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关于教室里的掌声作文400字

教室里的掌声作文400字 教室里的掌声作文 掌声的作文400字

    生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情,我现在仍记忆犹新。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教室里的掌声作文400字以上”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教室里的掌声作文400字(一)

  “叮咚,叮咚!”上课铃响了,同学们都去外面跳绳了,只剩下我和几个同学被留下来写作业,教室里显得十分安静,只听见写字的“沙沙”声。突然,一阵“哗哗”的声音传入耳中,我抬起头一看,原来是一位同学在座位上呕吐了,顿时,留在教室里的同学们都惊呆了,傻傻地向那边看着却不知所措。

  这味道实在是太难闻了,就如同腐烂的八宝粥一样,我快要受不了了。但这时,我想到了自己是负责班级卫生的小队长,我应该马上帮忙把那位同学吐出来的污物打扫干净。于是我立刻跑去拿拖把,再跑到厕所里把拖把冲洗了一下,接着,又以最快的速度跑回教室,来到那摊“腐烂的八宝粥”面前,拿起拖把费力地开始清理地面。

  过了一会儿,有两位同学看到我拖得满头大汗,也跑了过来,跟我说:“我们一起拖地吧!”“好的!”我感动地回答道,于是大家一起拖起来。经过大家的共同努力,地上的污物终于被我们清理干净,那股难闻的味道也几乎闻不出来了。我们几个一边擦着头上的汗水,一边相互对视着,脸上都露出了开心的笑容。

  后来老师知道了这件事,也知道是我们几个把地拖干净的,就在课堂上表扬了我们,这时教室里响起了热烈的掌声!

  教室里的掌声作文400字(二)

  有一次,在学校里的一节语文课上,老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学,这一题班里会的人很少,恰巧我会这一题,我的同桌一边指着我,一边扯着嗓门大喊:“老师,她会。”我一把用手捂住她的嘴,又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮,下课时间到了。”真是天助我也,我们这节课下课正好要做操。我对老师说:“老师,我先去做操了。”说着我就跑了出去,幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

  下午第一节课是语文老师的课,我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说:“倪蕊欣,快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上厕所。”直到下课我才回来,没想到语文老师把我叫去办公室,上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台,我怕同学们嘲笑,我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话,我自信地离开了办公室。

  到了第一节课,语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口,让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔,在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声,我在台上享受着同学们给我的掌声,我再也不觉得胆怯了。

  这就是生活中令我难忘的一件事,通过老师给我的鼓励,同学们给我的赞赏,让我的生活越来越精彩!

  教室里的掌声作文400字(三)

  有些人觉得掌声只不过就是一次表扬吗?但是有次我得了激动的掌声。

  还记得上幼儿园的时候,大家都进了大门,远处看好像一群小黑蚂蚁在搬家,还欢天喜地的说着话,我也到了自己的班。

  上课的时候,大家都津津有味的听着老师在讲课,那个时候我还太胆小了,不敢举手回答问题,不料,老师讲完就叫到了我,我说:“我不会。”其实,我是会,但我就是不敢上。

  我做完那道题,老师看了看说;“你这不是也会吗?以后会的东西就要大胆举手,大家为陈鑫...

与教室里相关的小学四年级作文

生活万花筒作文400字教室里的掌声

生活万花筒作文 生活万花筒400字 关于生活万花筒作文

  我们的生活就像一个万花筒,五彩缤纷,每天会发生很多事情,令同学们最难忘的一次掌声是什么呢。下面是由出国留学网小编为大家整理的“生活万花筒作文400字教室里的掌声”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(一)

  我迈着大步走向学校。我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我让上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。

  我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同学们大声喊着“加油!”我有了自信,自然又大方的讲着我的故事,紧张消了大半。我讲完了,同学们先是一振,然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句:很不错。我感动了,泪水渐渐划过我的脸颊,没想到我能讲出完整的故事,没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。

  这一次响亮的掌声,给了我极大的鼓励,让我有了充足的自信心。

  勇敢的尝试,才能收获自信。

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(二)

  生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷,有很多事情,我现在仍记忆犹新,我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

