“上课了，上课了。”同学们之间相互告诫着。熟悉的铃声一起，教室里的同学们全部都坐回了自己的座位上，一趟课也就在我们端正的坐姿上开始了。

　　老师拿着教案在最后一声铃声停止的时候，站在了教室门边，出现在了我们眼前。“同学们，今天这堂课我们来玩一个小游戏。”老师一边说着一边缓缓走上了讲台，接着将手上的教案全部放到讲台上。

　　老师并没有说是什么小游戏，但是我们看着老师一脸的笑容，不免期待起来。这是一堂语文课，我们的语文老师一直就是一个比较幽默的女性。我班的同学们也都很喜欢语文老师上课的风格。

　　“这个小游戏，就叫做‘诗词接龙’”语文老师说着，手上已经打开了教室里的多媒体，在多媒体的荧屏上瞬间就跳出了这个小游戏的规则。规则其实很简单，就是老师在荧屏上抽中一首诗，接着让同学们一人接着一句将这首诗完整背出来。

　　我们看着屏幕上的大大的箭头，指示着这场比赛开始。“同学们准备好了吗？”将规则讲清楚了后，语文老师则向我们询问，底下的我们相互观望着，最终一致点头。

　　“好，开始！”老师的鼠标点了一下箭头，瞬间一首诗的题目就出现在了众人的眼前。“我知道我知道。”老师还没有点名，谁知就已经有同学迫不及待的举起手来了。有了同学开头，在接下一句诗句的时候，其他同学们更是纷纷举起手来。“我！我！”有同学激动的喊出声，一堂课的氛围顿时就活跃了起来。讲台上的老师含笑看着我们争先恐后举手的模样，接着出下一道诗的题目。

　　这是一堂很有趣的课，课堂上的同学们都纷纷参与其中，这堂课不仅带给了我们许多欢乐，更给我们带来了一段美好而有趣的回忆。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　“叮零零……”电脑里的学习软件一阵铃响，爸爸带着我坐在了电脑前，我看见我们班的同学陆陆续续都上了线，大家都在家长的帮助下准时进入了数学老师教学的直播室里。

　　开课一会儿后，数学老师微笑着说：“现在我们要来检验一下昨天我们的学习成果啦，请大家都做好准备。”爸爸帮我捋了捋衣领后，也捋了捋他自己的衣领。

　　数学老师在视频里点名让我回答问题了，我还没来得及说，我那以前一直是学霸的爸爸抢先拿起了麦，对着镜头把昨天我学会的那道数学题的演算过程一五一十地演算了一遍，演算得那叫一个认真啊，让在旁边准备回答问题的我，不知道该如何是好。

　　等到爸爸演算完，数学老师不要意思地笑着告诉我的爸爸：“xx的家长，是让您叫xx回答问题，不是让您回答问题。”爸爸到这会儿才反应过来，数学老师是让他叫我回答问题。

　　我和爸爸笑了一会儿继续上课，这会儿出现的情况则把爸爸和我的大牙差点都要笑掉了。爸爸第一次搞错了回答问题的对象还可以原谅，接下来还错的家长，我都不知道该如何理解了。

　　我们班xx同学的家长，在老师点到xx的名字时，那位家长也抢着回答问题了，这一次他不仅把演算过程完整的演算了一遍，他还在语音里给我们做了好几种不同方式的演算，虽说他演算的非常棒，可我们所有人还是笑得前仰后合了。那位家长也跟我的爸爸一样，陪课太紧张了，以致于老师一点我们学生的名字，家长们也像点到他的名字一样，赶紧把题目做了一遍。

　　这堂网课现在已经结束了，然而这两位家长的表现给我留下了深刻的印象。爸爸和那位家长对待我们学习的认真，让他们的失误也变成了有趣的可爱，让我们的网课也因此变得有趣起来。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　今天我们上了堂有趣的实验课，就是在我们老师的带领下，到自然去观察植物动物，我一直以为实验课就是做实验，没想到还可以去观察植物呀，不过能够去了解美丽的植物动物们还是值得的，我们来到花园仔细观察，很快我就发现了一种不知名的野花，很不起眼，但是白色的花瓣衬着黄色的花蕊格外的漂亮，今天的收获到了不知名的野花一朵。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《一堂有趣的实验课》，希望对你们有所帮助。

