一夜的工作公开课

　　星期三下午，我们班上了一节科学公开课，上完这节课，我真的学到了许多知识。下面请大家来看看作文小编辛苦为大家准备的周记作文《科学公开课》，如果想要更多关于周记作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：科学公开课

　　今天，通过认真观看《科学公开课》，让我再一次体会到科学的神奇和奥妙，也让我深深地认识到科学的博大和精深，更让我懂得了用科学的态度来认识世界、迈向未来的基本道理。

　　当今的世界，是一个信息爆炸、科技发达、复杂多变、疑惑繁多的世界。生活在这个世界既幸运又责任重重，因为我们在享受这个世界带来的便利和好处时，也让我们时刻面对一系列的尚未解答的困惑，如世外桃源真的存在吗?外星人也是真实的吗?我们能穿越时空吗?两亿年后人类又是怎样的?等等，这些问题需要也等着我们去解决。

　　有位哲人曾说过“思维是地球上最美丽的花朵”，而科学探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，正是人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对大自然，对科学以及对人类自身的认识，永不停顿的对未知领域的探究，才构建起了今天这个多姿多彩的世界。作为一名小学生，我们的首要任务就是学习，学习的最终目的就是认识世界，建设世界，改造世界。而这一切都必须建立在科学这个基础之上，否则就是雾里看花，井中捞月。怎样打牢科学这个基础呢?首先应该要树立科学的思维，遇到问题要多思考，不要一味地依靠书本，不要一味地相信经验，要多问几个为什么，要亲自动手实践。其次要掌握科学的方法。做事情，就好比做数学题一样，解一道题可能有多种方法，但其中总有一种方法就是最为简便的，而科学知识就是让我们做事情最为简便正确的方法，这是经过反复证明了的。所以我们要学到扎实的科学知识。科学知识就是认识世界、建设世界、改造世界的一把金钥匙，这把钥匙需要我们刻苦学习才能获得。

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　　篇二：科学公开课

　　星期三下午，我们班上了一节科学公开课，上完这节课，我真的学到了许多知识。

　　铃声响了起来，我们纷纷杀了车。这时，迎面走来了一位女老师。女老师先介绍了自己：大家好，我就是这节公开课的老师，大家可以叫我下孙老师。然后又不紧不慢的说：希望你们能喜欢这节课，也希望我们合作的愉快，大家不用太紧张。

　　渐渐的，许多听课的老师都陆续赶来了，忽然，老师说了声：开始上课。liuxue86.com教室里顿时鸦雀无声，似乎连呼吸声都听得见。随后，我们便正式进入了这节课的话题

　　我们上的是有关摩擦力的课，大家都积极回答，连很少回答问题的周洪琳也举起了手【虽然没被叫到】。没过多久，便是我们作实验的环节了，大家心奋不已，老师已下令，大家就以神速转了过来，七嘴八舌的议论起来，一边还做着实验

　　很快，这节课就结束了。我自我认为这节课上的挺好的，我表现的也很好。希望下次还有机会见到孙老师，再上公开课。

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　　士受命忘身、义无反顾的英雄形象是写实，也是祝祷;是对死者的颂扬，也是对生者的激励。以下是出国留学网小编为您整理的国殇公开课教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：国殇公开课教案

　　教学目标：

　　1.能够描绘出诗歌的画面，并概括画面特点。

　　2. 体会诗歌通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。

　　教学重难点：

　　诗中表现出的强烈的爱国主义精神。

　　教具选用：

　　多媒体

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　欣赏《国殇》朗诵

　　二、背诵课文

　　三、分析诗歌内容

　　1、品读诗歌第一段，请思考《国殇》描绘了怎样的画面?这幅画面具有何种特点? 请学生描绘画面并概括画面特点

　　操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接

　　楚军装备精良，描绘出楚国将士的雄姿：这是一群英雄战士，他们奔赴战场，去和敌人作殊死战斗。

　　旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。

　　凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

　　霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。

　　敌人的强大、声势的凶猛，以反衬楚国将士的英勇无畏;浓墨重彩地描绘出了战场的惨烈气氛：天昏地暗，日月无光。增强了全诗的悲壮色彩。

　　天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

　　为 国 捐 躯

　　明确：描写激烈残酷的战争场景和楚军将士英勇牺牲、浴血沙场的悲壮画面。

　　画面特点：残酷，悲壮

　　2、品读诗歌第二段，思考屈原在《国殇》这篇作品中寄寓了自己怎样的情感?

　　出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

　　士受命忘身、义无反顾的英雄形象是写实，也是祝祷;是对死者的颂扬，也是对生者的激励。全诗激昂慷慨、悲愤壮烈的气氛达到了最高点。

　　明确：深切悼念阵亡将士，高度赞颂他们刚强勇武、为国捐躯的爱国精神。

　　四、合作探究

　　《国殇》是一首祭歌，古代流传至今的祭诗、祭文何止千数，但大部分的祭诗、祭文感情上都比较低沉，但本诗却写得如此激动人心、鼓舞斗志，这是为什么呢?

