本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《一堂有趣的课》，欢迎大家踊跃投稿。

一堂有趣的课

上次美术课，老师让我们带剪刀、彩纸、胶棒和长方形的小纸盒。美术老师说：“今天我们一起做手机，同学们用自己准备的材料并发挥想像力，做一个漂亮的小手机，好吗？”我们异口同声的说：“好的。”

我先给纸盒穿上一件黄色的外衣，又拿出一张蓝色的纸剪成长方形做手机的屏幕，又用其它颜色的纸剪了许多小按键，然后用粉色的彩纸剪了一个小天线，最后把它们组装好。这们一个漂亮的小手机就做好了。

我抬头一看，好多同学都已经做好了，我们相互讨论着自己做的手机，心里别提多美了。

这堂课不仅开发了我们的想像力，更提高了我们的动手能力。期待着下次还上这样的课！

　　我上过许多堂课，可有一堂课使我难忘。

　　那次作文课上，老师让我们左手画小鸟，我很害怕，因为我连右手都画不好，就别提左手了。老师说：“我先做个示范。”便拿起粉笔，三笔两笔，一只栩栩如生的小鸟出现在黑板上。

　　轮到我们了，我们走上去，你看看我，我看看你，迟迟没有下笔，我们有的挠头，有的眉头紧锁，而我只好照猫画虎了，我拿起粉笔，可它却好像有千斤重，我好不容易拿起笔，便颤颤巍巍地拿着笔模仿老师画的鸟，可两手却不听使唤，我往左，它偏偏往右，我往上，它却往下，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。终于画完了，我长出了一口气。

　　回到座位上，我们盯着黑板上千奇百怪的“鸟”，不禁大笑。这些“鸟”有的像刚出生的小鸡，有的像没有壳的乌龟，有的像缩小的老鹰，有的像巨大的恐龙，还有的像吃撑的鸭子。比例非常不均称：大嘴、小头、扁嘴、大肚，整个一个四不像。

　　看着老师的作品和我们的“杰作”，大家不禁谈论起老师的诀窍，老师语重心长地说：“其实没有什么诀窍，诀窍就是熟能生巧，我为此练过好多次了。”我们顿时明白了老师的良苦用心。

　　真是一堂有趣的课呀，我们不仅玩了，而且我们还明白了——干什么事都会熟能生巧。

　　【作者：You are】

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　　从小学到初中，从初中到高中，我们上过不少的课，那么你最难忘的是哪堂课呢?下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《一堂难忘的课》，希望对你们有所帮助。

　　【一堂难忘的课：篇一】

　　今天，我们就上了一堂课。但是这堂课不是让我们在教室里学习，而是让我们去生存岛磨练。这堂社会实践课会令我难以忘怀。

　　我们经过150分钟的路程，来到了怀柔区生存岛。主题是社会大课堂。

　　我们去了工艺制作区，山地训练营，攀岩场。我自认为最棒的还是山地训练营。

　　山地训练营的第一关是步步高。每一个台阶都是一块长方形的木块。往上走时，应该先把手扶上，再把脚向上踩台阶。我闯这一关时，有一位老师在我前面走，老师每一次越两个台阶。我只能一次踩一个台阶，于是尽可能速度点儿，恐怕距离太远了。大约2分钟吧，就顺利的穿过这有惊无险的第一关。

　　接着，面临着臂力通道。这关很简单，就是道太窄，如果是个胖子那就过不来了。危险度可说为0。因为旁边有着密密的绳子，绳子还挺粗的。我好像走着模特步一样轻松地过关。

　　下一关，才叫做恐怖呢!名字是暗道。走进一两步，只有一点儿黑。接着两步，到了弯道。走在第一的军体，大叫一声。我张口也大叫一声。其实什么也没有，只是渐渐黑透了。突然，我什么也看不见了，只看见前面隐隐约约有两个人的头。于是，我左手扶着墙，右手向前伸，预防撞着别人。就这样黑黑的一片走了几秒钟，就看见光了。一瞬间，拼命向前跑呀!就如同盲人重见光明一样。直到不知不觉地穿过暗道才停止了脚步。

　　下面我们将面临走钢丝。我认为钢丝会在很高的空中，其实钢丝是在离地面大约20厘米处，钢丝很松。我走在前面，走到中间时，我发觉我的身高还是一个问题。钢丝本来是在地面上，到中间时，钢丝就挨着地面。我踩在钢丝上，扶两边的扶手要费很大的劲儿呢!这次活动后，我要把自己长高点儿。

　　接着，过了合力过桥，爬过了爬网。让我转得晕头转向，还没看到了望塔。我开始着急了，加快速度，结果一口气登上了望塔。在上面欣赏了几秒钟。这就是我的目标啊!真可惜没有好好享受成功的喜悦。

　　这次的社会实践课，让我知道我可以登上高峰，我并不比别人差。无论做什么事情，只要坚持不懈，就一定能成功。这节课更让我懂得了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的真正含义。

　　这堂社会实践课，你让我难以忘怀啊!

