2016高考改革方案

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　　《贵州省深化考试招生制度改革实施方案》(以下称《方案》)新闻发布会召开。从会上获悉，4月6日，贵州省政府印发了《方案》，标志着我省新一轮考试招生制度改革全面启动。

　　据了解，《方案》内容纵向涉及义务教育招生、普通高中考试招生、中职招生、高职分类考试招生和普通本科高校考试招生五个方面，横向涉及促进升学考试和入学机会公平、改革考试形式和内容、改革招生录取机制、改革监督管理机制四个方面。

　　发布会上，贵州省教育厅厅长王凤友表示，《方案》最大的亮点是根据贵州省的省情，增加贫困、农村和民族地区考生公平地上大学的机会。《方案》明确：从2015年起，在省直高校招生计划中，划定不低于3%的比例，专项用于贫困、农村和民族地区考生。这是贵州省的自选动作，主要目的是助推贵州“十三五”时期全面建成小康社会和教育精准扶贫。

　　普通高中突出四大特点

　　重要 特点

　　特点一：改革后,贵州省普通高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试。从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。

　　特点二：合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康14个学科，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10 个学科由省统一组织命题、考试、评卷、划定合格标准。通用技术、音乐、美术、体育与健康4个学科由省统一要求，各市(州)组织命题、考试、评卷、划定合格比例。

　　特点三：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科，设等级性考试，由省统一组织命题、考试、评卷、划分等级。考生根据本人兴趣特长和拟报考院校及专业要求，从以上6个学科中自主选择3个学科参加等级性考试。

　　特点四：合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现，成绩主要用于普通高中学生毕业使用。等级性考试成绩以A、B、C、D、E五个等级呈现，成绩作为普通高校招生录取时的“两个依据”之一。

　　高职(专科)院校分类考试

　　贵州省从今年开始实施高职(专科)院校分类考试，实行“文化素质+职业技能”评价录取方式，为学生接受高等教育提供多样化入学方式。其中，中职学校毕业生报考高职(专科)院校，参加由全省统一组织的文化成绩测试，以及由高职(专科)院校组织的职业技能测试。

　　普通高中毕业生报考高职(专科)院校，参加职业适应性测试;

　　文化成绩方面，2016年至2020年使用现有普通高中学业水平考试成绩，2021年起使用新的普通高中学业水平考试成绩并参考综合素质评价。

　　此外，学生也可参加统一高考进入高职(专科)院校。按照国务院要求，2017年通过分类考试录取的学生应达到高职(专科)院校招生总数的60%以上。

　　保留两项地方加分政策

　　“大幅减少、严格控制考试加分项目”，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》确定的改革方向。

　　全国性高考加分项目调整规范权限在中央。贵州省全国性高考加分项目执行教育部等五部委的政策规定。

　　地方性高考加分项目方面，目前贵州省仅保...

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　　新闻回顾

　　2017年的文科高考生，即将迎来一位特殊的竞争对手——高考机器人。

　　该款机器人包括三个独立的人工智能程序，分别应考数学、语文和文综。为不给考生造成困扰和保障考试的真实性，在考试期间，考试机器人并不会进入真正的考场，而是在一个特定、封闭的空间，在公证人员、工作人员等见证下，与学生们同步进行答题。研发团队立下目标，高考机器人与全国文科高考生同时考试、同时交卷，并力争考上一本。

　　测试结果让人震惊

　　两分钟内解出压轴题

　　据悉，机器人参加高考来源于“类人答题机器人项目”规划。该项目是我国“十二五”规划的重大专项，集合了超过30家主要科研院校共同研发，目标是研制出能参加高考并考上重点大学的“类人答题机器人”。

　　从2015年科技部立项到2017年参加高考，这款高考机器人仅有两年的“备战”时间。根据计划，中国的高考机器人不仅力争2017年考上一本，还计划在2020年考上北大、清华。

　　科研人员对高考机器人的数学能力非常有信心，专家表示，人工智能机器人的核心是将老师的教学智慧和经验转化为机器认知。机器人能精准采集学生书写的原始笔迹，对笔迹进行自动识别，利用构建的知识库，及时对学生答案正误、错误知识点、错误原因进行智能判定，将前后答题步骤进行逻辑推理证明，实现一题多解下的判定和评测，甚至是对初等数学主客观题的自动评测。

　　最关键的是，普通学生一天做100道题，人工智能可以一天做几万道题。它在这个过程中不断学习，分析人类看不出来的规律。在此前进行的测试中，“高考机器人”解答近几年的高考北京卷，最难的一道压轴题都能在两分钟之内解出。

　　仅仅是背功了得吗?

　　高考机器人自建知识库

　　数学考试题目解析规律尚且有迹可循，但是主观性最大的作文题目，高考机器人该怎么应对呢?

　　对此，清华苏研院大数据中心主任林辉给出解答，现在国内外的机器人写作技术都日渐成熟，在美国硅谷就有一个“经济新闻的自我报道”项目，先给机器人几个信息关键词，它会按照经典的经济新闻模式进行整合报道，让人完全看不出来是机器人写的。

　　尽管研发者极力强调，高考机器人是通过推理来建立知识库的，有自身的一套运算逻辑，不是大家想的那样简单。但此言还是逃不掉对机器人是不是“题库”的质疑——而这跟高考的评价机制有关，以往人的经验证明，背题库对于参加高考是有用的，而跟人比，机器人的“背功”就不知高到哪里去了。

　　对此，电子科技大学计算机学院博导符红光说，高考机器人其实是人工智能水平的“试金石”，技术关键在语言理解和知识推理。高考机器人需要通过推理建立知识库，而不是市面上常见的学习机储存的题库。“比如说，当解答鸡兔同笼的试题时，高考机器人不仅需要读题、理解，也需要掌握知识之外的常识，如鸡和兔分别有几条腿。”

　　专家表示，人工智能在运算、推理、存贮等方面具备超强的能力，特别是具备了自我深度学习、自我优化能力。不管是体力竞赛还是智力竞赛，人工智能总能与人类的顶级高手较量一番，且屡创佳绩。

　　加大...

