关键词: 云儿 姐姐 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《太阳姐姐和云儿妹妹》,欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于小学六年级250字的作文,题目为:《云儿飘 云儿舞》,欢迎大家踊跃投稿。
我喜欢这飘舞的云,流动的云,我揉揉眼再看,一幅美丽的风景画就成了一个温文尔雅的少妇,在一乍看,又成了可爱顽皮的小孩,不过让人疼爱。 在阴天的时候,又是一番景象,天空中的云,形成了一大片一大片,太阳在云中若隐若现,好像在和我们玩捉迷藏,就连远处的建筑也被蒙在云的薄纱里。 可下雨时,往日温柔的云突然变凶暴了,乌云滚滚,雷声大作,此时的云移动迅速,变成一团一团的。 变来变去,还是夜晚的云最神秘,它先将月亮藏起来,当月亮出来时,我发现变大了,之后一直这样,直到月亮成圆的后,接下来,月亮又开始变小。此时的云又成了一位技术高超的“魔术师”。 通过这几天的观察,云朵给我带来了一桌视觉盛宴,让我看到了一个全面的云,这云,不仅仅是飘动时带来的风景,而是美美的景色,让人留恋。(*^-^*)
...幼儿时期的孩子们是天真活泼的,对于欢快、舒缓的音乐也能让他们在良好温馨的氛围中健康成长。下面是由小编为大家整理的“中班音乐活动教案:风儿和云儿”,欢迎阅读。
中班音乐活动教案:风儿和云儿
教学要求:
1、通过欣赏,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌中的美感。
2、引导幼儿按照诗歌提供的线索,创造性地想象和仿编。
重、难点:
感受理解、仿编诗歌。
教学准备:
1、带幼儿到户外观察云的变化,鼓励幼儿大胆想象。
2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。
教学流程:
启发提问--感受理解--想象仿编。
一、启发提问:
1、你见过云儿吗?你见过的云儿象什么呢?
2、天上的云儿怎么会这么有趣的?它是靠谁帮助忙的?
天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的?
(老师用诗歌的句子小结)
二、感受、于是解诗歌:
1、第一遍欣赏:吹呀吹,云儿变成了什么?
2、第二遍(第三遍)欣赏:
云儿变成了胖娃娃(大狮子,小白船),怎么样?
3、第四遍欣赏:你最喜欢诗歌里的哪一句?讲给小朋友听好吗?
4、幼儿集体念诗歌。
三、想象仿编诗歌:
1、吹呀吹,你的云儿会变成什么?它会怎么样呢?(幼儿讨论)
2、幼儿仿编诗歌
四、给诗歌起名字。
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(一考生)
天上的云儿愿为一条小河;
地上的小河愿为一朵云儿。
微风徐徐,云儿静静地遥望着美丽的大地,沐浴着太阳温暖的教诲,感受那千百年的沧海桑田;点点星火,又听着月亮古老而神奇的故事醉入梦乡。可是,慢慢长大了的云儿有了自己的烦恼。
我厌倦了这安逸的生活,比起那刺激、冒险的精彩生命,它是多么地平淡无味。云儿哀叹。
小河每天奔腾不息向海流。遇到峭岩险阻,它别无退路,纵使粉身碎骨也得迎面而上;带着还未忘却的疼痛,它淌过细细平沙,多想欣赏这夹岸桃花,在花香鸟语中甜甜地憩息,而身后那股莫名的神力仍催逼着它前进,前进。渐渐地,小河累了。
为什么酣眠于我竟是如此地奢侈?为什么我不能将这壮丽的山河尽收眼底?为什么我不能享受那温馨而和谐的生活?小河抱怨。
“小河呀,我真向往你闯荡的经历!”云儿对小河喊道。
“云儿呀,我才羡慕你舒适的生活呢!”小河回答。
