挥综合素质评价在教育教学和学校管理中的积极作用。

  初中毕业生资格由学校认定,区县(市)教育行政部门审核。学生综合素质评价6个维度均为C等(含C等)以上,参加全市初中毕业生学业考试各科(含体育、艺术)成绩及格或通过补考及格,方可毕业。符合毕业条件的学生发给初中毕业证书。“道德品质”或“公民素养”为D等的,缓发毕业证书。须在一年之后到其所在社区开具证明,证明其“道德品质”与“公民素养”已达到C等以上的标准方可补发毕业证书。

  三、 合理安排和引导初中毕业生分流

  各区县(市)教育行政部门要按照“统一招生宣传、统一填报志愿、统一网上评卷、统一工作进度”和“控制普职比例、控制普高规模、控制办学班额”的要求,合理安排招生工作和招生计划。今年,我局将依据学生生源状况、普职协调的要求以及学考高考水平将普通高中招生计...

2014年庆阳中考招生方案

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  为全面贯彻国家和省上关于考试评价制度改革的主要精神,进一步深化全市初中学业水平监测和普通高中招生制度改革,全面准确评价每位学生的学业水平和综合素质,为学生提供公平的升学机会,促进初、高中学校均衡化、多样化、特色化发展,确保2017年与教育部新的高考改革顺利对接,根据《庆阳市初中学业水平监测和普通高中招生制度改革实施方案》(庆政办发〔2012〕23号,以下简称《方案》),结合全市教育改革发展实际,现就2014年初中学业水平监测和普通高中招生工作制定如下意见。

  一、监测方式

  今年初中学业水平监测和高中招生考试按照《方案》规定,学业测试科目为语文、数学、英语、物理和化学(其中物理、化学合卷),由市教育局组织人员命题并制作标准化试卷,县区教育局组织考试,市上统一组织网上阅卷、登分。考试时间、试题难度均与2013年一致。数学、理化卷面分值不变;英语总分今年调整为120分,明年调整为100分,条件成熟时增加听力测试;语文总分今年调整为180分(分值调整科目考试范围变化由市教育局具体发文通知)。

  学业评价科目由县区教育局组织实施,考点安排要相对集中,初二生物、地理与学校期末考试一并进行,继续由县区教育局命题制卷,阅卷登分,反馈学校结合学生平时学习评定等级。初三政治、历史、体育全市统一安排在4月20日左右进行,其中政治、历史今年由市上按标准化试卷命制,采取开卷方式,县区组织考试,市上组织网上阅卷,作为6月份学业测试科目考试的一次“练兵”。成绩反馈学校结合学生平时学习评定等级。

  二、等级评定

  各县区教育局、市直相关学校要严格按照《方案》规定,认真做好学业评价科目最终测试和过程评价,尤其要指导学校和教师严肃认真、公正公平地做好学生学习过程评价,严格按照赋分比例综合评定学生学习状况,并将评定结果向学生和家长公示,接受社会监督和评议,确保这些科目学习过程扎实有效,评定结果准确公信,绝不因测试方式变化而被弱化,使学生在学习文化知识的同时优化学习方法,培养创新思维,增强实践能力。为了调动更多学生学习的积极性,把原定A、B、C、D四个等级的比例调整为优秀不超过30%,良好为35%左右(幅度不超过5%),合格为30%左右(幅度不超过5%),不合格控制在5%以内。

  体育科目评定初二、初三各占50%,其中初二体质健康监测占50%,体育课教学测试占50%,初三体质健康监测占50%,健康常识测试占50%,评定结果等级比例可比其他学业评价科目等级比例略高,优秀比例不超过35%,良好比例不超过40%。

  学生综合素质评价参考初中三年评价结果综合评定,初一、初二各占30%,初三占40%。评定办法按照《方案》规定和市教育局印发的《关于做好学生综合素质评价工作的通知》(庆市教发〔2012〕47号)要求进行。

  三、志愿填报

  初中毕业生报考普通高中,继续填报两个志愿。

  第一志愿填报面向全市招生的庆阳一中、陇东中学、庆阳六中、庆阳七中、陇东学院附中以及考生所在县区的普通高中学校。庆城、环县、华池的考生第一志愿还可填报长庆中学。学业评价科目评定结果有一科为D等及以下,综合素质评价评定结果为3B3C以下的考生,不能报考省、市级示...

2014年苏州中考招生方案

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  关于印发《2014年苏州市初中毕业、升学考试方案》的通知

  苏教〔2014〕3号

  各市、区教育局(教育文体局、教育和体育局),市区各中学:

  现将《2014年苏州市初中毕业、升学考试方案》印发给你们,请遵照执行。

  附件:2014年苏州市初中毕业、升学考试方案

  苏州市教育局

  2014年3月24日

  2014年苏州市初中毕业、升学考试方案

  2014年我市中考将认真贯彻国家、省、市《2010~2020年中长期教育改革和发展规划纲要》精神,落实《江苏省委办公厅省政府办公厅转发省教 育厅等部门〈关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见〉的通知》(苏办发〔2009〕24号),稳步进行中考制度改革,深入实施素质教育,加 快创新人才培养,推动义务教育均衡发展。

  一、指导思想

  积极贯彻执行《义务教育法》,全面贯彻党的教育方针,实践科学发展观。认真落实党的“十八大”以及十八届三中全会提出的着力提高教育质量,培养学生 社会责任感、创新精神、实践能力的要求,不断完善与新课程改革相适应,与学业水平测试、实验实践基本技能考查、综合素质评价三者结合的初中教育质量评估体 系与中考制度。

  二、原则要求

  我市初中毕业考试与升学考试两考合一。

  中考方案要以认真执行国家制定的义务教育课程标准,高水平高质量实施课程改革,促进学生发展、教师成长和改善教学为原则。开考科目与组织形式要有利于推动课程改革、有利于实施素质教育、有利于促进学生自主发展。

  中考方案要完善学业水平测试、实验实践基本技能考查、综合素质评价相结合的初中教育质量评估体系。积极运用发展性评价理念,综合考察学生整体表现,全面考察与评估学生的进步与成长。

  考试和考查方式采用纸笔测验、开卷考试、实验操作、现场测试、听力测试等多种形式,切实减轻学生的学业负担,努力培养学生动手操作能力、实践探究能力、创新思维能力。

  三、考试、考查科目和时间安排

  考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、政治和历史、体育七门。语文、数学、英语、物理、化学实行闭卷考试,政治和历史科目的历史学科实行闭卷考 试,政治学科实行开卷考试,英语科目包含书面考试与听力口语自动化考试。考试用时语文为150分钟,数学为120分钟,英语、物理、化学、政治和历史各为 100分钟。英语听力口语自动化考试安排在4月26日~27日之间进行,体育考试安排在5月6日~12...

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