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　　17日，“重庆版”的高考改革方案公布，截至目前，全国已有23个省份出炉了高考改革方案。这些省份中，文理不分科、外语“一年两考”成为大趋势，此外，多地开始探索合并录取批次。

　　考试

　　——“6选3”模式成主流

　　5月17日，《重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案》正式公布。根据此方案，重庆从2018年入学的高中新生开始，高考总成绩由全国统考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成，考试不分文理科。学业水平考试3个科目，由考生根据报考普通高校专业要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中自主选择确定。

　　自2014年9月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》后，各地先后出台本地区改革实施方案。截至目前，全国已有天津、北京、青海、上海、江苏、浙江、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西、吉林、山西、重庆等23个省份的高考改革方案出炉。

　　从考试变化分析，上述23个省份均在改革方案中明确将推行“3+3”模式，除语数外之外，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

　　值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

　　西藏的统一高考科目较为特殊。从2021年起，西藏的统一高考科目分两类：执行A类课程计划的考生，统一高考科目为汉语文、藏语文、数学、外语4门，汉语文和藏语文各按50%计入总分，以语文科目成绩呈现;执行B类课程计划的考生，统一高考科目为语文、数学、外语3门。

　　考题

　　——外语“一年两考”被普遍推行

　　本轮高考改革的亮点之一就是力求破除“一考定终身”，有些科目考试也从一次考试变成多次考试。

　　今次公布高考改革方案的重庆明确，外语科目提供两次考试机会，取最好成绩计入高考总分。在已公布高考改革方案的23个省份中，绝大多数省份明确英语一年两考。

　　值得注意的是，今年2月，针对英语科目，江苏省教育厅相关负责人介绍，新的高考方案中，英语听力和口语将一年两考，笔试是否会一年两考则还在商议当中。

　　此外，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。今次公布方案的重庆就明确，从2016年起，统一高考使用国家命题试卷。

　　值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江苏、浙江外，全国其他26个省份选择统一命题，其中，有8省份是从今年起开始实行的。

　　录取

　　——多地探索合并录取批次

　　在录取方面，上述国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

　　据媒体报道，今次发布高考改革方案的重庆，从2016年开始，将合并本科二、三本和专科一、二段两个...

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　　“一门高考科目就这样过去了，恍若一场梦，希望不负努力。”5月7日，刚刚参加完地理学业水平等级性考试的上海市高二学生小文，在微博中这样写道。

　　根据上海市高考改革方案，从2017年起，上海将采取“3+3”高考模式，即由语、数、外3门统考，加上学生自选的3门学业等级考组成最终高考成绩。这就意味着，于5月7日正式开考的首门学业等级考科目地理，已经拉开上海“新高考”序幕。而小文和她的“战友”，也便成为了“第一批吃螃蟹的人”。

　　截至目前，全国已有20个省份陆续出台高考改革方案。本报整理发现，各地的高考改革方案呈现出一些共同特点：考试制度方面，取消文理分科、外语一年多考被普遍推行;招录制度方面，逐步合并本科录取批次，遵循“两依据、一参考”录取原则，为名目花哨的加分政策瘦身等。

　　“3+3”模式取消文理分科

　　2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(简称《意见》)，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。根据《意见》要求，全国各地陆续出台高考改革方案，涉及高中教学、高考科目、高招录取的全链条改革。目前，包括2014年就公布试点方案的浙江与上海，全国已有天津、北京、青海、江苏、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西等20个省市区已经公布高考改革方案。各地启动高考综合改革的时间集中于2014年到2019年。

　　取消文理分科、采取“3+3”考试模式，是本轮高考改革最显著的一大变化。高考招生录取总成绩，将由语文、数学、外语3门统考科目成绩和3门学生自主选择的学业水平等级性考试科目成绩构成。就3门选考科目而言，多地采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中任选3门。而浙江还增加了“技术(含通用技术和信息技术)”科目。

　　文理不再分科对招录环节也产生了影响。多地规定，高校可根据培养要求，从等级考科目中，分专业(类)自主提出选考科目范围，但最多不得超过3门。考生只需满足其中任何一门，即可视为“符合报考条件”。对选考科目有要求的高校，必须提前向社会公布。没有科目要求的高校，考生报考将不受科目限制。

　　“改革会推动教育观念的进步。”中国人民大学教育学院教授李立国对本报分析表示，“以往很多高中会形成自己的文理权重传统，而现在给予各门课程同等的地位，将有助于回归根据知识本身来考量课程设置的科学性。”李立国打了个生动的比方：过去的高考可谓是搭配固定的文理“套餐”，如今则变成了多元化的“自助餐”，这对于学生在高中阶段形成全面完整的知识体系很有帮助。

　　在全国率先开始高考改革试点的上海，学生们已经体验到考试科目调整所带来的巨大变化。

　　“我们要自己选3门等级考科目了。”2015年9月，入学上海奉贤中学不久的江雨馨，从班会上得知了高考改革新政策。由于上海是由此前的“3+1”模式改为现在的“3+3”模式，江雨馨坦言，起初非常苦恼，很担心增加的科目会加重学业负担，并且对于如何选择适合自己的科目感到十分迷茫。

　　9个月过去后，即将面临选科的江雨馨不再纠结，已经有了清晰的答案：“地理和生物会选择一门，这两科高二时就举行等级考，结束之后，高三的学习负担便会减轻很多。”今...

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