“那咱们换个位置吧!”这一句,异口同声。
云儿化作蓬蓬雨点,汇聚成小河;小河随着蒙蒙的水气,凝成了云朵。
成了小河的云儿奋力向前奔流,却发现习惯了冷静观察与思考的自己,不太适应这一路颠簸;成了云朵的小河饱餐秀色,却按捺不住心中那股搏击巨岩的渴望。它们发现,原来,对方的位置并不合适自己。
“咱们还是换回来吧!”又一次异口同声。
云儿又成了云儿,它沉思着它所关注的一切;小河又做回小河,它享受着它所遭遇的全部。
这是我的位置。也曾经历电闪雷鸣,也曾直面飓风骤起,我不都经受住了那关于意志的考验?能拢起巨大的云幕,给众生以荫蔽;也能撒下甘露,浇灌那干涸的土地,这是多么幸福的生活……迎着清风,云儿微笑起来。
我的位置在这儿。永不停息的奔流是我所追求的生命体验。或许前方的视野不那么开阔,但川流不息,脚步也曾经过青山,踏过绿谷,灌溉过夹岸的桃花,在身后留下一片片郁郁葱葱……伴着嘹亮的歌声,小河继续前行。
云儿为自己是一朵云儿而骄傲;
小河为自己是一条小河而自豪。
正如云儿和小河,人生本就有个属于自己的位置。不必怨天尤人,不应自视渺小,在各自的位置上奋发努力,价值也就孕育其中。当然,明确了位置的价值,也不该就此拘泥自封,而应坚持不懈地拼搏进取,直到梦想的巅峰。
点评:
这是一篇构思精巧、语言优美的寓言。它警示那些不安其位者,不要见异思迁;它告诫那些自视渺小者,不必自惭形秽;它喻示“在各自的位置上奋发努力,价值也就孕育其中”,同时告诉人们应勇于进取,不要故步自封。这样,就把一个颇为复杂的人生问题表现得全面、辩证而富有哲理。
这哲理通过云儿与小河的心理、对话和行动等传达出来,生动活泼而亲切感人。
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天上的云儿愿为一条小河;
地上的小河愿为一朵云儿。
微风徐徐,云儿静静地遥望着美丽的大地,沐浴着太阳温暖的教诲,感受那千百年的沧海桑田;点点星火,又听着月亮古老而神奇的故事醉入梦乡。可是,慢慢长大了的云儿有了自己的烦恼。
我厌倦了这安逸的生活,比起那刺激、冒险的精彩生命,它是多么地平淡无味。云儿哀叹。
小河每天奔腾不息向海流。遇到峭岩险阻,它别无退路,纵使粉身碎骨也得迎面而上;带着还未忘却的疼痛,它淌过细细平沙,多想欣赏这夹岸桃花,在花香鸟语中甜甜地憩息,而身后那股莫名的神力仍催逼着它前进,前进。渐渐地,小河累了。
为什么酣眠于我竟是如此地奢侈?为什么我不能将这壮丽的山河尽收眼底?为什么我不能享受那温馨而和谐的生活?小河抱怨。
“小河呀,我真向往你闯荡的经历!”云儿对小河喊道。
“云儿呀,我才羡慕你舒适的生活呢!”小河回答。
“那咱们换个位置吧!”这一句,异口同声。
云儿化作蓬蓬雨点,汇聚成小河;小河随着蒙蒙的水气,凝成了云朵。
成了小河的云儿奋力向前奔流,却发现习惯了冷静观察与思考的自己,不太适应这一路颠簸;成了云朵的小河饱餐秀色,却按捺不住心中那股搏击巨岩的渴望。它们发现,原来,对方的位置并不合适自己。
“咱们还是换回来吧!”又一次异口同声。
云儿又成了云儿,它沉思着它所关注的一切;小河又做回小河,它享受着它所遭遇的全部。
这是我的位置。也曾经历电闪雷鸣,也曾直面飓风骤起,我不都经受住了那关于意志的考验?能拢起巨大的云幕,给众生以荫蔽;也能撒下甘露,浇灌那干涸的土地,这是多么幸福的生活……迎着清风,云儿微笑起来。
我的位置在这儿。永不停息的奔流是我所追求的生命体验。或许前方的视野不那么开阔,但川流不息,脚步也曾经过青山,踏过绿谷,灌溉过夹岸的桃花,在身后留下一片片郁郁葱葱……伴着嘹亮的歌声,小河继续前行。
云儿为自己是一朵云儿而骄傲;