　　明确：屈原所处的时代，正是楚国由盛而衰的转新点。由于楚怀王、顷襄王父子的昏庸，焚国接连大败于强秦，丧城失地，牺牲惨重。《史记·楚世家》对此有详细的记载。但是，楚国人民是富有光荣爱国主义传统的人民。“楚虽三户，亡秦必楚”的口号之所以会产生，就有这样一个重要因素在内。惨重的牺牲并没有把他们吓倒，反而激起了他们报仇雪恨的决心。这就是《国殇》这一悲壮祭歌得以产生的土壤和条件。

　　但更直接的原因，应归功于伟大诗人屈原自己所具有的崇高的爱国主义精神。屈原自己就是一个“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”、“虽体解吾犹末变兮，岂余心之可惩”(《离骚》)

　　的爱国志士，因此他才能写出“首身离兮心不惩”、“终刚强兮不可凌”这样惊天地、泣鬼神的诗句。正因为屈原自已是一个从不考虑个人的荣辱得失，一心只想到国家的利益、前途的人，因此《国殇》对那些牺牲了的将士才会是充满了敬意的颂扬，而不是凄凄惨惨的哀悼和悲悲切切的同情。

　　这首祭歌之所以如此悲壮动人，除了以上两方面的原因，作者能抓住最有代表性的...

　　秋风暖暖地吹着，大地上一片金黄，坐在教室等待公开课到来的我们，不禁想起了北宋苏轼的一首诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”以下是出国留学网小编为大家整理的公开课有感作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：公开课有感作文

　　秋风暖暖地吹着，大地上一片金黄，坐在教室等待公开课到来的我们，不禁想起了北宋苏轼的一首诗：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”这两句诗赞美了秋天的美景，勉励大家珍惜这大好时光，乐观向上，努力追求。

　　这次的公开课上完之后令人非常地难忘，因为它正应了那两句话：鼓励大家乐观向上，努力追求。

　　说实话，在上公开课之前，同学们的心情都是既紧张又兴奋。大家七嘴八舌地说着、议论着：“会不会有老师来听我们班的这节课呢？”“会来多少外校老师呢？”“心里好紧张啊！”……此时此刻，我的心里如同揣了十几只兔子，嘣嘣乱跳。突然，从门口陆陆续续进来了许多老师，更加让我紧张。教室里的空气突然之间凝固了，大家都紧张到了极点。

　　这时，数学老师进来了，他问大家了一个问题：“一只螃蟹几条腿？”同学们抢着回答：“四条！”“六条！”“八条！”……可是老师说：“螃蟹没有腿……”全班同学都哈哈大笑起来，大家都不紧张了，教室里散发出一种温馨、轻松、欢乐的气氛。

　　“好，开始上课！”候老师一声令下，公开课隆重开场了。首先，老师在黑板上刚劲有力地写下了今天的课题，今天要学习的是有理数的乘除法，同学们都带着好奇心开始了生命课堂的探索之旅。

　　接下来，老师开始分配任务了：有的组展示，有的组点评。今天我们组也是点评组，轮到我们组点评了，大家让我把事先讨论好的意见通过点评讲解传达给全班同学。我小心翼翼地走上讲台，生怕出错。这是老师和同学们看出了我的紧张，他们一起鼓励我。我有一些不好意思了，轻轻地深吸了一口气，鼓起勇气开始点评。我按照老师平时交给我的方法，一步一步地分析、讲解、点评。逐渐地我不紧张了，点评更加顺畅了。“我的点评完毕，请问大家有没有疑问？还有没有补充？”……看来我的点评和讲解都还不错，大家都听明白了，一致通过！这时，我的心情如春风拂面一样地舒畅。啊！我战胜了胆怯，我进步了！

　　接下来是其他组的代表在点评和讲解，看着大家一个个从容自信的模样，我不仅感慨万千：这样的公开课——老师放手，我们“动手”；“我们的地盘，我们做主”，真是别开生面啊！自己的学习，自己管理；自己的问题，自己解决；关键时刻，老师点拨；教人方法，授人以渔……啊！公开课，你锻炼了我们的胆量，提高了我们的能力，我由衷地感谢你！

　　篇二：公开课有感作文

　　本来寂静的课堂正因为这两次“笑料”而活跃了！另人想不到的是本来我们该背那首《石壕吏》的，可韩老师说错了，叫我们背《望庐山瀑布》！哈哈！没想到韩老师都出“洋相”了！

　　经过前面的两个笑料加上韩老师的制作！整个课堂形成了一个快乐的气氛。同学们无拘无束，畅所欲言！这也正是我们上这堂课的目的！后来，韩老师为了把课堂的活跃性提升到最高点！还使出了绝招――叫我们选择后面的听课老师当主持人来抽同学们答题！

　　同学们激动万分，当机立断都选择了王校长！王校长首先抽中了刘辎。我本以为班里第1顽皮高手刘辎答不出来会出洋相。可是，今天这节课！太阳从西边出来了！刘辎精彩的回答使我折服！也令王校长深深的感受了！

　　可惜啊可惜，“天下无不散之宴席”。下课铃打响了，这节精彩万分的课也到此结束了……...

