2016年北京高考改革

　　2015年北京高考志愿填报改革

　　“部分平行”拟变“大平行”

　　出国留学网高考频道讯：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。”2015年北京市高招志愿设置拟推“大平行”。暂不取消“批次”，但每批次内所有学校都可以平行填报。也就是说，本科仍然分为一本、二本、三本，但在一本(二本、三本)层次内，填报的所有志愿都是平行关系，计划每批次可填报6至8所学校。

　　录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序;第二步：每个考生投档时，按所填志愿ABCDEF顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推，这样的投档方式极大降低了考生填报志愿的风险。

　　“大平行”会把填报志愿的风险降到最低，也会解决家长和考生最纠结的“浪费分数”问题。不过对于高校来说，这样的志愿设置方式很可能造成高校的“扁平化”趋势，影响高校招收到特色学生。

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　　出国留学网高考频道讯：2014年末，针对应届高三考生的期末统考和高考语文科目的命题变化，曾传出很多改革传闻。因此，2015年北京《高考考试说明》中关于语文学科的内容也引起了各方普遍关注。

　　目前《高考考试说明》正在印制中，尚未下发到应届高三考生手中，但预计应在下周下发。

　　相关人士表示，今年《高考考试说明》中语文最大的变动是阅读延伸题消失，大作文将采用二选一的形式。

　　试卷结构　阅读延伸题消失大作文“二选一”

　　近期，在传闻中流传最多的两项改革，即取消阅读延伸题、大作文二选一。相关人士表示，从新版《高考考试说明》看，这两点均已得到了官方确认。在考试说明对语文试卷结构的描述上，已删去了去年为阅读延伸题专列的一条(12分)，而直接对现代文和语基、古诗文两部分分别给了48分和42分的总分。

　　从这一改动看，作为独立题型的阅读延伸题已正式从北京高考中消失，取而代之的或许是外地卷实行多年的“探究题”或开放性命题形式。

　　而在试卷结构中的作文部分，考试说明更是明确地在微写作之后注明了“三选一”，这一变化已在2014年高考中出现过。对考生来说，最大的变动是，大作文后同样注明了“二选一”的字样。大作文多选的传闻，就此正式落实。

　　这两点改革，也需要考生们即使做出相应调整，避免因为试卷结构变化影响到临场发挥。

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　　高考改革，高考减负说了一年又一年，每年都会有些很多调整，出国留学网高考频道全程关注北京高考多年，在此为您搜集整理了2014年北京高考改革的相关信息及汇总，希望对您有所帮助!

　　盘点历年重大高考改革

　　1977年 恢复高考

　　1983年 实行定向招生，定向分配

　　1984年 开始特殊专业(艺术类等)招生实行统考+单考

　　1985年 实行双轨制。教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。同年，从美国引进标准化考试，并在广东进行英语、数学两科试点

　　1989年 高考标准化考试在全国推行

　　1996年 高校试行并轨招生，高校学费增加

　　1999年教育部考试推行“3+X’”科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力

　　2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次

　　2001年 取消考生年龄和婚姻限制

　　2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试

　　2003年 高考由7月提前到6月举行。北大、清华等22所高校被赋予5%的自主招生权

　　2004年 全国推广的分省命题

　　2005年 开始实行的高职高专单独招考

　　2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所

　　2007年 海南宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考

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　　2014北京高考信息汇总频道

　　北京市教育委员会拟定的《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿)正式向社会征求意见，征求意见时间为2013年10月22日至2013年10月28日。详细内容如下：

　　2014-2016年高考高招框架方案

　　(征求意见稿)

　　为贯彻落实党的十八大报告提出的“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于“按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则”和“完善高等学校招生名额分配方式和招生录取办法，建立健全有利于促进入学机会公平、有利于优秀人才选拔的多元录取机制”的精神，根据我市教育发展的实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　(一)适应创新型国家建设和北京国际化大都市建设的需要，完善人才选拔机制，促进创新人才培养。

　　(二)适应高等教育普及化、多样化的需求，为更多的学生提供公平接受高等教育的机会，让多样化的高等教育选拔更多的适合培养的学生。

　　(三)适应高中新课程改革的需要，积极引导基础教育坚持育人为本，减轻学生过重课业负担，推进素质教育。

　　(四)适应社会发展的需要，充分考虑社会的接受程度和方案的可操作性，稳妥推进，分步实施。

　　二、命题原则

　　高考命题要以科学、公平、准确、规范为目标，依据普通高中课程标准和高等学校人才培养需求，坚持素质教育导向，体现基础教育向高等教育的过渡与衔接，体现首都基础教育整体质量和学生个性化发展水平，体现中学教育在学生终身发展中的重要作用。

　　高考命题要在多年积累的经验基础上更加重视学习借鉴发达国家的经验，运用先进教育测量理论、命题技术，结合北京实际，命制出能更好地考查学生素质、促进学生能力提高的试题。在现有高考试题资源库基础上，采取更大范围向社会征题的方式，集思广益，群策群力，进一步丰富充实高考试题资源库。