  有一次,在学校里的一节语文课上,老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学,这一题班里会的人很少,恰巧我会这一题,我的同桌一边指着我,一边扯着嗓门大喊:“老师,她会。”我一把用手捂住她的嘴,又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮,下课时间到了。”真是天助我也,我们这节课下课正好要做操。我对老师说:“老师,我先去做操了。”说着我就跑了出去,幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

  下午第一节课是语文老师的课,我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说:“快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上,就又跑了出去。只留下一句:“我先去上厕所。”直到下课我才回来,没想到语文老师把我叫去办公室,上来就开始审问我。“你为什么不肯上台?”老师严厉地问道。“我……我不敢……我不敢上台,我怕同学们嘲笑,我怕回答错了。”我紧张地回答……老师最后说了很多鼓励我的话,我自信地离开了办公室。

  到了第一节课,语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口,让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔,在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声,我在台上享受着同学们给我的掌声,我再也不觉得胆怯了。

  这就是生活中令我难忘的一件事,通过老师给我的鼓励,同学们给我的赞赏,让我的生活越来越精彩!

  生活万花筒作文400字教室里的掌声(三)

  这个学期开始,妈妈为了帮助我改掉上课不积极举手回答问题的坏毛病,给我制定了一个“雷霆计划”,那就是每天放学前必须在家校练习本上记录当天的举手次数和回答问题的次数,我觉得这是一个无法完成的任务。

  第一次回答问题,是在老师的语文课上,当老师提问了一个问题后,我硬着头皮举手了,心里却存在侥幸心理,默念着:千万别叫我,千万别叫我!“xx你来回答吧”,我怎么这么惨呢!我战战兢兢地站起来,结结巴巴地把问题回答了一遍。...

与教室里相关的小学四年级作文

教室里的风扇

风扇作文 教室里的风扇作文 关于教室里的风扇作文

  在我们头顶吱吖吱吖地响着的,是我们教室里的风扇,这几台风扇已经是建校初期就有的风扇了,这使得它们现在在课堂上总是发出吱吖吱吖的声音来,让原本就安静的教室,显得更加安静了。

  每当夏天到来了时,我们除了盼望快点放暑假外,也会祈祷着学校里不要将我们教室的风扇给换掉。为什么呢?教室里的风扇虽然古老,还生了一点锈,可它们的风吹得人舒服。它们的档位还是墙上那几个需要我们手动拧动的有刻度的档位,每次有机会触摸到时,总会有一种“我掌握了所有人的夏天”的感觉。我以为只有我会有这种感觉,后来才知道,好几个同学都这么认为着。

  我们通常都喜欢将风扇调到慢悠悠的低档位,这样的风吹着,像是外面吹进来的自然风,令人一点儿也不会烦躁,反倒在那吱吖吱吖地响声中,大家都感觉到了凉爽,像是夏夜里走在马路牙子边,吹着那时隐时现的风。

  我们也会有将教室的风扇开到飞速旋转的高档位的时候,那样的时候,通常是我们的体育课之后,我们一个个已经顾不得慢慢感受风的夏夜还是其它了,只记得还站在座位边上呢,已经揭开课桌拿出了那壶凉茶,仰着脑袋,对着教室里的风扇,咕咚咕咚将水全部喝完。教室里的风扇,这时候飞速地运转着,我时常想那速度足以让那铁皮扇叶将人的脑袋都削掉吧!

  当然,这是关于教室里的风扇最恐怖的想法了。绝大多数的时候,教室里的风扇都还是一个安静美好的存在,让我们都能体会到学校里最古老幽静的气息。我们有听到一些学校要将其都换掉的消息,对此,我们所有人都学会了为它们祈祷。


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与教室里相关的写物的作文

教室里的风扇作文

风扇作文 教室里作文 教室的风扇

  夏天一来,教室里的电风扇就呼呼的吹了起来。我印象最深刻的,就是中午时分教室里的风扇吹来的声音。午睡过后,同学们坐在教室里,头顶的风扇声嗡嗡响,带着节奏感,就像是一首催眠曲,让教室里的同学都昏昏欲睡起来。

