Argument写作

　　12月18日的GRE考试马上就要开始了，出国留学网GRE栏目为大家整理了“2016年12月18日Argument写作机经预测及答案解析”，预祝考生取得理想成绩哦!

　　题目

　　The following appeared in a memorandum from the owner of Movies Galore, a chain of movie-rental stores.

　　"Because of declining profits, we must reduce operating expenses at Movies Galore's ten movie-rental stores. Raising prices is not a good option, since we are famous for our low prices. Instead, we should reduce our operating hours. Last month our store in downtown Marston reduced its hours by closing at 6:00 p.m. rather than 9:00 p.m. and reduced its overall inventory by no longer stocking any DVD released more than five years ago. Since we have received very few customer complaints about these new policies, we should now adopt them at all other Movies Galore stores as our best strategies for improving profits."

　　Write a response in which you discuss what specific evidence is needed to evaluate the argument and explain how the evidence would weaken or strengthen the argument.

　　题目翻译

　　以下文字出自一连锁电影租赁店--Movies Galore拥有者的备忘录：

　　“由于利润下降，我们必须压缩Movies Galore十家录像租赁店的营业开支。涨价并不是一个好选择，因为我们是因低价而知名的。相比较我们应该采取缩短营业时间的策略。上个月我们位于Marston闹市区的店营业下班时间从以前的晚上9点缩短到下午6点，并不再保留发行五年以上的DVD以减少总库存量。由于我们只收到了很少的关于这些新政策的客户投诉，我们应该在所有Movies Galore的店面实施这些政策来作为增加利润的最好策略。”

　　说明：写一篇文章，阐述需要哪些具体的证据来评价这个论证过程，并解释这些证据如何削弱或强化这个论证过程。

　　题目分析

　　A. 前提：because of declining profits, we must reduce op...

　　为了帮助大家更好的备考GRE，出国留学网GRE栏目的小编为您整理“Argument写作常见逻辑漏洞”，希望对大家有所帮助!

　　基本学科类知识

　　虽然GRE考试本身出于公平的原则并没有对各类学科的高深专业知识提出要求，但考生还是需要具备一定的相关基础常识，比如GRE考试中经常涉及的社会、文化、经济、科技等常见主题的基本概念，都应该有所了解。因为GRE作文中，常常会出现一些涉及这些基本知识的逻辑漏洞。如果考生能够对这些知识有所了解，就能在文章题目中发现更多问题。

　　极端态度和观点

　　如果大家读过一些专业性较强的原版杂志报纸，比如《纽约时报》、《华尔街日报》或《经济学人》，就会发现其中很多文章都具备GRE作文考试最喜欢的特质：思考全面，观点平衡，有理有据。极端的观点和结论在GRE作文中鲜少有正确的时候，也往往会是最主要的攻击论点。因此，如果考生在题目的结论中看到了诸如“must”或者“undoubtedly”之类的用词，那么这就是极端结论的最好证明。

　　表述不清的用词

　　在GRE写作的题目中，诸如 “few”, “many”, “more”, “less”, and “some”之类的用词常可以看到，这些词虽然在一定程度上具备数字含义，本身却并无法表达出具体的数字，可以说是含义相对模糊不清的用词。如果题目中的论述，特别是涉及数据的部分是建立在这些模糊表达上而得出的结论，那么这个论述本身就存在问题，常常能成为可攻击的逻辑漏洞。

　　错误的一概而论

　　有些题目，常会根据一个较小的例子来得出一个很大的结论。这种以小见大的做法看似很好，但其实常常存在问题。比如一类事物中的A,B,C可能具备一些特性，能够概括出某个共同的结论，但这结论并不一定就能适用于该类事物中的所有不同个体，而这种错误的一概而论，也可以成为考生论述中的突破口。

　　不恰当的比较

　　有时候，作文题目中会首先列出事物A的前提和结论，并根据A和事物B的相近性，把前提和结论套用到事物B上，这样就往往会产生不恰当的比较，从而形成逻辑上的问题，举例来说：曾看到过一篇例文，讲述人和狗的肥胖问题，把人的肥胖原因和新城代谢等因此直接套用到狗的身上然后得出结论，这就是一种不恰当的比较。

　　如何区分主要和次要逻辑漏洞?

