上海雅思培训学校

Meeting with Vanessa, former IETLS examiner and the author of numerous IELTS books published by Cambridge

The meeting was hosted by Cambridge publishing and was attended by the staff members of Learning Education Center and one other IELTS oriented school.

Following are some points of interested that surfaced during the meeting

The British Council who is the monitoring body for the IELTS examination will not allow any current IELTS examiners to teach at any school, nor participate in ANY IELTS oriented activity. They may not come in contact with any future IELTS examinees.

Having a “database” of IELTS questions is helpful for the students, but due to the generality of the questions a “how to methodology” is preferred. We at LEC train our students in this methodology. We utilize a test based system where by the students access formerly asked questions, improve useful vocabulary and are instructed in how to structure their answers. This enables the student to answer any question they are asked with less difficulty than trying to memorize the answers for every question in a database.

A sample question may be: Tell me about your wedding. Well if you are NOT married what do you say? I am not married. AND that is it. Certainly NOT. It would be better to say “I am not married, but let me tell you about a wedding I attended…. Or I would like me future wedding to be like….” Remember, asking the “wedding...

雅思官方公布研究数据：中国的普通学生需要7-9个月的连续学习，才能从雅思5.5分提高到6.5分。其中，从5.5分提高到6分需要300个小时的连续性学习，而从6分提高到6.5分或者从6.5分提高到7分则需要多于300个小时的连续性学习。

　　“托福、SAT(美国高考)、SSAT(美国中考)、GRE/GMAT(研究生入学考试)等北美留学考试的难度都大于雅思，所以备考时间会更长、所花的精力也更大。不过就读专业的培训课程，可以缩短备考时间。”楼翎老师分析。

　　如何找到出好的培训课程？有一套国际标准可作参考：

　　一、提供适合不同层次考生就读的课程；

　　二、学生可按入学时的英语程度选择相应课程；

　　三、学生可以通过多种方式与有关教师保持联系；

　　四、培训班提供模拟考试及考试能力的评估；

　　五、为学生提供课外自学的指导及资源；

　　六、帮助学生制定有效的学习计划；

　　七、小班授课。

　　满足的条件越多，培训课程的质量就越高。

　　好老师应该教会你：

　　语言高分、学习方法、综合竞争力

　　上海雅思培训多少钱呢?这是很多学生比较感兴趣的话题，那么和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的雅思培训多少钱的相关资讯，欢迎阅读。

　　上海雅思培训一般多少钱?

　　这是雅思培训行业比较敏感的价格话题，也是有意参加雅思培训课程的学子普遍关心的问题。目前市面上可供大家选择雅思培训课程很多，收费也是有所差异的，因此很多人在选择的时候有点茫然。

　　雅思培训一般多少钱?这要视具体情况而言。雅思培训课程大致可以分为两种，一种是面授的培训，另外一种就是网授的培训。什么是网授培训呢?这是一种通过上网教学的方法进行的培训模式，现如今由于其方便、经济实惠的特点，也深受广大考生的喜爱。但是，雅思培训课程的选择，也要根据自身情况量身选择，比如，你基本具备大学英语四级水平，词汇量在4500个左右，雅思成绩想达到6分的，应该选择雅思强化白金班课程;假如你英语基础相对薄弱，需要针对考试进行全方位提升的学员，同时又迫切需要在短期内提分，那么应该选择雅思全封闭浸泡营课程。不同的课程选择也就造就了不同的雅思培训费用，学子们可以根据自身需求量身选择。

　　雅思培训一般多少钱?如果有经济条件的话，还是建议您选择雅思一对一培训课程，因为此类课程有专业老师为学生量身定制提分课程，采取的是一个学生接受一个老师的专门性培训，学习起来更有针对性，可以对你的英语水平做测试、针对性的训练口语、阅读、写作等，当然，这类培训价格也是很高的，基本上都是上万了。

　　如果你想找到更经济的培训，可以报雅思培训网络课程，这类课程相对而言便宜很多。目前启德教育也开设了网络课堂，例如雅思听力强化课程，40课时的名师课堂精讲内容，只需500元!而且90天内不限时随时上课。甚至还可以免费试听，学习起来既经济又方便。

　　雅思培训一般多少钱?这于不同水平的考生来说，其价格也是不一样的。针对学子的不同水平，启德教育制定了丰富的雅思培训课程。启德教育已成功帮助上万学生达到了他们理想的雅思分数，帮助他们实现了出国留学和移民梦想。

据了解，目前学生在选择雅思培训学校时有些盲目，存在着一些误区，表现如下：

一、保分就等于保障为了吸引考生报名，不少雅思培训机构都打出了保6争8的口号，但实际上达到这样的要求是有条件的，不可能将一个英语很差的人在一两个月内培养成雅思得到6分成绩的高手。

二、盲目迷信高分学员一些雅思培训学校往往会把每次取得高分的学员进行展示，以显示自己学校的实力，于是不少考生就将每个学校培养出高分学员的数量作为选择培训学校的条件。实际上这并不科学，每个培训学校都会出现一些高分学员，这与个人素质关系很大，一两个高分学员很难代表整个学校的培训水平。学校的培训水平，要看学校的办学时间、往年的雅思平均成绩和专职教师的比例。

三、教材越多越好在培训学校经常听到这样的声音：“老师，我已经把这本听力教材听完也听懂了，能不能再给我推荐一本新的听力训练书？”对于雅思培训教材，向老师建议，考生只需准备一套权威的教材，再辅以一两套辅导书即可。有了权威的教材辅导学习，会感觉到装备得很充分，上了考场才不会慌乱。

权威教材的特点是具有指导性、实效性、可操作性。

看一套教材是否有指导性，要看其是否有专门的雅思研发中心，因为雅思考试变化很快，教材要想做到权威，必须一直关注雅思命题思路并提供相应的办法；雅思教材要根据考试的变化不断推出最新版本，这就表现为教材的实效性；不同英语水平的学员要选用不同层次的适合自己的教材，才能坚持下来。这就表现为教材的可操作性。所以，雅思权威教材一定要有研发中心、不同的版本和不同的层次。

　　为进一步推进教师继续教育，提高教师培训的质量，加强校本培训形式的研究，特制定校本培训工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神，以提高教师实施新课程的能力为宗旨，坚持以“有效教学”为核心，努力探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。

　　二、培训目标

　　通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　三、培训内容

　　1.师德培训：以邓小平理论和三个代表思想为指导，坚持理论联系实际原则，在校内组织一次先进教师经验交流，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教。

　　2.教育理论和专业知识培训：根据基础教育新课程实验的要求，加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习，围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训，使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念，自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。

　　3.教学能力和教育行为培训：按照中小学教师职业技能和新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力，引导教师用新课程理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化成长。

　　4.教育科研能力培训：以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。

　　四、培训形式

　　1.专题讲座

　　2.案例研究

　　3.观摩研讨

　　4.实践反思

　　5.课题研究

　　6. 师徒结对

　　五、组织与实施

　　1.加强领导，建立组织

　　学校领导要正确认识校本培训的作用，向教师大力宣传校本培训的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。

　　2.做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。

　　3.重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立。

　　4.考核。根据本校制定的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况进行考核检查。.

　　具体工作安排表(略)