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2020心理咨询师变态心理学备考知识点:常见精神障碍

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  2020心理咨询师变态心理学备考知识点:常见精神障碍

  一、精神分裂症及其他妄想性障碍

  1.精神分裂症

  精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍,具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍,以精神活动的不协调和脱离现实为特征。

  2.妄想性障碍

  妄想性障碍又称偏执性精神障碍,突出的临床表现,是出现单一的或一整套相关的妄想,并且这种妄想通常是持久的,甚至终身存在。

  3.急性短暂性精神障碍

  急性短暂性精神障碍的共同特点主要有:一是在两周内急性起病。二是以精神病性症状为主。三是起病前有相应的心因。四是在2~3个月内可完全恢复。

  二、心境障碍

  1.定义

  旧称情感性精神障碍,是以明显而持久的情绪高涨或情绪低落为主的一组精神障碍。

  2.类型

  主要有:躁狂发作、抑郁发作、双相障碍和持续性心境障碍。

  三、神经症

  1.定义

  其是一种精神障碍,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之面深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性病理基础。

  2.特点

  ①是意识的心理冲突。

  ②是精神痛苦。

  ③是持久性。

  ④是神经症妨碍着病人的心理功能或社会功能。

  ⑤是没有任何器质性病变作为基础。

  四、应激相关障碍

  1.急性应激障碍

  主要表现为:意识障碍、意识范围狭窄,定向障碍,言语缺乏条理,对周俐事物感知迟钝;可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。

  2.创伤后血激障碍

  主要表现为:创伤性体验反复重现;对创伤性经历的选择性遗忘;在麻木感和情绪迟钝的持续背景下,发生与他人疏远、对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境;常有植物神经过度兴奋,伴有过度警觉、失眠;焦虑和抑郁与上述表现相伴随,可有自杀观念。

  3.适应障碍

  适应障碍的患者主要表现为:抑郁心境、焦虑、烦恼,或这些情绪的混合;无力应付的感觉,无从计划或难以维持现状;一定程度的处理日常事务能力受损;可伴随品行障碍,尤其是青少年。

  五、人格障碍

  1.偏执性人格障碍。

  2.分裂...

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心理咨询师2020考试备考知识点:行为主义

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  心理咨询师2020考试备考知识点:行为主义

  行为主义

  行为主义产生的标志是1913年美国心理学家华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看得心理学》,宣告了行为主义学派的诞生。行为主义有两个重要的特点:一是反对心理学研究看不见、摸不着的意识,主张研究可以观察的事件,即行为;二是反对内省,主张用客观研究的方法,即实验的方法。在华生看来,意识是看不见、摸不着的,因而无法对他进行客观的研究。心理学的对象不应该是意识,而应该是可以观察的事件,即行为。

  同时,行为主义把刺激—反应(S—R)作为解释行为的基本原则。新行为主义者托尔曼曾试图在刺激与反应之间引进认知、期望、目的等作为中间变量。但斯金纳反对任何形式的内因论,拒绝中间变量,认为强化和改变行为的主要动力是有机体“操作”环境的效果。赫尔则力图从方法着手,抛弃“观察—归纳”法,采用“假设—演绎”法,以便把心理学建成近似于几何学的演绎科学。

  行为主义产生后,在世界各国心理学界产生了很大的反响。行为主义极力主张客观研究方法,使心理学的研究更严谨、更加自然科学化了,这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用。然而,由于完全否定了对人的心理意识的研究,以行为和生理反应代替心理现象,把人与动物等同起来,以及分析行为的机械主义观点,因而限制了心理学的健康发展。

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2020心理咨询师社会心理学备考知识点:沟通与人际关系

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  2020心理咨询师社会心理学备考知识点:沟通与人际关系

  沟通与人际关系

  一、1.沟通指信息的传递和交流的过程。

  2.沟通的功能:⑴是获取信息的手段⑵是思想交流与情感分享的工具⑶是满足需求、维持心理平衡的重要因素⑷是减少冲突、改善人际关系的重要途径⑸能协调群体内行动,促进效率的提高与组织目标的实现。