　　【一堂难忘的课：篇二】

　　今天早上，我一进教室，就看见有好多同学围在一起议论纷纷，好奇的我也围过去听一听。原来是早上的第一节语文课要进行演讲比赛，而且是殷教导要来当评委。谁获得“最佳优秀演讲员”称号，还有精美的小礼物!这下我可激动了，因为我已经做了充分的准备，心里暗自高兴。

　　“铃铃铃……铃铃铃……”上课铃声响了，同学们急匆匆地跑进教室，并端端正正地坐着，等评委的到来，这时殷教导和陈老师来了。陈老师说：“同学们，今天要演讲比赛的主题是有勿忘国耻，振兴中华。现在我们用热烈的掌声请第一位选手上台演讲。”看着前几位同学演讲得那么出色，我感觉越来越紧张了。如果不能得奖，这精美的小礼物就没了，而且同学们会说我这位当班长不够资格。这时我心里像揣着一只小兔子——七上八下，蹦蹦跳跳。终于轮到我上台了，我先行了一个漂亮的敬礼，接着就富有感情地演讲了。我越讲越投入，不时还得到同学们的掌...

　　去年有个老教授来我们学校做交流，我去听了她的课，那是我上高中以来上的最精彩的一堂课，这一堂精彩的课让我懂得了很多过去我不懂的事情。

　　这个老教授其实还不是很老，只是因为她是个女教授，还画着浓浓的妆，让我们所有人第一感觉就是她已经很老了，甚至在底下窃窃私语她的妆容。后来听了她那堂课之后，我们就对她彻底改观了，再称呼她为老教授，更像是对她智慧的尊敬，就像称呼一位老师为先生那般的尊敬。

　　听了她的课，我首先明白了，人与人没有年龄的区别，有的只是追求自我和不追求自我的区别。在教授的眼里，世界上就是有各种各样的人，正因为有着各种各样的人，世界才变得丰富多彩，也正因为每个人都不一样，有追求自我的，也有不追求自我的，世界才得以完整。那些追求自我的人是可以沉浸在自己的心灵世界里面，那些不追求自我的人，也可以沉浸在让所有人开心的外在世界里面，两种人没有什么高下之分，而是统一成为一个和谐的世界，让这个世界充满着有待发现的世间秘密，来构成我们的希望和爱。

　　听了她的课，我还明白了情感胜过了优越的条件。教授说她一直没有结婚，一直也住在一个专门的公寓别墅里面，她没有结婚而选择了学术是因为她的一个朋友，她为了帮那个朋友完成她们共同的梦想而做了这样的选择，她一直没有买房子搬出年轻时代就租住的房屋是因为房东女儿看着自己母亲带着行李离开这栋别墅时，她正好在小女孩身边听到小女孩给自己催眠说“妈妈离开了，教授有一天也会离开的”，她当时就跟小女孩做了一个承诺，说如果她走了，就把漂亮的蝴蝶胸针送给小女孩，一直到她被远方的学校聘请过去，她也还是坚持着留在小女孩身边，告诉着小女孩，也有人不会从她的身边离开。

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　　我上过一节这么样的一节课。

　　体育陈老师满面春风地走过来，神秘地说道：“今天这节课，我们要玩游戏！”

　　“什么，玩游戏！”顿时，操场上像炸开了锅似的。大家可高兴啦，有的同学竟欢呼起来。

　　“今天我们要玩的游戏叫“大网捕鱼”。”陈老师大声宣布，“游戏规则十分简单，选三名同学作为“网”，其余同学是“鱼”。当“网”的同学必须手拉手，“网”破时必须即时“修补”，而当“鱼”的同学一旦超出规定的界线，或被“网”包住，或碰到“网”则出局。”

　　“首先由男生上场！”在陈老师的一声令下，我们男同学从地上一跃而起，个个磨拳擦掌，跃跃欲试。陈老师挑选了顾琦纬、陈旭明及恽文豪三人当“网”，只见他们手拉着手跳进了“池塘”，这突如其来的“渔网”使原本在无忧无虑游泳的“鱼儿”吃了一惊，随即像疯子似的四处乱窜。恽文豪眼疾手快，他看准了机会，飞快地一转身，轻轻松松地抓住了想从他身边溜过的杭晨。首战告捷，恽文豪十分得意，他乘胜追击，和其他两人默契配合，轻而易举地将一小部分“鱼”送上了黄泉。“鱼群”见状，不敢轻举妄动，只得缩在池塘的一隅。“网”决定先发制人，他们向“鱼群”发起了猛烈的攻势，“鱼群”措手不及，被“渔网”搞得遍体鳞伤，还有三两条“牺牲者”。不过，“渔网”也“伤得不轻”——“网”破了。这时剩下的“鱼群”乘机从两边逃了出去。可“渔网”不甘示弱，一次又一次地发起了凌厉的攻势。不一会儿，就只剩下“鱼王”——喻姜丰了。这是条老奸巨滑的鱼。前面，他一直“坐山观虎斗”，所以体力十分充足。可“渔网”已累得气喘吁吁。“渔网”并不打算放过这条“落网之鱼”。他们张开“渔网”，向喻姜丰扑去，喻姜丰轻轻一闪，躲过了攻击。“渔网”没给他喘息的机会，又向他扑来……就这样一扑一躲，喻姜丰终于被逼到了死角，成了瓮中之鳖。喻姜丰急中生智，想了一个好办法。只见他先将身体倾向右边，“渔网”见了向右边扑来。说时迟，那时快，喻姜丰竭尽全力从左边冲了出去。“渔网”知道自己中了调虎之计，他们连忙重整队形，以迅雷不及掩耳之势冲向喻姜丰，喻姜丰躲闪不及，成了“渔网”的囊中之物。

　　“哈哈哈”，在同学们的欢声笑语中，“大网捕鱼”的游戏结束了，这堂课真令人难忘。

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