小河为自己是一条小河而自豪。
正如云儿和小河,人生本就有个属于自己的位置。不必怨天尤人,不应自视渺小,在各自的位置上奋发努力,价值也就孕育其中。当然,明确了位置的价值,也不该就此拘泥自封,而应坚持不懈地拼搏进取,直到梦想的巅峰。
点评:
这是一篇构思精巧、语言优美的寓言。它警示那些不安其位者,不要见异思迁;它告诫那些自视渺小者,不必自惭形秽;它喻示“在各自的位置上奋发努力,价值也就孕育其中”,同时告诉人们应勇于进取,不要故步自封。这样,就把一个颇为复杂的人生问题表现得全面、辩证而富有哲理。
这哲理通过云儿与小河的心理、对话和行动等传达出来,生动活泼而亲切感人。
我们相遇,在云海相接的地方。那时的你躺在海边,眼角淌着几滴泪水。我问你,“还好吧?”。你惊讶,“对不起,没有听见你的脚步”。我说,“没关系,你没事吧”!你说没事,我问你眼角为何流泪?你说,“被海子的诗感动?就象这景。”我说,“是啊!‘面朝大海,春暖花开’!”你会意,微笑,吟道,“从明天起,
做一个幸福的人。
喂马,劈柴,周游世界…”
我:从明天起,关心粮食和蔬菜
你也一起吟唱:我有一所房子,
面朝大海,春暖花开。
你停下了,听我唱:从明天起,
和每一个亲人通信,
告诉他们我的幸福。
我停下,你幸福福微笑道:那幸福的闪电告诉我的,
我将告诉每一个人。
我:给每一条河每一座山,取一个温暖的名字。
你吟唱:陌生人,我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程。
愿你有情人终成眷属。
愿你
我:给每一条河每一座山,取一个温暖的名字。
你吟唱:陌生人,我也为你祝福。
愿你有一个灿烂的前程。
愿你有情人终成眷属。
愿你在尘世获得幸福。
我与你一同和道:我只愿面朝大海,春暖花开。
阵阵海风吹乱着你的长发,飘逸如画。我们俩对视,微笑了好久。你问我名字,“只叫我‘爱琴海’,就好了。”你微笑,抬起骄傲的头颅来。我问,“你呢?”
你学我神秘的笑道:你看这儿,天空有白云,海边有海贝,就叫我‘云贝儿’吧!”我们都笑了。我坐下来,在你身旁。。。
天上的云朵灿烂的笑着,风儿轻轻朝岸边抚来,岸边的海浪也笑开了花,我们在一起聊了好久好久,从海子的诗到柏拉图的哲学,再到庄子的逍遥。。。无不谈的入神如画。夜色降临,天空蓝的和深海一个颜色了。仲夏的海风依旧清爽的吹着,肃穆安静的氛围自大地升起,弥漫笼罩了一切。一的一切都是静的。你突然不说话了,抓住了我的手…,你躺在沙滩上,我燃起一把火,你仍旧躺这牵着我的手,…我看不清你注视我的眼睛是什么样子?是害怕,还是企求。。。我忍不住,内心火热,抑制不住青春的冲动。。。
天亮了,我醒过来,却不见了你的身影,只见胸前躺着的你的丝巾,里面包裹着你的一屡秀发。我起身寻找,你的踪影早已消失的无影无踪。。。
“云贝儿,云贝儿,你在哪儿里?”
不见你的回声,却听到了我的回声。
“云贝儿,云贝儿,你在哪里?难道是我做错了什么?”
仍然听不到你的声音,却只能听到同样呼叫的回响。
我倒下来,满眼泪盈,洒落在你的丝巾上,突然,见上面写着血字:
我最爱的爱琴海:
不要乖我不辞而别,我是怕你不让我走,而伤害你;但是,我又必须得离开,因为,你有你的理想,你说你喜欢弗洛依德,要作象她一样伟大的心理学家。我知道这是一个非常远大的理想,所以你不要放弃,我要走了,不要思念我,也不要自责。
永远爱你的云贝儿
“云贝儿,云贝儿,你在哪里?”
我只想对你说,你这个人太傻了,我是真的需要你,你为什么离开,是你太单纯了,还是你根本不明白什么是真爱?傻瓜,爱,是...
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