2014高考语文湖南卷

　　高考字音复习考查的范围是“现代汉语”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!




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　　默写名句名篇答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁，可能做完其他题后又会突然回忆起来。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(湖南卷)11.古诗文默写。(5分，每空1分)

　　(1) ____________，为刎颈之交。(司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)

　　(2)农人告余以春及，____________ 。或命巾车，____________ 。(陶渊明《归去来兮辞》)

　　(3)垆边人似月，____________ 。未老莫还乡，____________ 。(韦庄《菩萨蛮(其二)》)

　　【答案】 ⑴卒相与欢 ⑵将有事于西畴 或棹孤舟 ⑶皓腕凝霜雪 还乡须断肠

　　【解析】 必修4中的散文《廉颇蔺相如列传》中的最后一句，必修5中的诗文合一《归去来兮辞》，选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的诗歌《菩萨蛮(其二)》，一文一辞一诗，覆盖面广，体裁照顾周全。

　　试题分析：默写题中如有任何书写错误，则该空不得分。注意“畴、棹、凝、须”等字不要写错。

　　考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

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　　高考的语言表达题解题技巧：词在文中的作用。(1)词在文章结构上的作用;1.作为文章的线索。2.提示写作手法。(2)词在文章内容上的作用;1.体现文章的思路感情。2.对文章内容和要点的提示作用。(3)词在艺术效果上的作用;1.动词，形容词增强文章的生动性和形象性。2.副词，介词及关联词语增强文章的逻辑性。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(湖南卷)一、语言文字运用(12分。每小题3分)

　　中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》前站满了凝神观看的人。

　　这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明;章法疏密相间，错落有致;勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。“ ”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。

　　3.下列选项中的“人家”与语段中加点词“人家”意义相同的一项是

　　A.人家在何许?云外一声鸡 B.小女子已许配了人家

　　C.你走了，教人家怎么办呢 D.诗书门第，勤俭人家

　　【答案】A.

　　【解析】 “人家”有四个义项：①住户;②未来的丈夫家;③他人;④家庭。而《谷口人家》..中的“人家”就是“住户”的意思。教材中有“参差十万人家”的词句。与A 项“人家在何许?云外一声鸡”中的“人家”意思相同。B项是“未来的丈夫家”;C项是“他人”;D项是“家庭”。 试题分析：本题在语境中考现代汉语的一词多义，形式新颖，考法独特。考的是真语文，大语文。

　　考点：正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

　　4.下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是

　　A.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

　　C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　【答案】B.

　　【解析】语段中画横线处的诗句要上连“开阔的画面及其意境”，下接“画家眷恋故土的情怀”，只有B项同时满足这两个条件。

　　试题分析：本题在语境中考诗句理解和语言连贯，仍然是一题多考。语料来自《光明日报》，题目是《中国美术馆和台湾长流美术馆共同主办张大千艺术展》，原文是：“执笔《谷口人家》时，画家张大千已经八十二岁了，居于台北居所“摩耶精舍”。他在画面题上金末元初诗人房皞的诗句：‘谷口人家十二三，家家窗户得晴岚。千章云木秀而野，一脉流泉清且甘。’寥寥几句，寄予对祖国山河的热爱和赞美。”“走进中国美术馆五层展厅，中国美术馆和...

　　高考古诗词鉴赏规律：“怎样表现的?”是从赏析诗歌表现手法角度设问。其答题步骤可以简化为“手法+分析+情感”，即①指出诗中运用了何种手法，②结合具体诗句阐释是怎样运用这种手法的，③此手法有效地表达出诗人怎样的意趣情感。②两首诗各表达了作者怎样的思想感情?更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(湖南卷)10.阅读下面的古诗，完成题目。(8分)

　　桃夭(《诗经》)

　　桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。

　　桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

　　桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。

　　[注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。

　　(1)本诗在章法结构上采用了 的形式。(2分)

　　(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)

　　答：_____________________________________。

　　【答案】 (1)重章叠句 (2)以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。

　　【解析】 (1)乐曲演奏一遍为一章，《诗经》中的诗是合乐歌唱的，所以每一篇都分若干章，犹如今天歌词的分段，章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。这一章法叫做重章叠句。

　　(2)这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽容貌、多子多福、人丁兴旺，表达对女子新婚之喜和对新娘的美好祝福。

　　试题分析：第一章以鲜艳的桃花比喻新娘的年青娇媚。这里所写的是鲜嫩的桃花，纷纷绽蕊，而经过打扮的新嫁娘此刻既兴奋又羞涩，两颊飞红，真有人面桃花，两相辉映的韵味。诗中既写景又写人，情景交融，烘托了一股欢乐热烈的气氛。这种场面，即使在今天还能在农村的婚礼上看到。第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。第三章以桃叶的茂盛祝愿新娘家庭的兴旺发达。以桃树枝头的累累硕果和桃树枝叶的茂密成荫，来象征新嫁娘婚后生活的美满幸福，真是最美的比喻，最好的颂辞。朱熹《诗集传》认为每一章都是用的“兴”，固然有理，然细玩诗意，确是兴中有比，比兴兼用。全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛;所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。人们常...