  夏天的午后是燥热的,教室里的窗户大开,天花板上的风扇也全运转了起来。老师站在讲台上讲课,给我们传递着知识,坐在座位上的同学们一个一个的全都坐直了身了。只不过,在这个燥热的夏天午后,我们的精神可并没有那般的振奋,尤其教室里的风扇还在有规律的呼呼扇着风,这更是让我们努力的与时不时合上的双眼皮作斗争。

  “同学们听明白了吗?”讲台上的老师忽地提高了音调,瞬间教室里那些昏昏欲睡的同学们全都打了一个激灵。我们头顶的风扇依旧在奏着催眠曲,不过在老师的监督与提醒下,已然对我们失效了。

  等到一下课,教室里就热闹了起来。那些怕热的同学们一个一个的全都站在了风扇下,让风扇的风吹走他们身上的热意。教室里的风扇一下子就成为了班上所有人的关注物,我们的教室也是因为有了这些风扇,这些才散了一些教室里的燥热。

  课间十分钟过去的很快,不过就在同学们短暂的交谈中,这就过去了。接着上课铃声响起,聚集在风扇下面的同学们又不得不重新回到了自己的座位上去了。经过一个课间的休息,在这夏天的午后,我们也都清醒了不少。在接下来的一节课堂上,班上的同学们可活跃了。这时候,教室里的风扇反倒成为了我们踊跃举手答题时的伴奏。这一声接着一声有规律的伴奏让教室里的氛围变得可热闹了。


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与教室里相关的初一作文

教室里的掌声作文400字

教室里的掌声 掌声作文400字 关于掌声作文

  在大家的记忆中,有没有那一次在教室里发出的阵阵掌声?那是老师同学对我们的激励,是成长路上的一份精彩。下面是由出国留学网小编为大家整理的“教室里的掌声作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  教室里的掌声作文400字【一】

  “啪啪……”语文课上传来了一阵掌声,原来是语文老师正在给我们讲故事。

  我们的语文老师正在给我们讲试题,她刚要讲下一个成语故事时,刘x开始插嘴了。“刘清昊起立,你来给大家讲一讲这个故事吧!”语文老师温柔地看着他。半分钟过去了,没出声,一分钟过去了,他还是不出声,我们都好奇地看着他,老师也笑眯眯地看着他。刘x站在那里,微微低着头,就是不说话。不知道哪个同学首先鼓起掌来,一声、两声……整个班级都鼓起掌来。语文老师看着我们,当掌声停下来后,语文老师很委屈地说:“不公平,我给你们讲了这么久的课,你们都没给我鼓过掌。他一不出声,你们就给他鼓掌。”我先是一愣,马上开始鼓掌,同学们也反应过来了,教室里响起了一阵热烈的掌声。语文老师继续给我们讲成语,她讲完一个故事,我们就兴高采烈地鼓一次掌。几次以后,语文老师烦了,假装生气地说:“你们再鼓掌,我就罚你们!”我们笑了,老师也笑了。我喜欢这样的语文课。

  看来,我们在关心同学的同时,也要多关心为我们默默付出的老师啊!

  教室里的掌声作文400字【二】

  童年犹如天上的彩虹,色彩斑斓,童年犹如万花筒,五彩缤纷。童年的故事有时像欢乐的游乐园,有时像苦涩的眼泪。我们的童年快乐,悲伤,让我们一起走进童年趣事。

  有一次,在学校上课时。老师说:“明天,停课不停学:竞选班干部。”我放学回家写完作业,就自己准备停课不停学:竞选班干部的台词。

  第二天,下午第二节课,付老师走进教室,说:“我们开始停课不停学:竞选班干部,谁第一个上台竞选。”当老师说完,教室里瞬间安静了,没有一个敢第一个上台竞选。突然,有一个女孩子站了起来,同学们的眼睛看着那个女孩子走上台。我不敢第一个上台,只敢第二个上台,下一个就是我了,我双手搓衣角,慢慢吞吞地走上台,我一急把台词给忘了。我心里想着啊!完了我把台词给忘了,我急的脸都红得像两个桃子。老师领头说:“这时候应该有掌声。”同学们为我鼓掌,使我的勇气越来越大了。我想起了台词,很顺的背了一次,最终,我当上了班干部,这时我心里的一块石头总算落下来了。