　　如上文所说，其实很多时候一篇argument题目素材里，存在的逻辑漏洞往往不止一处，对于一些写作驳论文经验丰富的考生来说，有些题目甚至一眼望去就是千疮百孔的。但这并不代表大家随便抓住一点就可以写出很有说服力的文章。学会区分逻辑漏洞的主要和次要，集中精力从主要漏洞入手进行写作才能让文章更有说服力。下面小编通过一个实例为大家分析：

　　原题展示

　　The following appeared as part of an article in a business magazine.

　　A recent study rating 300 male and female Mentian advertising executives ac...

　　为了帮助考生们更好地备考GRE，出国留学网GRE栏目为大家带来“Argument写作真题解析”，希望对大家有所帮助哦!

　　Woven baskets characterized by a particular distinctive pattern have previously been found only in the immediate vicinity of the prehistoric village of Palea and therefore were believed to have been made only by the Palean people. Recently, however, archaeologists discovered such a "Palean" basket in Lithos, an ancient village across the Brim River from Palea. The Brim River is very deep and broad, and so the ancient Paleans could have crossed it only by boat, and no Palean boats have been found. Thus it follows that the so-called Palean baskets were not uniquely Palean.

　　1. 题目翻译

　　一种具有独特花纹的编织篮子以前只在史前村庄Palea的临近地区发现过，因而被认为是Palea居所独有的。然而最近，考古学家在一个与Palea隔着一条叫做Brim河的村庄Lithos发现了一个这样的Palea篮子。Brim河很深很宽，所以古代Palea人只能坐船穿过它，但没有证据表明Palea人拥有船只。这表明那种所谓的Palea篮子并不是那里所独有的。

　　2. 本题逻辑错误分析

　　a) 现在河很宽很深，不能推知过去河也如此。河的宽度和深度受到上游源头水量、天气、降雨量、人类活动等多重因素的影响，变化可能很大。若当时河很浅很窄，或甚至根本没有这条河，那么就无需使用船了。

　　b) 即使渡河确实需要船，到目前为止没有找到，很可能是受客观条件限制，并不代表将来不一定找不到。例如这个村是文物重点保护村，不能随便进行挖掘工作，因而很难发现船的遗迹;又例如该村盗墓猖獗，之前发现的船的遗迹都被偷走了。

　　c) 即便不存在客观的限制，船的遗迹确实找不到，也不能推出船不存在的结论，很可能是因为船的材质使其很难保存长久。如船很可能是木制的，而木材特别容易遭到蚁虫、火灾等的侵蚀而被毁坏殆尽。

　　d) 即使上述的推理都成立，也不能说明在L发现的P baskets是L独立生产的，在该地发现不代表该地能独立生产。很可能baskets是通过两村的交易而到达L的;或是在沦为文物之后被水冲过去的。

　　GRE Argument写作题库即ETS官方提供的Argument Topic Pool，包含174个GRE分析性写作中Analyze an Argument题型的作文题目，是备考GRE写作必需的官方权威资料。SmartStudy深知GRE Argument写作题库对GRE作文备考的重要意义，因此特别汇集了专长于GRE写作教学的优秀教师，将17...

　　GRE写作要常练习，如果能运用一些技巧就可以更好的完成写作~出国留学网GRE栏目为您盘点GRE考试Argument写作四大类别，希望能有所帮助哦!

