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2016年中考历史核心考点:中国古代的对外贸易商路

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  2016年中考历史核心考点:中国古代的对外贸易商路

  ⑴秦汉:以陆路为主。当时中国的丝绸等物品主要通过丝绸之路运到西欧各国。与此同时,海上丝绸之路也已开辟。

  ⑵隋唐:分海、陆两路。海路从广州出发,经马来半岛、印度可到波斯湾,唐政府在广州设置市舶使管理对外贸易。从登州、扬州出发可到朝鲜、日本。

  ⑶两宋:陆地丝路中断,夏、辽政府将岁币经内蒙西运,出现了又一条北方丝路。特别是南宋造船业发达,促进了海外贸易,中国的丝绸、瓷器大量输出日本、朝鲜和非洲的一些国家,换回外洋货物。

  ⑷元明清:元朝水陆两条丝路并进。明朝初期海运船队远达东非和红海,中西贸易兴旺一时。清朝康熙以后,闭关锁国,只准广州一地接待外商,海上丝路不畅。

  4、古代促进中外友好交往的代表人物

  张骞:通西域后开通丝绸之路,开辟了中西交通新纪元。从此中国文明不断传到西方。

  甘英:97年受班超之派出使大秦未成功,但到达西亚波斯湾。

  安敦:166年派使臣从海道来中国。这是中欧友好往来的最早记录。

  鉴真:唐朝高僧,六次东渡日本最终成功,在日本居留十年,传播唐文化。

  吉备真备:

  玄奘:唐朝高僧,唐太宗时期取天竺研究佛经,促进中印非文化交流。

  马可?波罗:意大利人,元世祖时来华,居住十几年,并流传有《马可?波罗游记》。

  列班?扫马:畏兀儿族人,前往西亚和欧洲,成为我国第一位访问欧走各国的旅行家。

  郑和:1405—1433年七下西洋。

  利玛窦:欧洲传教士,明朝时来华,带来欧洲的科技著作。

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2016中考历史知识点:中国古代与世界各国的经济文化交流

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  2016中考历史知识点:中国古代与世界各国的经济文化交流

  Ⅰ经济交流

  ⑴两汉:①张骞通西域后,中国的丝绸、冶铸、水利技术都远播中亚、罗马和欧洲地区。②东汉时期,我国的铸铜和制漆工艺传到朝鲜,朝鲜的果下马、檀弓等特产也运到中国,中国的铸铜和制铁技术这时也传到日本。

  ⑵唐朝:①中朝贸易往来频繁。②中亚、波斯的商人把胡椒、波斯枣、药品、香料、珠宝等输入中国;中国的丝绸、瓷器、纸张灯也运往波斯,并从那里行销欧洲。③大食商人也到中国行上年;中国的造纸、纺织技术传到大食,再传到欧洲和非洲。

  ⑶两宋:我国对外贸易东达朝鲜、日本,西至非洲的一些国家。

  ⑷元朝:大都是闻名世界的大都市,泉州是最大的对外贸易港口。

  ⑸明朝:郑和下西洋,中国的丝绸和瓷器受到各国欢迎,郑和从西洋购得珠宝、香料、药材等土特产。

  Ⅱ文化交流

  ⑴中国文化的外传:

  ①科学技术:a.唐朝时造纸术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲,促进了人类文化的发展。b.宋朝时,印刷术东传朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲,促进了文化的传播。c.指南针由阿拉伯人传到欧洲,为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行提供了重要的条件。d.元朝时,火药和火药武器传到欧洲。e.唐朝时建筑技术传到日本;数学专著《缀术》传入朝鲜和日本,成为学校教材。f.明清之际,总结性的科技著作《本草纲目》、《天工开物》被译成多种文字流传海外。

  ②生产技术:a.两汉时,冶铸技术东传朝鲜、日本,息产中亚、欧洲。制漆工艺传到朝鲜。水利技术远播中亚和欧洲。b.唐朝时纺织技术传入朝鲜、阿拉伯。明朝时,中国先进的生产技术和文化知识传入南洋各地。