  童年像欢乐的海洋,像无边无际的大草园,像蓝蓝的天空。

  教室里的掌声作文400字【三】

  “哈哈哈……”咦?现在已经是下午第三节课上课时间了,404班教室里怎么这么热闹?啊!原来今天是咱们学生的“狂欢日”。这天下午,我们每个人都带来了平时绝对不允许带的零食,正在教室里举办一场热闹非凡的“元旦联欢会”呢!

  自称“笑猫”的我,和我的好友正在为同学们表演我俩精心策划的小品《上课》。我在“舞台”的中央,端坐在板凳上,两手放在身后。好友拿着一根教鞭,戴着一副眼镜,煞有介事地站在我的面前。这时,我成了一个学生,而舒迪祺摇身一变成了我的老师。

  首先,我们开始上英语课。我把“apple”说成“苹果电脑”,又把“banana”说得如同“鹦鹉学舌”,在场的人听后都哈哈大笑起来。舒老师无法教我英语,只好改上数学课。当我先后向大家“解释”了“二减二等于二”和“一百减一百等于吃一百个西瓜”的原因时,所有在场的人又仍不住捧腹大笑。最后,我们又上了一节把“舒老师”气晕...

与教室里相关的小学四年级作文

小学生在教室里嬉戏打闹检讨书

嬉戏打闹检讨书 学生嬉戏打闹检讨书 教室嬉戏打闹检讨书

尊敬的老师:

  您好!

  我是xx学校六年级的一名学生,我叫xx。我现在已经是一名高年级的学生了,而且还有几个月就要从母校毕业了,但是我却在这最后要离开母校的这段日子里,发现了一个如此低级的错误。不仅没能跟低年级的同学做好榜样,还给老师心目中留下了一个不好的印象。这个错误也一直让我悔恨到了现在,所以我才来给老师写了这份检讨书。希望老师能原谅我的错误,能让我继续做回您的乖学生。

  上周星期三里,我和同班同学发生了一件,在教室里嬉戏打闹的错误。事情是这样发生的。那天上午一下完第1节课,我的同桌就跑去小卖部买来了零食,我以为他会分给我吃,但是结果没有,只是他自己一个人在旁边吃得津津有味。还时不时得把零食放在我的前面,故意诱惑我。那天早上我因为出门太急,所以既没有吃早饭,也忘记了带零钱过来。导致我只能眼睁睁的看着她在一旁吃,最后我实在也是受不了了,就上前要去拿她的零食吃。可是她不肯,还起身躲开了我,我就更加不依不饶了,追着她一路跑着,要抢她的零食吃。

  可能是因为,教室里面的范围太过狭隘,而且,还有好多同学在那次课余时间里也在留在了教室里活动。所以当我们嬉闹的太过火,避之不及的撞上了正在一旁喝水的同学的时候,就已经晚了。那位同学被我们这个突然的袭击,不仅吓得把杯子给打碎了,还被我们撞到在了地上,受了伤。虽然这个伤不是很严重,但也是因我们而起。所以,我和xx同学在这里要给xx同学道一个歉。对不起,都是因为我们的愚蠢,都是因为我们不考虑后果的行事,让xx同学为我们的错误买了单。

  课间时间,本来是用来给我们学生们休息和准备下一堂上课的时间。而我们却还在教室里嬉戏打闹,不仅破坏了班级里的风气,还容易发生一些安全事故。所以,吸取了这次错误的教训,我向xx老师保证,我已经意识到了在课余时间里在教室里嬉戏打闹的严重后果,也决心要去改正自己的这一行为。在以后上学的日子里,我一定不会再出去这种幼稚而危险的行为,绝对不会再做出在教室里和同学嬉戏打闹的行为。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年xx月xx日


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与教室里相关的检讨书范文

小学生教室里乱扔垃圾检讨书

乱扔垃圾检讨书 小学生乱扔垃圾检讨书 教室乱扔垃圾检讨书

尊敬的班主任老师:

  您好!