　　命题采用学生熟悉的背景材料和语言，避免人为设置障碍和繁难偏怪，使学生能用熟悉的思维方式进行思考。关注学生接受基础教育期间所积累的基础知识，促进知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维课程目标的实现。

　　语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，引导学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧，形成现实生活与优秀传统文化的互动;引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对祖国的感情;充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放与限制的关系，既要有利于不同水平学生的发挥，又要注意防止套作、宿构和模式化写作的倾向。

　　数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查;突出主干知识，考查基本的数学思想、方法，强调通性通法;注意数学应用，考查学生利用数学概念、原理和方法，结合数据分析、图像解析等内容，解释现实世界中的现象，解决生产生活中...

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　　从2016高考试题看北京中高考改革趋势

　　每年进入8月，随着中高招录取工作接近尾声，社会公众对中高考的关注度也逐渐降低，然而今年貌似有点“不一样”，街头巷尾社会舆论对中高考的关 注热度不减：“今年的高考题是难是易?”“以后到底什么样的孩子能在高考中考出好成绩?”“中考的分数怎么普遍那么高?考了高分也不一定能进好学校吧?” “分数的区分度不够尖子生一定吃亏”“还不如恢复0.2系数的难题”……

　　今年上半年，北京市招生考试制度改革方案的正式发布，在很多家长眼中，这标志着北京教育综合改革真正向纵深发展了。这带来了更高关注度的同时，家长们的困惑也很多。

　　困惑的背后除了不解之外还有关注和期待。带着这些问题，近日专访了北京市教委副主任李奕，请他答疑解惑，同时讲解改革背后更深层的含义。

　　田忌赛马?

　　还是功利思想在作祟

　　“今年高考语文微写作与大作文(微写作为“三选一”，大作文为“二选一”)都有满分作文。”李奕说，从2014年起北京高考作文满分作文就增多 了，但是满分作文人数增多“并不代表着北京语文教育水平提高了。也不意味着阅卷方式有问题，而是由于题目的多样化满足了不同类型孩子优势的释放”。

　　这一轮中高考改革，无论是全国的还是北京的，最大的特点就是增加了学生的选择性。

　　选择的背后应该是尊重每个学生的优势和成长个性。不过，给了选择权学生就能按照各自的优势进行选择了吗?

　　在一次探讨高考改革之后的高中教育主题研讨会上(2014年国务院下发了关于深化考试招生制度改革的实施意见后，上海和浙江进行了先行试点)， 一位来自高考改革实验区的校长说，高考除语数外三科外，其他科目采用六选三，本来是让学生更好的发挥自己的优势，但是，他们还是发现了不少“田忌赛马”的 心态：不少孩子、家长以及部分学校在进行科目选择的时候，考虑的并不是自己更擅长什么，而是把研究的重心放在怎样通过错位竞争来获得优势地位上。

　　“田忌赛马”的策略使用还是功利思想在作祟，是“什么科目容易考取学校学什么”而不是“什么擅长学什么”，没有从学生实际出发进行选择，最终仍 然会有很多孩子进入大学后学着自己并不喜欢和擅长的科目，近几年已经很多报道指出，中国大学生就业专业对口很低，这大大影响了我国人才培养的效率。

　　那么，北京的改革能避免这种状况吗?

　　李奕指出，从这3年北京的中高考命题来看，最突出的特点就是题目的可选择和答案的开放性，给学生多种选择，满足不同类型考生的优势的发挥，释放 孩子的主动权。比如2016年北京高考作文，大作文有“老腔”和“书签”两个选择。“这两个题目有一定的离散度。”擅长写议论文的、擅长写记叙文的都能找 到可写的题目，发挥自己的优势。比如2014年，北京的高考微写作题目首次出现题目“三选一”让学生自主选择的同时，还打破了以往“诗歌除外”的禁忌，允 许在微写作中创作诗歌，给了一部分学生张扬青春、抒发生命诗意的空间。“所有这些释放的信号就是，让更多的孩子真正能用自己的优势进行竞争。”李奕...

　　2015年北京高考志愿填报改革

　　“部分平行”拟变“大平行”

　　出国留学网高考频道讯：《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。”2015年北京市高招志愿设置拟推“大平行”。暂不取消“批次”，但每批次内所有学校都可以平行填报。也就是说，本科仍然分为一本、二本、三本，但在一本(二本、三本)层次内，填报的所有志愿都是平行关系，计划每批次可填报6至8所学校。

　　录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序;第二步：每个考生投档时，按所填志愿ABCDEF顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推，这样的投档方式极大降低了考生填报志愿的风险。

　　“大平行”会把填报志愿的风险降到最低，也会解决家长和考生最纠结的“浪费分数”问题。不过对于高校来说，这样的志愿设置方式很可能造成高校的“扁平化”趋势，影响高校招收到特色学生。

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