2021广东高考改革

　　出国留学网高考网为大家提供广东2021年起高考时只需考语数外，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　广东2021年起高考时只需考语数外

　　经教育部备案同意，近日，广东省教育厅印发了《关于普通高中学业水平考试的实施办法》((以下简称《办法》)。《办法》从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施，学考成绩将用于2021年高考高校招生录取。

　　记者从中了解到，2021年起，参加普通高考的考生在高考时只需考语数外三科，报考高职院校分类招生考试的考生则无须参加普通高考。

　　细读《办法》

　　今年3月，广东省发布《考试招生制度改革方案》，要求完善高中学业水平考试，统一高考实行“3+3”模式。近日颁布的《办法》是对学业水平考试改革的具体细化。记者从《办法》中了解到，2018年起，高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试两种类型。

　　1.合格性考试14门：每名高中生必考

　　合格性考试覆盖高中开设的所有课程，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14门科目。考察课程标准的必修内容，成绩以“合格、不合格”呈现，语文、数学、外语成绩也可以等级呈现。

　　高中学生必须参加合格性考试科目考试。

　　2.等级性考试6门：参加统一高考者需考3门

　　等级性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等6门科目。考察课程标准必修和选修Ⅰ内容，成绩以A、B、C、D、E五个等级呈现。

　　参加高校招生录取的考生需选择3门等级性科目考试，具体选哪3门可根据高校要求和自身特长、爱好自由选择。

　　参加等级性科目考试并取得合格以上成绩的学生，可不参加相应科目的合格性考试。

　　3.参加统一高考者学考可不考语数外

　　参加统一高考的学生，可以不用参加语文、数学、外语3门科目学业水平考试，用统一高考相应科目考试成绩来替代学考成绩。

　　4.报考高职院校者不用高考

　　根据《办法》要求，合格性考试科目中的语文、数学、外语考试成绩，将作为高职院校分类招生录取文化成绩依据。而等级性考试科目的成绩，2021年起将是高考重要组成部分，与高考考试科目语文、数学、外语考试成绩合成高考总成绩，作为高校录取成绩依据。

　　也就是说，参加普通高考的考生在高考时只需考语数外三科，而报考高职院校分类招生考试的考生则无须参加普通高考。

　　另外，不打算深造、只想争取高中毕业证的考生只需参加学业水平考试(仅考合格性考试)，无须参加高考。

　　解读《办法》

　　学考从“套餐”变“自助餐”

　　华南师范大学人才测评与考试研究所所长张敏强教授认为，《办法》让学业水平考试从统考“套餐”变成选考“自助餐”，可以让学生安心于全面发展，使学生知识面更宽，素质更加全面。

　　中山大学教授冯增俊...

　　出国留学网高考网为大家提供2021年广东高考改革：学业水平考试和外语可以考两次，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　2021年广东高考改革：学业水平考试和外语可以考两次

　　据广东考试院最新消息，经教育部备案同意，日前，广东省人民政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)，指出广东省考试招生制度单项改革从2016年陆续展开，2018年启动高考综合改革，2021年高考实行新的高考综合改革方案。高考改革后，普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

　　改革的主要内容包括下面八个方面：

　　一是改革完善分类考试招生制度。高职院校考试招生逐步实现考试的内容、形式、时间安排和录取与普通本科院校相对分开，本科院校实行统一考试，高职院校实行“文化素质+职业技能”评价方式，让学生尽早选择适合自己的教育，使部分学生从过重的课业负担中解放出来。

　　二是改革完善中小学招生制度。对中小学招生制度进行系统设计、统筹规划，通过完善义务教育免试就近入学办法、试行学区制和九年一贯对口招生、积极推进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生等有力措施，改革完善中小学招生制度，引导义务教育均衡发展，破解中小学择校难题。

　　三是改革完善高中学业水平考试和综合素质评价制度。高中学业水平考试成绩作为学生毕业和升学的依据，覆盖高中所有学习科目，引导学生全面学习所有课程，促进中学全面落实国家课程要求，努力提高教育质量。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，客观、真实、准确记录学生成长过程的突出表现，着重引导学生参加公益服务和社会实践等，落实立德树人，促进学生健康成长，同时也为高校录取提供参考。

　　四是改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

　　五是改革完善统一高考制度。统一高考实行“3+3”的考试模式，本科院校招生不分文理科设置考试科目，实行语文、数学、外语3门统一高考科目和3门高中学业水平考试科目考试方式，3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，积极推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。

　　六是改革完善综合评价录取制度。普通本科院校招生录取依据统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价，即可概括为“两依据、一参考”，实行综合评价、择优录取。同时积极探索基于高考基础上的综合评价招生录取模式改革，按照统一高考成绩、高校测试成绩、学业水平考试成绩各占一定比例计算综合成绩，由高校按照综合成绩择优录取，更好地促进学生健康发展和高校科学选拔各类人才。

　　七是改革完善公平公正制度。坚持把公平公正作为改革的基本价值取向，通过加强诚信体系建设和管理、完善高校招生自律机制、深入实施“阳光工程”、减少和规范高考加分、积极推进随迁子女升学考试工作、增加农村学生上重点高校人数等一系列措施，确保机会公平、程序公开、结果公正，努力维护考试招生的公平公正。