  非常抱歉本人最近因为感冒了,使用的卫生纸有点多,最后导致了您所看到的,本人在教室里乱扔垃圾现象,非常抱歉给您留下了如此的印象,但老师您请听听我详细的解释再决定要不要惩罚我吧!

  这一次在教室乱扔垃圾的现象是这样发生的:我最近严重感冒了,一直都在流鼻涕,妈妈为我准备的小包纸巾已经不够用了,于是我便跑到小卖部买了一大包抽纸。您知道的,那种抽纸真是方便使用,我一边听课一边抽纸擦鼻涕,擦完了鼻涕的纸巾,我都是往我的抽屉里丢的,想着等下课了再一起丢进垃圾桶里去。没想到我在听课的过程中,那纸越用也多,不一会儿就把抽屉都稀稀疏疏地塞满了,我上课听课又认真,根本没有注意到,再往抽屉丢的纸,就这样满到了地下。这纸一掉到地下,我也就更加没有注意到了,我的脚随便动两下就会把掉在地上的纸巾踢动两下,再然后就出现班主任老师您来时所看到的,我“乱扔”垃圾导致满地狼藉了。

  班主任老师,我真不是故意乱扔垃圾的,要是下了课,我自己看见地上掉的纸巾,我一定也会拿扫帚来打扫干净的。只是我还没来得及看见那些我不小心掉下的垃圾,您就已经看见了……

  班主任老师,对不起。不管怎么样,我这还是算乱扔垃圾了吧,不管是我不小心扔的还是故意扔的,总之,那满地的纸巾都是从我这儿掉下去的。我愿意接受您的处罚,也愿意像班级的同学道歉,以保证其他同学不会跟着再犯相似的错误。

  不过我还是希望班主任老师您能够理解我的不小心,我这几天感冒真的太难受了,用那么多纸巾本就不是我想的了,现在还因为纸巾用得太多而导致了您以为我乱扔垃圾的结果,这真是让我更加难受了。希望班主任老师您能够听了我的解释之后原谅我,尽可能不要再惩罚这感冒了可怜的孩子我了。

  如果班主任老师您不愿意的话,我也会认真听从老师您的指挥,该受的惩罚,我都接受,该做的公开检讨,我也会做好的,请您放心!我保证以后再也不会又这样的情况出现了。那些擦鼻涕的纸巾我会先准备一个大塑料袋装着的!保证不会再落在地上,造成教室遍地狼藉。

  此致

敬礼!

  检讨人:xx

  20xx年x月x日


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与教室里相关的检讨书大全

教室里的关爱作文

教室里的关爱作文500字 关于关爱的作文

  生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!以下是小编为您整理的教室里的关爱作文,欢迎阅读。

  篇一:教室里的关爱

  记得在四年级的时候,李老师担任我们的班主任,并给我们上语文课。

  有一次,进行单元考试,我认为一定能考满分。后来,当我看到自己的卷子时,不禁愣住了:一个个刺眼的红叉叉如刀一般割我的心。这样的考试成绩,将给我带来怎样的后果?那将是回家后妈妈如狂风暴雨般的一顿批评啊!

  上体育课的时候,我找个理由请了假,独自一人,垂头丧气地坐在教室里。我想:如果现在有卖后悔药的就好了,那样的话……忽然,听到有人叫我。我抬头一看,是李老师!我立刻站起来,心里突然间紧张起来:李老师一定是专门来批评我的。

  我低下头,眼睛不敢再看李老师。可是出乎我的意料,李老师走到我跟前,没有批评我,而是鼓励我说:“考试呢,都会有失败的时候,但是绝不能丢掉信心!要找到原因,迎头赶上!”她先让我坐下,然后自己也坐下来。她认真地帮我分析这次考试不好的原因,又给我纠正每一道错题。李老师的态度是那么和蔼,讲解得又是那么明白。我的心里热乎乎的,充满了对李老师的感激,眼里已经有眼泪在打转儿。

  李老师给我讲完后,站起来,拖着十分疲倦的身子,慢慢地走回办公室。看着她的背影,我的眼泪终于夺眶而出。

  李老师,您知道吗?您给了我关爱,给了我自信,当时,我多想对您说:“谢谢您,李老师!”