　　【篇一：一堂有趣的实验课】

　　我们的教室时黑压压的挤满了人，今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课，老师给我们做有趣的小实验，同学们都兴奋不得了。

　　小实验开始前，任老师问了大家一个问题说：“我这里有六个鸡蛋，分别用1、2、3、4、5、6数字标上了，其中有三个鸡蛋是熟的，大家用什么办法把它们分别出来呢?”这时安静的教室像爆开了锅一样，一下子就成了市场，大家在讨论任老师说的那个问题，有的同学说：“我用摇的办法，如果这个鸡蛋会震动，就是生的，不会就是熟的。”又有的同学说：“我用听的方法，如果有声音的就是生的，没有声音的就是熟的。”……

　　任老师见大家这样认真讨论着，很高兴，他说：“想知道哪个办法管用，当然要试试，实验实验。”任老师叫我们大家如果同一方法的就派一个人来当代表，说出本组的方法，我们很紧张，也很认真地听着每位同学的发言。不过，紧张为紧张，最后终于知道那个方法管用了，任老师帮我们列出了几条方法，其中有一条是这样的：用鸡蛋放在地上一转，突然用手轻轻地按停它，如果还会动就是生的，不动就是熟的。

　　通过这节课学习，我们学到了不少的知识，这得感谢任老师给我们的帮助。

　　【篇二：一堂有趣的实验课】

　　开学的第一个周四下午，我们期盼已久的科学课，终于开始了!

　　章老师像往常一样大腹便便地拿着各类试验器具走进教室，同学们的目光紧跟着他，都着急地想知道今天要做什么实验。

　　首先，章老师介绍了关于今天科学课的内容以及知识，他说：“学好科学课有三个重要步骤：一是观察猜测、二是实验过程、三是得出结论。随后，老师端出一杯黄黄的水，神秘地对我们说：“这是糖尿病人的尿，谁敢来尝一口?”说着……，就神速地将中指伸进了杯子里蘸了下，但我看到了却是把小姆指放进嘴里舔了一下。他虽然“狡猾”，但他的这个“诡计动作”可逃不过我锐利的眼睛。马上就有同学大喊：“老师您没尝，您是用中指蘸，小拇指舔。”老师听了，连连夸赞我们观察能力强。有位同学举起手来，也想尝一口，老师这才说：“你们举手了，真勇敢，迷底揭晓，这是——饮料”!接着，又开始了另一个小实验，大家目不转睛地盯着章老师，只见他先把杯子里的水装满，叫我们猜可以放几个回形针?有人说9个、8个、11个、50个、99个……老师没说话，而是一个接一个地连续放了99个回形针，水也没满出来，一直放到140枚时，水才满出来。

　　章老师给我们讲解说：“水满出来和周围环境，以及水有没有装满等多方面因素有关，实验得出的结论是水的表面存在张力。”

　　科学课实在太有趣了，我每天都好期待哦!

　　【篇三：一堂有趣的实验课】

　　今天中午，终于等到了大家盼望已久的实验课，当老师走进教室的一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师面带微笑地说：“...

　　今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。以下是出国留学网小编为大家整理的有趣的一堂课作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：有趣的一堂课

　　今天，上午第四节课，我们上了一堂有趣的课，因为这是一堂吃糖课。

　　上课的铃声悄悄响起，老师随着清脆悦耳的铃声悄悄进班了，老师身着打扮，一身粉红，很好看。老师先让我们把糖拿出来，有几个同学没拿，有的人拿了两个，借给他们一个，老师开始的时候，老师只让我们看，不能让我们吃，我们的口水都快流出来了，直往下咽。先让我们介绍从外面的包装袋上看，感觉里面是什么样子的，老师让我们上去介绍，第一个上去的是安玉，安玉开始介绍她的棒棒糖，她的棒棒糖是两层的，上面一层是灰色的，好像是巧克力味的，下面的一层是浅黄的，好像是菠萝味的，摞起来像个糖葫芦。第二个上去的是付子涵，它的棒棒糖很大、很圆，像动漫里的《猪猪侠》的棒棒糖，像条彩虹似的围成了圈，苏鹏还说那个棒棒糖像是一个蜗扭壳。如果那个棒棒糖还能再厚点的话，那就更像了。