　　我们的总GRE写作题库真题，把重复的题目合并之后，总共有84个题目。84个题目再补上今年新增的两个题目就是86个题目。目前的题目大概分布是商业40道，政府是20道，科学类是15道，教育类的是9道。新增的两个题目我们可以把他放到商业这个类别。那换句话说，商业实际上是42道。关于2015年各个类别在考试中的题目数量，做了一个简单的统计。

　　Sci: 14/15

　　Edu: 7/9

　　Biz: 21/40(+2)

　　Gov: 10/20

　　大家可以看到，科学类总共有15道题，在2015年的时候总共考了14道题目。当然这14道题里面有些题目是有重复的，重复两到三次。但是如果宽泛地来看，科学类的题目成为出题频率最高的一个类别。这个信号说明了什么?科学15道题，我在上课时讲过，经常叫做15道必死题——“考前不看，考试必死”。比如，在我们新GRE改版之后，题目当中出现的唯一一道新题，恒河猴这道题。这道题实际上就是主要从科学研究的方法角度，对大家做一个考察。同学们一定要注意到，GRE考试毕竟是针对研究生院的一项考试，所以对于实验方法、研究方法这些方面的考察永远不会放低。

　　第二，我们总的GRE题库在教育类被剪裁得很大，教育类从我们老题库一共242道题的规模减到今天的86个题目，减少了三分之二。教育类题目虽然减少了很多，但是在出题频率方面，总共九个教育类题目却出了七次。这仍然体现了跟issue类似的想法：内容中立，把考试的重心转向语言。

　　接下来我们来看商业类题目。商业类题目40道题考了21道，在我们的argument部分，原本就占有优势。这其实就体现了我们之前讲的在GRE跟GMAT的竞争里面GRE本身argument这方面的基础就比较牢，它在issue方面涉及商业的题目比较少，所以它会去增加，而argument目前这个题量就足够了。

　　最后一个类别是政府相关的。政府相关的题目实际上是跟公共管理相关的。政府类总共有20道题目，去年出了10道题占到了一半的比例，跟商业差不多。相信我们总结的这个趋势还会延续一段

　　时间。在2016年的上半年，同学们可以先把科学类、教育类作为备考重点。商业、政府类题目比较多。

　　我们年度高频题是哪道题呢?pancake，happy pancake，幸福烧饼店(2015年最后一场考试又是这道题)。这道题在我的强化班上是argument的第一道题目,该题目在历史上也是重点。而这道题本身并不难，这就再次体现了刚才说的，GRE考试的思路不在于题目问题本身的难度。如果真要考难题的话，那为什么不用过去的老GRE的242道argument，243道issue题目，这485道题目去扩容呢?它没有这么做。它将题量整个减少了三分之二，更关注的是大家写作方面的能力。

　　低频题方面，低频单题众多。这个issue中也有类似趋势，但是argument更明显。什么叫做低频单题众多?举一个例子，46题在探讨一个地区的健康程度与这个地区的电脑使用率之间的关系，这一题在两年当中只出现了一次。什么概念?在两年近50场考试当中，只出现了一次。低频题众多以后会是一个短期的趋势，特别是从2015年的下半年开始。...

　　GRE Argument写作中论证语言的训练非常重要，最重要的还是内在的逻辑性，下面小编为大家整理了以下常用的论证句式，希望能够帮助大家更好的备考GRE考试。由出国留学网的GRE频道小编为同学们介绍的《GRE Argument写作常用论证句式》，希望对大家的GRE写作有所启发。

　　The mere fact thatticket sales in recent years for screenplay-based movies have exceeded those for book-based movies is insufficient evidence to conclude that writing screenplays now provides greater financial opportunity for writers.

　　The fact thatthe nearby city has a weakening economy does not prove that (does not support the claim that/does not ensure that/lends no strong support to the conclusion that) the city will not contribute significantly to tax revenues.

　　The fact thatthe student performance improved after the application of interactive computer instruction does not necessarily imply that the new teaching method is responsible for the achievements.

　　The argument fails to rule out the possibility that a writer engage in both types of writing as well as other types.