  这是多么难忘的老师,这是多么难忘的一件事!

  篇二:教室里的关爱

  在我的脑海中,事情就像一只只小船。许多小船都飘走了,只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。

  事情是这样的。下课了,同学们都在教室里玩耍,玩得正开心时,同学们突然听见江运泽气愤的声音:“你是不是想打架,好!我奉陪!”蔡文德当然咽不下这口气,大声吼道:“来呀,谁怕谁!”说完,他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳,江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰:“他们为什么而打架?”胡骏驰叹了一口气说:“事情是这样的,蔡文德突然从教室门口冲了进来,正好把江运泽撞到了,江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚,他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。

  “没人敢呀!他俩都是出了名的打架高手哇,弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说,走到他们中间拉开他俩,大声说:“不要打了!”他俩若无其事,还是继续打。我尖叫了一声:“不要打了!”这声音如同山崩地裂。他俩说:“你敢管我们?”我理直气壮地说:“老师不是说同学之间要团结友爱的吗?你们打架这行为好吗?你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起,事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我,接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头,互说:“对不起。”我趁机拉着他俩的手说:“你俩握握手好朋友!”他俩笑了,我们都笑了。

  这时老师来了,同学们把我劝架的事告诉了老师,老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。

  篇三:教室里的关爱

  “赠人玫瑰,手有余香。”生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!

  一次意外的车祸,让我们班的依依,成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了,变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩,渐渐的,不知什么时候,大家竟...

与教室里相关的小学六年级作文

教室里的小动物周记

教室里的小动物作文100字 关于教室里的小动物作文

  今天,我们班发生了一件事,闹的大家人心惶惶。那就是在我们班门口,有一只可怕的牛虻,以下是小编为您整理的教室里的小动物周记,欢迎阅读。

  篇一:教室里的小动物

  “啊!有虫子!”今天,上语文课我们正在认真写作业时,被章老师突如其来的叫声吓住了。只见,章老师一边大声叫着,一边迅速从讲台“窜”到第一组。 于是,有几名同学上前去查看。原来,那是一只一直藏在班里的蝙蝠。我们笑死了:没想到章老师怕蝙蝠呀! 在大家的笑声中,章老师让江竞航把蝙蝠弄到大垃圾桶里。因为这只蝙蝠紧紧的粘在地上,所以江竞航找门卫大叔帮忙。

  等江竞航他们忙完,回到教室时,我们已经开始写语文课堂作业了。虽然,我们都像之前一样写得很认真,但心里却在暗笑:“哈哈,原来强大的章老师怕蝙蝠呀!”

  篇二:教室里的小动物

  今天,我们班发生了一件事,闹的大家人心惶惶。那就是在我们班门口,有一只可怕的牛虻,这只牛虻是怎样的呢?听我细细道来。

  早上,我们课间休息时,我突然看见一个颜色淡淡的虫子,还听到四一班李柔熹的大叫:“啊!虫子!啊!”我跑过去一看,啊!真的,真有一只虫子!我即好奇又害怕,我好奇的是那是什么虫子,害怕的是它会咬我。最终,好奇心战胜了我的恐惧,我向前一看,这原来是牛虻,它会吸人的血。最后为了不让它咬人,我鼓起勇气,小心翼翼地拿着树枝把它挑到了睡洼里,因为我知道,雨水里有盐,牛虻最怕盐,把它放到水洼里,就去上课了。

  等到下课,我再去看它时,它只剩皮了。这件事让我明白了面对害怕,要想办法去战胜它,否则你一生都会害怕的。

  篇三:教室里的小动物

  有一天,我们在课间休息的时候,大家很高兴地在一块儿玩,玩着玩着,突然看见了一只小癞蛤蟆,它正蹲在角落;里发呆。我们也在边上看它发呆,一直到上课铃声响了,我们才离开它去上课。

  不知道后面那只小癞蛤蟆去哪儿呢?不过,我们也不想再见到它,它太丑陋了!