　　第三个上去的是宋梦林，她的棒棒糖像一个小水滴，中间有一个孔，还可以吹哨子呢，她的糖前面是红色的，后面是白色的，红色的可能是西瓜味的，白色的可能是牛奶味的。最后上去的是张桐柏，他的棒棒糖是我们班最特殊的了，因为他的棒棒糖外面是一个正常的棒棒糖，其实可以从包装上看出，外面可能是一种蓝莓味的，不过里边可是泡泡糖哦，所以你们可不要被它的外表给迷惑了。

　　我觉得我的棒棒糖有四种颜色，可能分别是西瓜的红、猕猴桃的绿、菠萝的黄、牛奶的白，交配在一起，五彩斑斓。有点儿像半圆体。老师又让我们把外边的包装给拆开了，不拆还行，一拆，同学们的口水已经变成了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”但还是只能看不能吃，让同学们馋得，老师宽宏大量说：“只能舔一口，不能吃。”徐韩闯一听，连忙把糖塞进了嘴里，又转了几下，一直舍不得拿出来。老师看见了说：“韩闯，让同学们再看一看你是怎么吃的。”徐韩闯立马从嘴里捞出来。笑着直摇头。我舔了一口，我觉得我的棒棒糖是有一点酸的，很好吃。老师见我们吃了还想吃，就让我们吃了。

　　篇二：有趣的一堂课

　　上课铃响了，同学们纷纷冲进教室，端端正正的坐在哪交集的等待着老师。

　　老师来了。昨天晚上老师布置了一个特殊作的作业，回家准备一支棒棒糖，老师笑着说；“同学们，把你们的棒棒糖都拿出吧？”我们就从书包里取出了一支看起来很好吃的棒棒糖。我向周围看了看，原来同学们的糖都和我的不一样。有的棒棒糖是双层的，像一串糖葫芦，有的能吹响，那声音真好听。有的是圆片，像彩虹一样。有的是牛奶和别的口味相交的。老师先让我们介绍自己的糖有什么特点。然后说让我们先常一口是什么味道。我的糖的形状是圆片形的有7种颜色，跟彩虹一样。再一看，像蜗牛的壳，我尝了尝。那糖酸酸的甜甜的、因为它的颜色太多，所以我也尝不出什么味道，等我准备尝第二口的时候就被老师叫住了，老师的一句话让我非常震惊，有的人也被惊到了，我们老师说：“同学们，现在把糖装起来。”我当时就想，我还没尝出什么味呢，老师就让装起来，让我们说说糖是什么味的，于是，有同学说：“老师，尝了一口没尝出来。”“那就再尝一口吧”老师笑着说。我又把我那没装好的棒棒糖拿出来，就吃了一口，有的同学把整个糖都放进了嘴里，好长时间都没拿出来，我也学他们，把糖放进嘴里，吃了老半天，才拿出来，结果老师又让我吃，我见犹的同学把糖放嘴里，左右的摇摆，有的放在舌头上舔，还有的是放在嘴里不...

　　我觉得一堂有趣的课一定是要自己去动手做才有那个乐趣，不然干看着别人，什么都不做，特别没意思，不体验一把，怎么会产生自己对这趟课有趣的印象呢，那以后上课，也会没有精神。

　　我还记得我刚转学到这个学校的时候，因为刚转来，很多手续都没有办，书也没有，只能跟同桌共用，两个人又都刚认识，都对对方不熟悉，做什么都没有自由，因此，我是特别不自在，怎么都不能融进去这个团体，为此感到很难受，好几天都是这样的情况。

