笑分很多种，有嘲笑、讥笑、假笑和狂笑等，但是最美的还是发自内心的笑。下面是由出国留学网小编为大家整理的“他笑了作文400字五年级下册描写神态”，仅供参考，欢迎大家阅读。
他笑了作文400字五年级下册描写神态【一】
笑，是一种温暖人心的表达，能传播快乐，把心中的杂念通通去掉。每当我看到朋友们灿烂的微笑，我又忆起了他。
他，是我们四年级的班主任，一个典型的又胖又喜欢运动的“中二大男孩”。由于他比较胖，所以被我们称之为“胖胖老师”。
他爱笑，爱微笑，爱大笑，是他为人处世法则，遇到开心的事大笑；遇到必须严格对待的事，他也能挤出一抹微笑来。他总说，笑并不只是一种可表达出快乐的表现方式，那是一种为人处事的方法，让我们可以乐观的对待现实，如果一个人不愿接受现实，那他活在世上还有什么意义呢？
有一次，我和一位同学闹矛盾了，甚至有一种想哭的冲动，我便找到了老师，想让老师评评理。听了事情的经过，老师有点严肃的看到我们，给我们讲一些道理……
突然，他笑了！笑得那么灿烂，那么阳光。他的眼睛，犹如一双手打开了我的心灵的窗户。那一刻，我心中快乐的因素都被激发了，他摸摸我的头：“我相信，你们一定可以做到的，和这位同学和好！”
从此，我不再惧怕黑暗，因为我相信，光明迟早会驱逐黑暗！
他笑了作文400字五年级下册描写神态【二】
笑是一种无声的语言；笑是一曲动人的乐章；笑是人类最暖心的表情；笑使生活永远充满阳光。
记得在一个阳光明媚的上午，我走在人行道上，手里拿着刚买的钢笔，抚摸着上面光滑的轮廓，看着上面精美的花纹，心里乐滋滋的，头也不抬得往家里赶。走着走着，“砰”的一声，我路边的一个水果摊深情相拥，水果撒了一地，完了完了！闯大祸了！我抬起头左看看右看看，发现摊主竟然不在。我摸了摸被撞的额头，拍了拍衣服的灰尘，一溜烟似的跑了。
当我气喘吁吁得跑回到家门口时，才发现我心爱的钢笔不见了！于是马上从上身摸到下身，从衣角捏到裤角，每个口袋我都翻遍了，可就是没找到。我急了，像热锅上的蚂蚁一样。回想一下，可能掉在水果摊里了，我原路返回，小心翼翼地躲在一棵树后面看刚被撞倒的水果摊。那摊主竟然是一个残疾的老爷爷，他正好看到鬼鬼祟祟的我，慈祥地对我说：“小朋友，你是不是丢东西了？”我一看到他手里那支笔，果然是我的，我心里惊喜不已，但一想到刚撞到他的水果又忐忑不安，支支吾吾地说：“不是，但是……”老人听了，应该也猜到我想说什么，摸了摸我的头，说；“你可真是一个好孩子，不是你的东西就不要。”听他这么一说，我心里非常惭愧，我就向他坦白了，诚心地说：“老爷爷，对不起，你家的水果摊是我撞倒的，我现在就帮你摆放好，烂的我赔。”他听完我说的话，摆了摆手笑了笑说：“没关系，不用你赔，你也不是故意的，勇于承担责任就是一个好孩子。”我看着老爷爷脸上慈祥的笑容，那笑容如春风吹走我的不安又温暖我的心，连周围的阳光都变得柔和起来。
从那以后，我再也没见过那位老爷爷，但我心里一直有一个阳光――那天使般的慈祥的包容的微笑。
他笑了作文400字五年级下册描写神态【三】
雷锋叔叔说过，帮助别人，快乐自己。我就体会到了这种帮助别人的快乐。
他，曾经是一个活泼开朗的男生。下课了，会跑来和我们一起打乒乓球；碰见了，会亲切地和我们打招呼。可是现在他变了，孤僻了，下课时总是自己一个人呆...