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与教室里相关的周记大全

今天教室里特别静周记

今天教室里特别静周记 安静的教室周记

  今天教室里特别静,同学们一言不发地趴在课桌上,往时的打闹声,嬉戏声,都随风而去,取代它们的是同学们小小的哭泣声。以下是出国留学网小编为大家整理的今天教室里特别静周记,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:今天教室里特别静

  急促的上课铃声响了,噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿,语文老师面带凝重的表情,迈着轻轻的脚步走进了教室,“难道老师生气了?”大家心里忐忑不安。

  “今天我们上一节作文课,作文的题目是:《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。

  听到这个题目,我的心情久久不能平静。5月12日,那地动山摇,震撼世界的时刻,一幕一幕地又浮现在我的眼前,那一撕心列肺的哭声,奄奄一息的呻吟声,仿佛又回荡在我的耳边,尤其是那一张张惨不忍瞩的照片,那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子,有的躺着,有的趴着,还有的坐着,每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾,但是没有一个活着的。

  想到这儿,泪水已经布满了我的眼眶,灾区的小朋友们,你们好吧?你们受苦了,天灾无情人间有情,你们受到了天大的灾难,失去了亲人,但还有我们,我们就是你们的兄弟姐妹,虽然大地震摧毁了你们的美好家园,但是摧不毁你们坚强的意志,你们是勇敢的,你们是无畏的,是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻,忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼,有你们的坚强和勇敢,我们相信四川不败,中国不会败,中华民族新的希望正在冉冉升起。

  怀着感动与敬佩,含着满眼的泪水,笔在我手中不停地书写着,一页、二页,这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下,看看别的同学,他们也流下了晶莹的泪珠。

  这节作文课,是一节特殊的课堂,它会永远珍藏在我的记忆中。

  篇二:今天教室里特别静

  今天晴空万里,春日里暖暖的风吹进我们的教室,吹到我们的脸上,把我们的泪水吹干了,但我们我的心却如同晴天霹雳跌入万丈深渊。

  今天教室里特别静,同学们一言不发地趴在课桌上,往时的打闹声,嬉戏声,都随风而去,取代它们的是同学们小小的哭泣声。看,原本爱说爱笑的小蔡也小声地抽泣着,惹人爱的眼睛也红了。我也趴在桌上,哭了起来,思绪把我拉回了十分钟前,那离别而令我们伤心的片刻—— 就在两个月前,我们班来了两位实习老师,他们如同我们的哥哥姐姐一样亲热,他们照顾着我们,陪伴着我们,那段快乐的时光在我们的心里永远挥之不去。 他们曾经带着我们上过一节真正的体育课,教我们灌篮,运球等多门技术,虽然汗流浃背,但能用汗水换来快乐的时间,我们心甘情愿;他们在我们难过时安慰我们,在欢乐时与我们一同欢笑,在课间时与我们一同玩耍……可惜…… 可惜好景不长,离别的日子不知不觉来到我们身边。

  就在今天,就在刚才,两位实习老师带着我们从未见过的伤心的表情来到我们教室,以往的笑容一扫而光,两位老师声音颤抖地说:“同学们……我们要离开了……这两个月以来我们一起学习玩耍,这两个月是我们最快乐的时光,你们也是一样的吧!”说完勉勉强强地挤出一个笑容对我们安慰起来,但我清晰地看见了两位老师眼眶里有晶莹的泪珠在打转! 这消息来得太突然了,同学们都愣住了,仿佛不敢相信这一切是真的,但看见老师如此悲伤,我们也不由得接受了这个事实,这事实如同晴天霹雳,让我们的心跌入万丈深渊,我们的的眼泪不由自主地流了出来,教室顿时哭声一片,有的轻轻哽咽,有的轻轻抽泣,有的不顾一切大哭起来…… 实习老师要走之...

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