　　The argument simply equatessuccess with movie ticket sales, which is unwarranted.

　　The author assumes thatphysical capabilities are the only attributes necessary to operate a motor vehicle.

　　The author provides no evidence that the realism of photography is the reason for its predominance.

　　This assumption presents a false dilemma, since the two media are not necessarily mutually exclusive alternatives.

　　Common sense tel...

　　2014年GRE考试时间 2014GRE考试时间出来啦,出国留学网GRE频道小编特地来为大家整理了2014年GRE考试时间,以供大家参考,合理安排自己的复习时间。

　　新GRE作文Argument写作部分一直以来有一个误区，Argument写作是驳论文。关于这个问题，有待深刻的解析，下面就为大家利用一个实例，进行新GRE作文Argument写作思路分析，找出新GRE作文Argument写作的特点。

　　先澄清一个长期以来的误会——Issue 是立论而 Argument 是驳论。不知是谁先提出这个观点的，但是ETS 没有这样说。

　　按照 OG 的说法：Argument task 旨在考查考生“在特定指导语的指导下，理解、分析、评估一段陈辞，并清晰地表达出自己对于其评估的结果”;Argument task 要求考生“在指导语的指导下，通过检查逻辑链路，讨论原作者的逻辑完备程度”;并且明确指出“不需要讨论陈辞的真实性、不需要讨论自己的立场(是否同意)、不需要讨论自己对于事件的观点(这是 Issue 考查的东西)”，而是要“评估对方的逻辑推论的完备程度”。

　　所以 ETS 并没有要求考生“驳倒”原作者的陈辞，而只是需要分析对方推论过程中是否有问题。简而言之Issue 是需要对一个事情提出一个相对完备的逻辑分析过程，而 Argument 是需要对一个看似完备的陈辞进行逻辑层面的分析。

　　题目：

　　The following appeared in a health newsletter.

　　"A ten-year nationwide study of the effectiveness of wearing a helmet while bicycling indicates that ten years ago, approximately 35 percent of all bicyclists reported wearing helmets, whereas today that number is nearly 80 percent. Another study, however, suggests that during the same ten-year period, the number of bicycle-related accidents has increased 200 percent. These results demonstrate that bicyclists feel safer because they are wearing helmets, and they take more risks as a result. Thus, to reduce the number of serious injuries from bicycle accidents, the government should concentrate more on educating people about bicycle safety and less on encouraging or requiring bicyclists to wear helmets."

　　Instruction:

　　Write a response in which you examine...

　　新GRE argument写作指引区别总结，本文总结了八个指引introduction的区别，这几个introduction的侧重点分别是：

　　1.侧重于evidence的讨论，也就是题目提供出来的事实数据(比如说调查结果，对事物或者概念的描述等等，和其对于conclusion的作用;遇到这类题目，你找的错误就应该只找evidence，在开头段要对其进行列举，并按照重要性依次进行讨论，讨论他们之间的逻辑关系以及其和原文结论的关系。

　　2.侧重于assumption的讨论，也就是题目连接各事实数据的推理，和提出来的或者暗示的假设，和其对于conclusion的作用;和1差不多，就是这回讨论重点在assumption上，开头段也要列举，也要按照重要性进行讨论;当然在这里每个分论点最后还要说明，如果这个假设不对的话，会出现什么什么的状况;以前的这方面套句实在是太多了，随便选就成了。

　　3.question型，接下来几个也都差不多，introduction说要提出question，也就是支持conclusion所需要的分论点，在这里以question的形式表达出来。3和下面几个不同的一点是，不光是支持conclusion的question，还包括支撑argument(也就是论证过程)的question，所以提出来的question会比下面的要多一点，不过个人觉得光提出conclusion的question也应该足够用了，这样的话那么3和下面那个也可以合并为一类。

