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难忘的数学课作文

一节难忘的数学课作文 难忘的数学课作文

  任何看来简单的问题都不容忽视,有时里边真的就有着很深的道理。以下是出国留学网小编为大家整理的一节难忘的数学课作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:一节难忘的数学课

  今天上数学课上上王老师讲解了一道难题后,微笑着问:“谁能说出这道题的算式”哈,太简单了,刚讲过嘛!“刷”全班同学都举起手了,教室里竖起了一片手的“森林。”可老师偏偏看上了“第一名”倒数第三的何子俊,而他没有举手!

  “何子俊,你说。”这,这,嗯……大家的手举得高高的,“调皮鬼刘航雨恨不得把手举到老师的鼻子下。

  哎哟,王老师,你为什么不点我呀。

  篇二:难忘的数学课

  今天,数学吴老师给我们讲了线的分类。

  一上课,老师就用各样线给我们简单讲解了斜拉桥的结构。并告诉我们线都分为线段、射线、直线。而这些线可以组成平行线和相交线。

  老师又给我们说了这些线的特点。线段的特点是有两个端点,可以测量长度。射线的特点是有一个端点,可以向一方无限延长。直线的特点是没有端点,可以向两端无限延长。

  一下子长了这么多见识,真高兴。这真是一节难忘的数学课呀。

  篇三:一节难忘的数学课

  本周五下午第二节课,我们上了一节有趣的数学课,也是一节难忘的数学课。数学老师说:”我们的数学巩固做得很差。“老师发下了巩固,我看了看,有一道错题,老师把大部分同学做错的题讲了讲,我错的也是这道题,老师非常耐心的给我们讲了这一道题,并举了很多例子,非常好理解。我没抓住这道题的重点问题。我太粗心了。接下来我重新阅读了这道题。开始做,很容易就做出来了。我很开心。

  不知不觉中,下课的铃声响起了,这一节课给我留下了深刻的印象。

  篇四:难忘的数学课

  今天我们二年级二班上了一节特别的数学课,是在我们实验小学的阶梯教室上的。

  王老师带领着我们进了阶梯教室之后,我又紧张又激动,心怦怦地跳个不停。紧张是因为我看到许多新面孔,我怕我回答错了问题别人笑话我。激动是因为我又可以当着全北戴河区的领导、老师展示出自己新的一面了。

  叮铃铃、叮铃铃……上课的铃声响了,我的心情一下子就平静了下来。因为我心里想:”有什么了不起的,不就是几个老师嘛,我一定是最棒的!“上课的时候,我觉得我们二年级二班王老师像变了个人似的,平时很严厉的王老师,今天却非常温和。 下课了,我走出阶梯教室,我觉得我的学习又更上了一层楼!

  篇五:一节难忘的数学课

  今天,我们上了一节让我难忘的数学课。 上课铃声响起,数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课学习的内容《万以内的减法》时,几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来,得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的,仍微笑着板书课题。忽然,老师一个转身,黑板上竟多出了几个二年级学过的减法,像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时,老师却说:“你们也给我出几个这种类型的,我们比比看谁算得快还准。”结果,几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道,我们却仅完成4道。“天!……”,几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。只见,曹老师语重心长的说:“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀,踏实浮躁的人往往看到的只是表面!……。”

  随着曹老师的讲解完毕,几个小淘气个个都露出敬佩而又新...

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一节难忘的数学课作文

一节难忘的数学课作文 让我难忘的一节课

  数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难受,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  一节难忘的数学课450字

  数学试卷发下来了,大家看着一个个刺眼的红叉叉,心里都有一种说不出的难受,我也不例外。

  老师并没有及时评讲这份试卷,而是出了两道数学题让我们做。老师说:“第一题,有一艘轮船载着一批人上岸,你是第一个上岸,第二个上岸的是个七岁的小孩,第三个是个八岁的小孩,以此类推。请问,第一个上岸多少岁?”这么幼稚的问题出乎意料,我们异口同声地说:“六岁!”“错了!你们没听清楚,我刚才说,你第一个上岸,难道你只有六岁大么?”我们惭愧不已,老师又要出题了,我想:我一定不能在同一块石头上绊倒两次。

  老师说道:“有一辆公交车,上面有四位乘客,第一站下了两人上了一人,下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人,直到老师说完。还没等老师问问题,很多同学已经踊跃举手了,而且胸有成竹。老师问:“你们知道我要问的是什么问题吗?”大家不约而同地说:“车内现在剩下多少人!”“那你们说,还剩多少人?”“七人!”“你们又错了,我要问的是这辆车一共经过几个站?”哦!我们面面相觑,又错了。老师说:“这就见证了你们的审题能力,这次考试你们粗心大意,大家看了试卷后会好好吸取教训吧!”

  多么难忘的一节课呀!这节课让我明白了,思考问题不能只想当然,应该先看清题意和关键字眼。

  让我难忘的一节课650字

  今天,我们上体育课,由于纪律不太好,所以被老师罚做几十个体育活动。

  到了第四节,大家都累得筋疲力尽,就连平时活泼乱动的“弹跳球”,到了今天,也垂头丧气地趴在课桌上,一动不动;平时爱逗人的“马大哈”,今天却累得说不出半个笑话;平时爱说话的“灌油桶”,今天嘴巴里却吐不出半个字来。

  这时,英语老师来了,她看到我们今天累得这样,就说:“来,同学们,今天我们来玩一个游戏,叫‘藏藏乐’,好不好?”“好”!同学们异口同声地回答。“游戏规则是这样的,我们选一个同学来遮住眼睛,我把一张英语卡片放在另一位同学的书里,然后那位遮住眼睛的同学来猜,当她走到离那个同学比较近时,大家要大声喊单词,然后随着那位同学的距离,喊着不同的音调,直到那位同学找到为至。大家懂了吗?”老师问。“懂了!”大家又恢复了往日的活泼。

  第一位是嘉敏来猜,老师把卡片放到洁桐的书里。嘉敏回过头来,迷惑不解,装出一副科学家探索的模样。她走到一组,奇怪了,声音不太对劲!于是,她缩回了脚步,走到另一组,感到声音比较大了,于是,她走一步缩一步,像位老太婆。最后,尝试了几位同学后,找回了那张卡片。接着出场的是熊嘉兴,他的表情与神态和搜索犬没两样,他冲进一组,感觉声音不太对劲,又跑出来,又尝试了几组,终于在最后一组的林烨思桌子上找到了,他“叼”着他的胜利品光荣而归。有的同学说:“这林烨思可真是铁了心,自己有重任在手,可却装出一副若无其事的样子,真是一流的演员。”最后一位是郑铱琳,老师把卡片藏在晓俊的书包里。郑铱琳装出一副楚楚可怜的样子,希望哪位同学能帮她指点指点,可是大家都不吃这招,都知道她是“恶婆”出生。铱琳一看不管用,下狠了,她走到一个较大声的组一个一个的找,到了庄晓俊的桌子上,她恶狠狠地望了他一眼,然后逼他招供,庄晓俊没办法,只好把卡片拿出来。

  啊!...

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