《小飞虫进教室里》作文

　　一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的教室里的对话作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：教室里的对话

　　一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。

　　一个矮小的板凳首先抱怨了起来：“唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分!我也是不好惹的!”

　　话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来：“我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了!”

　　这时候板凳们开始“嘎吱嘎吱”地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道：“安静!安静!”板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀!黑板郑重其事地说：“班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让我干干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢!”

　　这时，花儿们也加入了它们的队伍，说：“有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公平的呢!”，“有人来了!”一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。

　　同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁? 是不是有你呢?

　　篇二：教室里的对话

　　星期五放学后，我回到家，发现忘拿记作业本了。我赶快回到了学校，走进教学楼，听见我们班里传出了奇怪的声音，仔细听好像有人在说话。

　　我透过门玻璃往里看，看见教室里的桌子和椅子都说起话来了。一张小桌子叹了一口气说：“我的小主人整天往我的肚子里塞东西，弄得我那么胖，真是难受呀!”另一张小桌子说：“你可比我好多了，我的肚子也和你一样被小主人塞得满满的，还被小主人画成了大花脸呢!你看人家小椅子多好哇，它不会被小主人把肚子塞满，也不会被画成大花脸，它的生活多好哇!”

　　小椅子听了小桌子的话，说：“其实我也没有那么好，我的小主人一点儿也不关心我。每当要出去做操的时候，小主人就使劲把我一推，我就跟小桌子撞在一块儿了，每次都撞得我眼冒金星。还有放学的时候，小主人收拾好书包，就用书包使劲撞我，把我撞进去，小主人就出去站队了。你们说，我这样的生活也算好吗?”

　　听小桌子和小椅子的对话，我感到很惊讶。于是，我决定进去看一看，但是我一进教室，桌子和椅子就都像原来一样不说话了。我从位洞里拿出记作业本，走出了教室。

　　这时，我听见小桌子和小椅子又开始说话了。

　　一张小桌子骄傲地说：“我的小主人对我可好了，她从来都不画我，而且每天都用抹布把我擦得干干净净。”

　　其它的小桌子都羡慕地说：“你的小主人真好!要是我们的小主人也能对我们那么好就好了。”

　　我听了好长时间，渐渐地，我开始想回去了。于是，我向家的方向走去，我边走边想：小桌子和小椅子还会说些什么呢?

　　篇三：教室里的对话

　　夜深人静的时候，一屡月光从窗外射进，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到处静悄悄的。

　　突然，传来了一阵说话声;“大家快来看，我多漂亮，蓝蓝的身子，四条细长的腿，一个胖乎乎的大肚子，我是世界上最可爱的。”一个课桌扬起了头，得意洋洋地说。“谁说的，我才是最漂亮的。”一盆菊花抗议道：“我有着绿色的叶子，还长着黄色的花朵，而且香味扑鼻...

　　我们班和谐，团结，但是前几天班里却出现了一件伤害小动物的事。

　　“抓住它，快点抓住它，这个蝙蝠。”

　　晚上，刚上完美术课，同学们都在教室里安静的学习着，突然飞进来一只蝙蝠，忽闪着长长的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我们的头上挑逗着我们。终于同学们受不了了，接受了蝙蝠的挑战。同学们一个个的都拿着个书，等蝙蝠飞到低处的时候用书打上去，班里一片大乱都大喊着“抓住它，快点，这个蝙蝠。”

　　“一命呜呼”

　　班里甚至都有男生用大扫埽拍，最后终于让一个男生把它给拍住了，于是一大帮男生都围了上去，毕竟是蝙蝠没人愿意亲手弄死它，于是男生们就选择了亲脚弄死它，蝙蝠就在男生们的乱脚中和女生的同情中一命呜呼了。

　　“火化?解剖?”

　　蝙蝠虽然死了，但男生们还是没打算让它安生，一个人拿着一张纸把蝙蝠弄起来向外走，后面还有一大帮子男生跟着起哄：“烧了它，烧了它。“最后可能是没有打火机没有烧成，因为那只蝙蝠又被端进了教室里，并且上了课桌，班长领着一帮子男生上了一堂生物课，把可怜的蝙蝠给解剖了。

　　“再次飞翔”

　　上课了，物理老师来了。班长看着面目全非的蝙蝠，又看了看马上就要到的物理老师，班长决定让蝙蝠再次飞翔，于是那只可怜的蝙蝠在空中划了简单的一线后就从四楼下去了。不见了踪影。

　　星期六,我练完舞蹈,高兴地回到家,我轻松地拿起一张报纸,津津有味地看了起来。

　　突然，一只小飞虫飞过来，停在了报纸上。我连忙赶走它，可是它对我的轰动无动于衷，丝毫不理睬我，仍然停在原处，一动不动。我觉得很奇怪，想：“莫非小飞虫也爱看报，那就和我一起看吧!”说来也真怪，我看完一页，翻页了，我以为这下它要走了，可是，刚翻过来它又停在报纸上了。只见小飞虫飞起来，在报纸上方绕了一圈，然后停在一个标题上。我一看，原来这是一则笑话。哈!这个小家伙也喜欢看笑话啊!看来我们还挺有缘分呢!那就一起开心吧!小飞虫，在标题上停了一会后，又移动到下面，似乎看得很认真呢。我刚看完笑出声来，那小家伙也飞了起来，在我面前飞舞，好像在说：真有趣!的确太有趣了!

　　我开心地笑了，小飞虫也会看报了!

　　以上就是出国留学网作文栏目为您编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《教室里的争论》，欢迎大家踊跃投稿。

教室里的争论

放学后，学生们都离开了教室回家了，四周静悄悄的。可是，教室里传出了声音。原来教室的公物在开争论会。

先说的是垃圾箱大伯，它伤心地说：“我每天都放在教室的角落里，有的同学把废纸脏纸都扔在我身旁；还有的同学们把我当篮球筐一样，仍垃圾时练习投篮。把我身上弄得脏死了”。

垃圾箱大伯话音刚落，桌子小弟就大声哭了起来。他说：“别提了，一开始我过的安然自得，主人还给我穿上了绿衣服。可是，好景不长。才两天，主人就在我身上乱涂乱画，把我的衣服弄得脏兮兮的，擦也擦不掉。”

讲台大哥慢慢地说：“你们这都不是啥。看看我，每天有好多人在我身上踢来踢去。不说这，还往我身上画上粉笔道，难受死了。”

突然，窗户外走过一个人影，原来是班上最爱捣乱的小明。他把作业本落在课桌里了，正准备来取。听到争论声，不好意思地走进来说“对不起，以后我再也破坏公物了。”

　　在我们头顶吱吖吱吖地响着的，是我们教室里的风扇，这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了，这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来，让原本就安静的教室，显得更加安静了。

　　每当夏天到来了时，我们除了盼望快点放暑假外，也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢？教室里的风扇虽然古老，还生了一点锈，可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位，每次有机会触摸到时，总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉，后来才知道，好几个同学都这么认为着。

　　我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位，这样的风吹着，像是外面吹进来的自然风，令人一点儿也不会烦躁，反倒在那吱吖吱吖地响声中，大家都感觉到了凉爽，像是夏夜里走在马路牙子边，吹着那时隐时现的风。

　　我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候，那样的时候，通常是我们的体育课之后，我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了，只记得还站在座位边上呢，已经揭开课桌拿出了那壶凉茶，仰着脑袋，对着教室里的风扇，咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇，这时候飞速地运转着，我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧！

　　当然，这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候，教室里的风扇都还是一个安静美好的存在，让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息，对此，我们所有人都学会了为它们祈祷。

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