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2014高考语文真题及答案（重庆卷）
2014高考语文语病题重庆卷（含解析）
辨析语病除要掌握《考试大纲》里规定的七种病句类型外，还应注意句中可能出现的标志词：两面词、否定词、数量词、代词、关联词和并列短语等等;考生可采用提取主干法、语感审读法来初步判别。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(重庆卷)19. 下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。
①现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进人世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次淸晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。
有病的句子是: _________________(只填序号)(2分)
针对语病的修改: _____________________________________________(2分)
【答案】
①;在“已进入”前加“重庆”。
【解析】
本题考查“辨析并修改病句”的能力，能力层级为E。“夜景.....进人.....城市之一”，配搭不当,造成后一分句缺主语。(或将“已进人世界四大夜景城市之一”改为“已成为世界四大城市夜景之一”)
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2014高考语文名家名篇重庆卷（含解析）
高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(重庆卷)13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)蚕丛及鱼凫，_________________!_________________，不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)
(2)城上高楼接大荒，_________________。_________________，密雨斜侵薜荔墙。(柳宗元《登柳州城楼奇漳汀封连四州》)
(3)哀吾生之须臾，_________________。_________________，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
【答案】
13.
(1) 开国何茫然尔来四万八千岁
(2) 海天愁思正茫茫惊风乱颭芙蓉水
(3) 羡长江之无穷 挟飞仙以遨游
【解析】
本题考查“默写常见的名篇名句”的能力，能力层级为A。做此题主要靠积累，还应注意正确书写。
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2014高考语文字音题重庆卷（含解析）
高考字音专题复习范围：现代汉语2500个常用字和1000个次常用字，即常见常用易错的汉字。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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2013高考语文(重庆卷)解读
图为2013年重庆高考育才中学考点现场。陈易/摄
人民网重庆6月7日电 (陈易)今年是重庆推行新课改后高考的第一年，今日上午，在第一科考试结束后，西南大学新闻与传媒学院院长董小玉、重庆育才中学研究员熊少华就今年高考语文试题进行了解读。两位专家表示，今年的高考语文重庆卷很好地体现了新课程的基本精神，稳中有变，考点分布合理，语文生活化，审美性和人文性并重，同时充分满足了新课改背景下教材多样化的需要。
小说首次作为重庆语文试卷阅读材料
熊少华说，按照新课程标准五个模块进行命题，本次考试对五个部分都有所体现，尤其是大阅读的选材，直接体现了“小说与戏剧”模块的内容进行设题，选取了小说作为阅读材料，这也是小说第一次进入重庆语文试卷。
试题灵活性加大，贴近生活
整个试卷由原来的26个考点增加到现在的31个考点，较大地体现了新课程标准的思想，考试的灵活性有所加大，比如，第18小题，以多达7分的分值，来体现了“从不同角度和层面对文本内容和形式加以体察、阐发和评价”，“对作品进行创造性解读”。
“语文的全部外延等于生活，因此语文试卷的命制，必然要贴近生活。”熊少华说，试卷在选材方面具有可读性、审美性和人文性。小阅读是“对中国传统节日式微”的思考，文言文选自《吕氏春秋·异宝》，阐明了“所宝者异”的道理很有教育意义，配合大阅读考查了学生对文本进行深度解读，探究价值观和人生观。 图为重庆育才中学同学们在考前为自己写下的祝福话。陈易/摄
作文让“小豆腐”散发出“大能量”
董小玉说，试卷作文暗盒“舌尖上的美味”，以小见大，朴素的文字，包含了“找准途径，实现突破;创新改变命运;思路决定出路;变通带来新生”等道理。让学生多元思维，有话可说，这样的命题，有效地防止了多年来学生作文宿构的通病，有利于考查学生的思维能力。考生需从材料出发，选择角度，激活思维，联系自我，联系社会，联系自然，在美食、作文、人生中，让“小豆腐”散发出“大能量”，从“小豆腐”提炼出“大智慧”，以“小豆腐”开启“新思维”。
...2014高考语文衔接排序题新重庆卷（含解析）
近四年高考衔接排序题应试技巧精导：话题要保持统一。在叙述一件事情、说明一个道理时，每一个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致;每一段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。几句话说明一个话题，或几段话表述一个中心，中间不要插入与这一话题或这一中心无关的话，否则意思跳跃或中断，造成话题转移，影响语言的连贯。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(重庆卷)3.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，______。朝着既定目标前进______。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥
【答案】3. D
【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力，主要考查句子的连贯，能力层级为E。第二个空，③和④选项只有语序的差别，选③，“它”指代上文的“机会”，使陈述的主体一致，并与后文形成顺承关系，排除A和 B;第三个空，⑤和⑥选项中，“发挥潜能”是“发现机会的存在”的前提，所以选⑥，排除C。(第一个空，①和②选项有关联词的区别，语境强调的是悲观人的片面性和悲观性，所以选②更合适，“只”有排它性。)
本题的难度也不是很大，做题时要特别注意语境、陈述对象及前后文的逻辑关系。
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2014高考语文诗歌鉴赏重庆卷（含解析）
诗词鉴赏是高考的传统题型，虽有变化却是万变不离其宗。只要考生把握好“鉴赏、论证、分析”三个角度，便能够将诗词攻克。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(重庆卷)12. 阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分)
商调·黄莺儿
赠燕
[清]张漸
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
[注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法?(3分)
【答案】 (1)拟人,用典，虚实结合。
【解析】本题考查“鉴赏文学作品语言和表达技巧”的能力，能力层级为D。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王謝堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。
(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?作者这样写抒发了怎样的情?(4分)
【答案】 (2)怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上彩绘的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。
【解析】本题考查“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”的能力，能力层级为D。“携归画栋修花口”即修补房梁上斑驳的花朵，“落花”表明是春末。前四句写燕子惜花故衔花，实则寄托了作者惜花伤春之情。后四句通过写“乌衣巷”的衰落，“王谢”家族的没落以此抒发痛惜衰败之感。
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