　　星期五上午第三节课，我们上了一节美术课。老师告诉我们，她是从岱山来的。老师先出示了“野兽”一词，让我们想象。我们不约而同地想到了一片黑漆漆的草丛中，有一双一闪一闪的眼睛，似乎想扑出来吃人。老师又给我们看了一张马蒂斯的画，那人脸蓝蓝衣服色彩混乱。老师告诉对我们，这种画法的人叫“野兽派”。老师又给我们讲了对比色，例如：黄-蓝、红-绿，用它们可以展现出野兽派的作画方法。

　　“这节课，我们要用剪刀画画。”老师说。原来，这节课是彩色撕纸画。因为没听完全，我就开工了，因此，我毁了一号作品。我又有了个大难题：我没带固体胶，只带了双面胶，幸亏大家都借给我，才成功做了个“野兽画”。可是太丑了，本来是舞者，却像举平手的小丑。

　　马上下课了，我想：我可要在美术这门功课上下点功夫呀！

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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《一堂免费公开课》，欢迎大家踊跃投稿。

一堂免费公开课

妈妈特会省钱，只要听说有免费的公开课，就要催我去听。这不，我又享受了一堂数学。

呵，天冷，路远。我和妈妈赶到那里，已经迟到5分钟。还好，教室里只坐了两个女生和她们的家长。

等了一阵，老师来了。她先给家长讲话，说培训机构的老点学生爆满，才增设这个新点，由于天气不好，许多报过名的来不了。见家长们表示理解，便打开投影仪出题，要了解我们三个学生的程度。

8位选手参加乒乓球淘汰赛，几局可

决出冠军。

哇，简单！前不久，我刚算过32个足球队参加世界杯，先分8个组踢循环赛，每组前二名再踢淘汰赛那样的麻烦题。见女生很礼让，我便毫不犹豫地跑到投影仪前，拿笔一挥，写了个7。

“对，不对才怪！”老师用极其夸张的口气惊呼。不用说，对我刮目相看了。

很快，投影屏上出现第二道题：

一个长方形，长是10厘米，以宽为边，

切出一个最大的正方形，求剩下的小长方

形的周长。

耶，也是小儿科。我在脑海里画出图形，指头一捏，“20厘米”，脱口而出。

老师没料到我片刻之间就能报出答案，便要求讲讲解题思路。我说：“切下的正方形边长相等，小长方形的长加宽肯定等于大长方形的长，直接乘2，就是周长。”

老师问：“你在哪儿学过？”听我报出某某机构某某班，顿时兴奋不已，连声对家长们炫耀：“那是我们的老点，现在这个新点也将由名师授课，绝对保证质量。”

晕哟！那两个女生的家长可千万不要把我当成“托”！我拿定主意，下一道题坚决不再露能。

这时，投影屏上放出第三道题。哦，是个梯形图案。已知高为8厘米，要求说出面积。

我瞅瞅两个女生，发现都低着头，在躲避老师的目光。还隐隐听到家长的叹息，似乎在埋怨自己的孩子。忽然，老师走到跟前，提醒我别东张西望，还说了一句：“难吧？(https://ZW.liuxue86.com)没关系，再想想。”

老师的话顿时刺激了我，让我彻底遗忘刚才拿定的主意，情不自禁地喊道：“我会。”随即，从上下两个直角等腰三角形讲起，指明此梯形的上底...

　　小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，(宣纸侧翻)小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。出国留学网小编为大家整理了一篇关于小班公开课美术教案，仅供参考。更多文章尽在出国留学网。

　　小班公开课美术教案

　　花手帕(小班 美术活动)

　　活动目标 ：1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。

　　2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

　　3、体验美术活动的乐趣。

　　活动准备：1 宣纸若干张，报纸垫在桌上

　　2、广告颜料 ， 娃娃

　　活动过程：

　　1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

　　小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦?娃娃怎么不开心?老师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?)

　　2、教师示范制作方法

　　今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕

　　小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，(宣纸侧翻)小眼睛看仔细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平齿轮泵KCB-200躺在报纸上。

　　(提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些)

　　3、幼儿操作，动手染画

　　鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。

　　现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗?老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开ZYB-B型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的 嘴)

　　4、延伸活动：

　　小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。