　　而就在我快要坚持不下去的时候，转来这个学校的第四天，还记得是星期四呢，那天有一堂美术课，美术课没有书，但是老师会发一张画画纸，每个人都有一张，就不用共用了，这样真的很好，足够的自由，有自己的发挥空间。等到发完了纸，老师就开始了上课。当我看到老师拿着两瓶墨水的时候，我还以为要我们练字呢，我心里已经开始不感兴趣了，还在想好不容易有一堂有趣的可，结果是来练字的，那就没什么意思了，但是就在我不太想上这堂课的时候，老师跟我们说了两瓶墨水的用处，而且还不是一样的，是一瓶红色的和一瓶黑色的，说了它们是用来作画的。之后老师就给我们示范了一下，她先在纸上滴了一滴红色的墨水，然后又再滴了一滴黑色的，接下来老师就对着两滴墨水吹了起来，这时班上同学发出了惊讶的声音，原来是两滴墨水在风的作用下，它们交汇在一起，随着吹得风的力度加大，墨水的痕迹在纸上不停的蔓延，过了一会儿，就成了一幅红黑交织的树枝丫，真的还蛮好看的，好神奇。同学们嚷嚷着也想要，老师就在每个人的纸上滴了两滴，催着我们趁墨水还没干的时候赶快吹，我也赶紧拿着我的纸吹，当做完了的时候，看自己的画才发现，不知道是个什么画，每个同学的都不一样，吹的五花八门，在过程中，还有人捣乱的，偷袭吹别人的，所以才会有这样的效果。老师后面告诉我们，不要太用力去吹，而是有技巧的，要控制墨水的方向才能吹出想要的效果。

　　这一堂课真是有趣极了，自己动手实践的过程真的感觉很好，不管吹成什么样的画，至少都是自己的，而且这样的课堂，还能促进同学之间的感情，互相为对方的墨水吹，看到出来的不同的样子，也是一种乐趣，我在这样的课堂上，感觉到了浓浓的乐趣，不会觉得孤单，同学们都在陪着你。

　　这是一堂有趣的课，锻炼了实践的能力，又让大家的感情更进一步了，我喜欢这样的课堂，有趣而又不缺乏知识。

　　本文为出国留学网编辑原创文章，版权归出国留学网所有，未经授权杜绝转载，违者追究法律责任。

　　体育课并不是枯燥的跑步、跳远，有时候也会有有趣的事情发生。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《一堂有趣的体育课》两篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：一堂有趣的体育课

　　体育课上，吴老师先让我们跑步，跑完之后，吴老师教我们玩“猎人捉猎物”的游戏。

　　游戏的规则是：5个同学为一组，一个同学在一个羽毛球场的一边做猎人，另外四个同学在羽毛球场的另一边做猎物，当猎人的要用一个没气的皮球打中了猎物的下半身才算赢。

　　游戏开始了。我们组有我、梁芷茵、伍咏薇等。第一次是蔡欣儒做猎人，她扭动着肥胖的身子，手里拿着没气的篮球，做好准备扔的动作。她的眼睛扫视着我们这四只猎物，迟迟没把球扔出来。可能她想分散我们的注意力，可我们没她那么笨，我们眼睛都盯着她手里的球。蔡欣儒好像觉得没希望了，不过也想碰碰运气，于是，就把球扔向了梁芷茵，幸好，梁芷茵躲得快。大家终于松了一口气。蔡欣儒连发了10多个球，可就是10发10不中，我们这些小动物可高兴了，大叫：“太捧了！太捧了！猎人抓不着我们。”伍咏薇神气十足地说：“我是金丝猴，我的皮毛最可贵，谁得到了我，可是他的福气啊！”说着，又在那里蹦来蹦去。蔡欣儒已累得气喘吁吁：“唉！捉动物太难了。”我们都大笑起来。还没笑完，她`啪`地扔出一球。好在我们说时迟，那时快，一闪就躲过了。我们这才知道，原来是蔡欣儒的诡计，她想在我们很得意的时候，发出一球，让我们毫无准备。蔡欣儒本想在我们面前威一威，谁知被我们识破了。她很不服气，小声地嘀咕：下一回一定要把你们打败了。可是很快，铃响了，老师就叫下课了。

　　篇二：一堂有趣的体育课

　　“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢？我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。

　　那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利！

　　跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气liUxuE86.com粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百米。“还坚持得了吗？”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭上了，最后腿一软，跪坐在地上了。

　　同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米！”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗？

　　是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗？只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。

　　在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗？就我自己而言，不...