　　4.5.question型，侧重点在能够支撑conclusion的question。应对方法就是(包括3)：首先，找出题目中所有的错误;然后，确定这几个错误分别和conclusion有什么方面的关联;接下来，把这些关联转变成question，并在首段里提出，并在后面的分论点里一个一个说出来。说法可以是类似于这样：为了证明XXXX，首先要回答的问题(也就是要证明的东西)就是XXX上，在这里作者提出了XXXXXX。此外，introduction还说到的一点就是这个question的重要性，论述方法可以放在正文段每段的最后面，用反证法应付过去就成了，就是讲“如果这个问题不能够解决的话，就不能够证明XX”云云，以前argument也有这方面的套句，稍微修改一下就能够用了。

　　6.和3基本一致，就是为了适用于不同的conclusion换了个说法而已，一个是recommendation一个是prediction，差别可以无视，可以归为一类，方法不再重述。

　　7.一个比较诡异的类型，就是需要你提出argument所提出的所有东西的例外情况。嘛，例外情况这种论证方法以前也玩过，相应该怎么说明也有N种套句了，所以应付这种introduction，和旧AW写作不同的就是每找到一个错误，都把special case给说出来，最后再加个针对conclusion的例外情况就成了，类似于：“。。。。。XXX却完全没有说明，所以有可能会发生XXX的情况“等等等等，按照introduction的要求，在讲述例外时还要描述的多一点，不能够只例举出来就OK，说些后果啊什么得，达到这样的程度就OK了。相对来讲，7是写作自由度比较高的一个类型，以前的模板基本都能用，所以相对也好写得多吧。

　　8.和6与3一致，这次的关键词换成了conclusion。

　　最后总结一下，这8个intro...

　　在GRE argument写作中，例子的使用常常会出现一些误区，下面本文就整理了常见GRE argument写作例子使用错误分析，希望可以给大家一些参考。

　　首先看一则实例：

　　First of all, the arguer ignores the other possibilities that lead to the decline in the arctic deer populations. Maybe in this area, nowadays there is a set of pollution that influences the arctic deer's life and the environment is entirely deteriorated, so as to that they cannot adapt on the environment even to be death. Finally the population of artic deer reduces. Perhaps among the group of artic deer around, there is a severe epidemic disease that threatens the life of arctic deer. Or perhaps local hunters kill more the arctic deer than before that result in the decrease of arctic. It also intimidates the life of arctic deer. So there is no conspicuous evidence to present that the decline in arctic deer populations is merely the result of deer being unable to follow their age-old migration patterns across the frozen sea.

　　1.堆砌例子

　　在这段中，主要有三个例子，导致鹿群数量减少的原因可能是环境污染，疾病和猎人的屠杀。 可是作者并没有把这三个例子潜在的联系说清楚，只是简单的罗列自己的理由，中间没有任何类似于转折，让步的关系，这些实例之间没有罗家关系可言。而且文中所提到的环境污染，疾病和猎人的屠杀可以分为内因和外因的关系。这样的话，这三个例子除了能够增加字数外，没有其他的意义。ARGUMENT所关注的就是个人的逻辑推理能力，如果你这样写的话，虽然可以看出你找到了文章的漏洞，但是同时也证明了你自己的思维能力不强，不能很好的组织你的思想。

　　2.例子论述的过于虚空

　　同样是上述的那篇文章，文中讲到鹿群数量的减少可能是由于污染的原因，可是这个污染是什么污染呢?空气污染，水污染还是大气污染;提到环境日益变化，日益变坏体现在哪里呢?是水质变坏，树木难以存活，还是什么其他的表现?进而鹿群的数量减少，具体减少了多少呢，是什么程度的减少呢?是小范围的，还是大规模的呢?在这段的第二个理由就是说由于蔓延的疾病，鹿群数量减少了，是什么疾病导致鹿群数量的剧减呢?第三个理由说的是由于猎人对鹿群的屠杀，鹿群减少了。这个屠杀是何种规模的呢?对鹿群的影响大吗?这...