  ③文学、艺术、体育:a.屈原的诗歌被译成多种文字流传,唐诗传入朝鲜、日本。b.马球、足球、围棋等活动在唐朝传入日本。

  ④文字:a.汉时,许多朝鲜人使用汉字。b.唐朝时,日本参照汉字草书和楷书的偏旁,创制了日本文字。

  ⑤思想:中国的儒家经典、汉代佛教传到日本。

  ⑵外国文化传入中国

  ①农作物品种:a.宋朝时,占城稻由越南传入中国南方。b.明朝后期,原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯和烟草等传入中国。

  ②生产技术:a.唐朝时从印度传入熬糖法。b.明朝引进了欧洲的水利方法,记载于《农政全书》。

  ③科技:a.唐朝时,印度的天文、医学、历法知识传入中国。b.明朝时,利玛窦带来西方的科技著作。

  ④艺术:唐朝时朝鲜的高丽乐、中亚的舞蹈、印度的绘画、雕塑、音乐、舞蹈艺术传入中国。

  ⑤宗教:a.佛教于西汉末年传入中国中原地区。唐朝僧人玄奘西游古印度,带回佛经600部,译出1300多卷,成为研究古印度的珍贵史料。b.伊斯兰教在唐朝时由阿拉伯人传入中国,在各地建立起一批清真寺。c.景教——基督教在唐朝时从西亚传入中国。明朝后期,更多的传教士来华。d.祆教、摩尼教在隋唐时也由西亚传入中国。

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2016中考历史核心考点:中国与东南亚、印度半岛的关系

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  2016中考历史核心考点:中国与东南亚、印度半岛的关系

  (1)与印度半岛的关系

  汉朝:开辟陆上和海上丝绸之路。通过丝绸之路,进行频繁经济文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术,以及铸铁术、井渠法、造纸法等西传,印度佛教也通过丝绸之路传人中国。

  隋唐:①互派使节。②以佛教为纽带,天竺遣使唐朝送来郁金香、菩提树。佛教艺术对中国文化影响深远。中国创立十进位记数法传到天竺。③玄奘、义净到天竺研究佛学。

  (2)华侨开发南洋

  南洋:泛指东南亚地区。

  过程:从唐朝开始,东南沿海一带有很多人到南洋诸岛谋生。郑和下西洋后,更多的中国人迁徙到南洋定居,成为华侨。

  作用:带去先进工具和技术,对南洋开发作出重大贡献。

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2016年中考历史复习资料:中国古代对外关系

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  2016年中考历史复习资料:中国古代对外关系

  隋唐:①从贞观年间开始,日本十多次派出遣唐使;②贸易往来频繁;③突出人物:鉴真和吉备真备;④日本制度文化深受唐朝影响(大化改新以唐制为蓝本;都城的建造完全仿照长安的样式)。⑤日本出土大量的唐币开元通宝。

  辽宋金元:都与日本有频繁的贸易往来。

  明清:①东南沿海倭患严重;②明政府罢市舶,导致奸商与倭寇勾结,形成倭患;③戚继光抗倭,1565年肃清倭患;④清朝实行闭关政策。

  (2)与朝鲜的关系

  秦汉:①秦汉之际,燕、齐、赵人为避战乱,数万人迁居朝鲜;②三韩多次派人赴汉,先后会见汉武帝光武帝;③辰韩引进中国先进文化,被称为秦韩;④双方保持频繁的贸易往来:朝鲜檀弓、果下马等输入中国;中国的铜镜、漆器、铁制工具等输出到朝鲜。

  隋唐:①往来:唐朝的留学生中,新罗最多,最著名的是崔致远。长安等地设有“新罗坊”、“新罗馆”接待新罗商旅。②新罗立国,参用唐朝制度,设立国学,教授儒学;新罗文化带有浓重的中华文化色彩。

