中学教师资格考试真题及答案

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　　2017下半年教师资格考试《初中数学学科》真题及答案

　　一、单项选择题

　　1、矩阵……的秩为 (5分)

　　正确答案:D.3

　　2、当……时，与……是等价无穷小的为 (5分)

　　正确答案:A.

　　3、下列……发散的是 (5分)

　　正确答案:A.

　　4、……椭圆的论述，正确的是 (5分)

　　正确答案:C.从椭圆的一个焦点发出的射线，经椭圆反射后通过椭圆的另一个焦点。

　　5、……多项式为二次型的是 (5分)

　　正确答案:D.

　　6、……随机变量X服从正态分布……设随机变量……那么Y服从的分布是 (5分)

　　正确答案:C.

　　7、“矩形”和“菱形”概念…… (5分)

　　正确答案:B.交叉关系

　　8、……图形不是中心对称图形…… (5分)

　　正确答案:B.正五边形

　　二、简答题

　　9、……平面曲线……分别绕y周和x轴旋转一周……旋转曲面分别记作……(1)在空间直角坐标系……写出曲面S1和S2的方程：(4分) (2)平面……与曲面S1所围成的立体得体积。(3分)

　　正确答案:

　　10、……参加某类职业资格考试的考生中，有60%是本专业考生……40%是非专业考试……某位考生通过了考试，求该考试是本专业考生的概率。(7分)

　　正确答案:

　　2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!出国留学网为您提供《2017下半年教师资格考试《初中语文学科》真题及答案》，希望对您有所帮助!

2017下半年教师资格考试《初中语文学科》真题及答案

　　一、单项选择题

　　1、……教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的 (3分)

　　参考答案:B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

　　2、……教师要求学生挑选一篇文章，与史铁生的《秋天的怀念》 (3分)

　　参考答案:D.泰戈尔《金色花》

　　3、……名著导读活动，教师向学生推荐一部带有传奇色彩的小说 (3分)

　　参考答案:B.林海音《城南旧事》

　　4、……学完《威尼斯商人》教师组织学生开展 (3分)

　　参考答案:A.契诃夫《变色龙》

　　5、……教学《马说》时，教师要求学生 (3分)

　　参考答案:B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

　　6、……教师告诉学生，许多经典名句都是在前人佳句 (3分)

　　参考答案:A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”由李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”化用而来

　　7、……学习《藤野先生》，教师引导学生领悟“反语”的作用 (3分)

　　参考答案:A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在是标志极了(鲁迅《藤野先生》)

　　8、……某教研室学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (3分)

　　参考答案:C.开展探究性学习能够提高学生的实践能力

　　9、……题目缺失 (3分)

　　参考答案:题目缺失

　　10、……某教材在冰心《荷叶母亲》选文旁边有一句批注 (3分)

　　参考答案:C.助读系统

　　11、……题目缺失 (3分)

　　参考答案:题目缺失

　　12、……阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段 (3分)

　　参考答案:D.学情是备课过程中设计教学方案的依据

　　13、……题目缺失 (3分)

　　参考答案:题目缺失

　　14、……阅读综合性学习“寻觅春天的足迹”教学实录的片段 (3分)

　　参考答案:D.展示学习成果可以激发学生参与活动的积极性

　　15、……题目缺失 (3分)

　　参考答案:题目缺失

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2017下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》真题及答案(完整版)

　　一、单项选择题

　　1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.特尔巴特

　　C.赞可夫

　　D.布鲁纳

　　答案： A

　　2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有(　　)。

　　A.阶级性

　　B.历史性

　　C.永恒性

　　D.平等性

　　答案：C

　　3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(　　)

　　A.社会流动性功能

　　B.文化传递功能

　　C.社会改造功能

　　D.人口控制功能

　　答案：A

　　4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是(　　)

　　A.《理想国》

　　B.《巨人传》

　　C.《教育论》

　　D.《爱弥儿》

　　答案：D

　　5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是(　　)

　　A.遗传素质

　　B.社会环境

　　C.教育影响

　　D.个体实践

　　答案：B

　　6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(　　)

　　A.受教育者的身心发展特点

　　B.哲学思想和教育思想

　　C.生产力水平和政治经济制度

　　D.文化传统和教育传统

　　答案：C

　　7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.连续性

　　D.差异性

　　答案：D

　　8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是(　　)。

　　A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

　　D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

　　答案：D

　　9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是(　　)

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2017下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案(完整版)

　　一、单项选择题

　　1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(　　)

　　A.夸美纽斯

　　B.特尔巴特

　　C.赞可夫

　　D.布鲁纳

　　答案： A

　　2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有(　　)。

　　A.阶级性

　　B.历史性

　　C.永恒性

　　D.平等性

　　答案：C

　　3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是(　　)

　　A.社会流动性功能

　　B.文化传递功能

　　C.社会改造功能

　　D.人口控制功能

　　答案：A

　　4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是(　　)

　　A.《理想国》

　　B.《巨人传》

　　C.《教育论》

　　D.《爱弥儿》

　　答案：D

　　5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是(　　)

　　A.遗传素质

　　B.社会环境

　　C.教育影响

　　D.个体实践

　　答案：B

　　6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是(　　)

　　A.受教育者的身心发展特点

　　B.哲学思想和教育思想

　　C.生产力水平和政治经济制度

　　D.文化传统和教育传统

　　答案：C

　　7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?(　　)

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.连续性

　　D.差异性

　　答案：D

　　8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是(　　)。

　　A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

　　C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

　　D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

　　答案：D

　　9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是(　　)

　　A.主动性、阅读性和引导性

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　　2017年下半年中小学教师资格考试

　　综合素质试题(中学)

　　(科目代码：301)

　　注意事项：

　　1、考试时间为120分钟，满分为150分。

　　2、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师

　　A.教学理念偏失 B.教学态度不端

　　C.教学评价不当 D.教育行为失当

　　【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。)

　　2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是

　　A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识

　　C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法

　　【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。)

　　3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是

　　A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”

　　B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

　　C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”

　　D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”

　　【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。)

　　4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法

　　A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性

　　C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性

　　【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。反思、记录学习过程，体现了学生的自主性。)

　　5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的...

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　　2017年下半年中小学教师资格考试

　　综合素质试题(中学)

　　(科目代码：301)

　　注意事项：

　　1、考试时间为120分钟，满分为150分。

　　2、请按规定在答题卡填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师

　　A.教学理念偏失 B.教学态度不端

　　C.教学评价不当 D.教育行为失当

　　【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。)

　　2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是

　　A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识

　　C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法

　　【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。)

　　3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是

　　A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”

　　B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

　　C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”

　　D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”

　　【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。)

　　4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法

　　A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性

　　C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性

　　【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。反思、记录学习过程，体现了学生的自主性。)

　　5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。

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