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五年级上册语文教案第六课:梅花魂

五年级上册语文教案第六课 五年级上册语文教案

  教学目标:

  知识与技能:

  1、认识12个生字,会写14个生字。正确读写“缕缕、幽香、漂泊、唯独”等词语。读读记记“颇负盛名、玷污”等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解课文围绕梅花讲了哪几件事。

  4、摘录让自己感动的词句。

  过程与方法:

  1、通过自学课文,解决生字词。

  2、理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

  情感、态度与价值观:

  1、读懂课文,理解梅花的品格,理解“魂”的含义。

  2、体会外公对祖国深深的眷恋之情。

  教学重点:

  引导学生把握课文内容,体会人物的思想感情,揣摩作者的表达方式。

  教学难点:;

  理解外祖父对梅花品格的阐述。

  教学时间: 2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入新课 ,板题

  1、今天我们要学的是一个有关梅花的故事。

  2、板书课题。查字典理解“魂”的意思。那么“梅花魂”的“魂”指的是什么?

  二、出示自学目标

  1、掌握课文生字词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、说说课文的主要内容,想一想,作者通过写梅花表达了怎样的思想感情?

  三、出示自学指导:

  1、利用工具书或联系上下文自学生字词。

  2、准确地有感情地朗读课文。

  3、说说课文的主要内容,想一想,作者通过写梅花表达了怎样的思想感情?

  自学时间8分钟。

  四、学生开始自学

  五、检测学习情况

  1、检测生字、新词掌握情况。

  检测方法:学生上台板演生字、新词;板演内容由老师提问易错、重点生字、新词,或者让学生提问自我认为的易错生字词;板演后,学生集体纠正,师适时点拨。

  如“魂”“幽”“葬”“衰”等,要提醒学生注意各个部件的组成。

  2、体会、讨论理解词语的含义:

  畏惧、颇负盛名、眷恋、稀罕

  3、检测课文阅读情况:

  (1)找一两名优秀生进行阅读课文,然后再随机找两名后进生进行阅读,其他学生认真听,随时发现问题,给予帮助。

  (2)同桌互读。

  (3)再读课文,理清叙述的顺序。

  讨论作者回忆了外祖父生前的几件事?”从这些事中体会到了什么?

  第一 (第2自然段):外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。(板书:读诗落泪)

  第二 (第3自然段):外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。(板书: 珍爱梅图)

  第三 (4一11自然段):外祖父因不能回国而难过得哭起来。 (板书: 不能回国)

  第四 (12一13自然段):外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。 (板书: 赠墨梅图)

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