  3.现实沟通:是沟通双方牟对方的身份和角色都有比较清楚的把握的沟通,面对面沟通是最普遍的现实沟通形式(电话等到媒体沟通有时也是现实沟通)。

  4.虚拟沟通:是随着互联网发展起来的一种沟通方式。

  5.虚拟沟通与网络成瘾:网络成瘾是过度利用网络,对网络形成高度的心理依赖的现象。网络成瘾会使个体角色混乱,人格扭曲,道德感弱化,学习工作受到极大影响。网络成瘾已经成为影响社会秩序和公众身心健康的重大公害。

  二、1.体语即身体语言。是非语词性的身体符号,包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与装饰、身体间的空间距离等等。

  2.体语沟通就是通过身体语言实现的沟通。

  3.目光:眼睛是心灵的窗户,是最有效地显露个体内心世界的途径。一般来说,目光是最能准确反映人的内心状况的身体语言形式

  4.面部表情是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。

  5.人际距离是沟通与交往时,个体身体之间的空间距离。⑴公众距离(12-25英尺,3.5-7.5米;正式场合、演讲或其他公共场合的沟通)⑵社交距离(4-12英尺,1.2-3.5米。心理咨询师与求助者的距离属社交距离)⑶个人距离(1.5-4英尺,0.45-1.2米;朋友之间的距离)⑷亲密距离(0-18英寸,0-0.5米;亲人夫妻之间)。

  三、1.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。其特点是:⑴个体性⑵直接性⑶情感性。

  2.自我暴露与人际关系的深度:自我暴露就是自我开放,就是把自己私人性的方面显示给他人。其广度与深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。

  3.良好人际关系的原则:⑴相互性原则⑵交换性原则⑶自我价值保护原则⑷平等原则。

  4.心理学家通过广泛的调查和研究发现,良好的人际关系,尤其是亲子、夫妻、亲密朋友之间等关键的人际关系的融洽,才是人生幸福的最重要的决定因素。幸福从某种意义上来说是一种生活态度和生活方式。

  5.人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度,可分为亲和、喜欢和爱情。

  影响人际吸引的因素:⑴熟悉与邻近⑵相似性⑶互补⑷外貌⑸才能⑹人格品质(人格品质是影响吸引力的最稳定因素,也是个体吸引力最重要的因素之一)。

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2020心理咨询师社会心理学备考知识点:符号相互作用论

心理咨询师社会心理学备考知识点 符号相互作用论 2020心理咨询师备考知识点

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  2020心理咨询师社会心理学备考知识点:符号相互作用论

  符号相互作用论(Theory of Symbolic Interaction)一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观。它旨在分析社会的多元性和冲突性,社会生活的相对开放性,社会结构的不稳定性,主观解释的重要性,道德和社会规则的文化相对性以及自我的社会结构性。其思想渊源可追溯到本世纪初的美国。从本世纪初到30年代,芝加哥大学首次进行了经验性的研究。符号相互作用论一直是与科学实证主义相对立的,它否定机体类同、科学假设和检验、因果关系、社会的普遍性规律及实证意义上的科学客观性,强调自然主义,把分析归纳作为主要方法,分析不稳定的关系、文化和社会意义上的具体规律或规则。

  符号相互作用理论的直接哲学依据可以从美国早期实用主义者中找到,特别是C.S.皮尔斯,W.詹姆斯的J.杜威。皮尔斯提出早期的实用主义信条,即人类行为的意义不在于目标或关系本身,而在于具体的、特殊的社会情境。要了解某一行为的意义,必须知道它的实际结果。詹姆斯认为,意义比皮尔斯所构想的还要更具休体性和主观性。在他的名著《心理学原理》中,他阐述产用主义观点在心理学上的应用,提出一个人有许多社会自我,其社会自我的数量取决于周围人对那个人不同的看法和概念。杜威则进一步引申这种观点,认为社会中多元性是不可避免的,人类注定生活在“开一闭”和“不完整”的现实中,随着个体不断的再建,需要经常修正所有“过去”的行为,并为未来的行为作好准备。

  早期的符号相互作用理论能在芝加哥大学发光显彩,是与W.I.托马斯、C. H.库利、G. H.米德这三位学者分不开的。特别是米德,把实用主义的抽象哲学思想根植到经验和社会现实中,使早期的符号相互作用理论得以形成和发展。

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