  (3)中华文化圈:中华文化圈以中国为中心,包括周边国家日本、朝鲜、越南等,初步形成于汉朝,隋唐时期最终完成。其特点是以汉唐文化为源流向周边传播。周边国家文化以汉唐文化为模本,深深打上中华文化的烙印。

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  2016中考历史核心考点:中国与中亚、西亚的关系

  丝技术、铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。

  隋唐:对外交往密切。隋朝和波斯互遣使节,唐朝时波斯人在中国开设波斯店。唐高宗时,大食与中国通使,持续了一个半世纪。中国造纸术在唐朝时传到大食。

  元朝:大量波斯人、阿拉伯人迁入中国,和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居通婚,形成新的民族回族。

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  2016中考历史核心考点:近现代史上的国际关系

  近现代史上的国际关系

  (1)19世纪后期—20世纪初两大军事集团对抗——三国同盟(德国、奥匈帝国、意大利)和三国协约(英、法、俄)→一战爆发(1914—1918年)。

  (2)一战后的国际关系——凡尔赛—华盛顿体系(通过巴黎和会、华盛顿会议确立)。

  (3)20世纪30年代、二战期间的国际关系——1937年德国、意大利、日本结成侵略性军事政治集团(轴心国集团);1942年国际反法西斯联盟形成(标志:签署《联合国家宣言》)。

  (4)二战后国际关系——美、苏争霸的两极格局(形成标志:1955年华沙条约组织的建立;结束于:1991年苏联解体)。

  (5)当今国际关系(政治格局):暂时形成“一超多强”局面,世界格局正朝多极化方向发展,但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。

  总之,20世纪至今,国际格局历经三次变化:

  ★①一战后:凡尔赛——华盛顿体系。

  ★②二战后——苏联解体:苏美争霸的两极格局。

  ★③目前:暂时形成“一超多强”的局面,世界格局正朝多极化方向发展。

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  2016中考历史核心考点:三次科技革命

  三次科技革命

  (1)第一次科技革命(工业革命)(课本九上)

  影响:①生产力:推动生产力快速发展,人类进入“蒸汽时代”。

  ②社会关系:加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。

  ③国际格局:使资本主义最终战胜封建主义,资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成西方先进,东方落后的局面。

  (2)第二次科技革命(课本九上)

  影响:①生产力:推动生产力高速发展,人类进入“电气时代”。

  ②社会关系:产生垄断组织,资本主义过渡到帝国主义阶段(19世纪末20世纪初,主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段)。

  ③国际格局:东西方经济联系密切,但差距进一步拉大。后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。形成两大敌对的帝国主义侵略集团:三国同盟和三国协约。两大军事集团疯狂地扩军备战,世界大战一触即发。

  (3)第三次科技革命(课本九下)

  影响:①生产力:推动社会生产力空前发展。

  ②国际格局:引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,增强自己在国际格局中的地位,从而推动了世界经济格局的多极化。

  (4)启示:①科学技术是第一生产力,科技进步推动社会的发展,我们要实施“科教兴国”战略。②我们要认真学习科学文化知识,掌握科技本领,勇于创新,努力探索科学奥秘。

  (5)交通工具:第一次科技革命(火车、轮船或汽船);第二次科技革命(汽车、飞机)。

延伸阅读:

  三次科技革命练习题

  1.开始时间和领域:20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、___航天技术_________、生物工程等领域取得重大突破,标志着新的科学技术革命的到来。

  2.核心:____电子计算机________的广泛使用。

  3.主要成就

  (1)信息化社会的到来:国际互联网是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介。它是人类社会历史发展中的一个里程碑,人类由此进入信息化社会。

  (2)生物工程:是一门综合性技术科学,__克隆技术_____尤为引人注目。

  4.特点

  (1)新科技革命不仅涌现了大量的科学成果,而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程。

  (2)科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革命。

  (3)___新技术_____成为社会生...

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