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初中初一作文400字:交流是什么?

交流 是什么 初中初一 400字
作文标题: 交流是什么?
关 键 词: 交流 是什么 初中初一 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一400字的作文,题目为:《交流是什么?》,欢迎大家踊跃投稿。

在这个世上,我无法想像没有交流会变成什么样子。
  交流就像大气中的空气一般,供人呼吸,供认生存。倘若世间没有了氧气,请你想像一下这个世界会变成什么样子?交流就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律,准则一般,维护次序,保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律,准则,朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子?  交流是什么?交流什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂,盲人的拐杖,行人的眼睛一样,供认方便,助人为乐。
  英国的大文豪萧伯纳说过:“你我是朋友,各那一个苹果,彼此交换一下,交换后我们每人还是拥有一个苹果;你有一种思想,我也有一种思想,彼此交换一下,我们每人都拥有两种思想了。”  是啊!
苹果是可可的,可它是物质化的东西,吃了以后就没了。然而,交流他虽不像苹果那样,但他却不苹果更有“营养”价值。交流是一种快乐,是一种心灵的颤动。
  当代作家虹影也说过:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多,也正是居于这样一种状态,才出现了网络世界。”  可见,世间是不会缺乏交流的,正如世间不会缺乏氧气,不会缺少太阳,不会缺少生命一般。交流是平凡的。他带来的是希望,是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
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初中初二作文400字:学习方法交流

学习 交流 初中初二 400字
作文标题: 学习方法交流
关 键 词: 学习 交流 初中初二 400字
字    数: 400字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二400字的作文,题目为:《学习方法交流》,欢迎大家踊跃投稿。

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现在的大多数学生,成绩常常不理想,经常让家长和老师头疼,不知怎们办才好。我认为,学生的成绩不理想,是应为学习方法不对头,总是弄巧成拙,到头来不仅知识不好消化,反而使你的学习消化功能降低。根据这四年我对学习的了解,我觉得,要有制定好的学习方法,下面,我把我的几条学习经验和大家分享,希望能对你们学习有所帮助、提高。
      1用一本本子作为读书笔记,把听过的或看过的好词佳句、名言警句抄写在小本子上,等到写作文时找不到好词语时,就翻开这本小本子,找找有没有合适的词语。等时间一长,写作文用词语就能新手佔来,同时也能提高自己的语言能力。 来自:作文大全    2作文也是学习的一类,但想写出好作文并不是一件容易的事,要先学会写日记。每天坚持写日记,把看到的听到的有意义的事记录下来。持之以恒,就笔下生辉。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com    3我们应该预习和复习功课。把当天上完的课, 《学习方法交流》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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多交流作文

多交流的作文 写多交流作文 关于多交流作文

  爱默生说“有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的,而不是通过嘴巴。”所以我们需要多交流,以下是由出国留学网小编为大家整理的“多交流作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  多交流作文(一)

  交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无返顾地流入心灵交汇的江河。

  交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。

  古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。

  当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候,于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗?

  依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。

  所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。是啊,缺了知己,缺了可与心交流的人,存在的意义何在?

  这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。

  人与人之间交流难,但人与物之间的交流又谈何容易。

  “我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡,毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后,与大自然交流,才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去,更让人觉得李白对万物的依赖。

  还有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。

  交流如水,缘古至今,奔流不息;

  交流如茶,淡而清香,愈渐愈浓。

  “明月松间照,清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。

  交流如斧,劈开的是两种世界。

  交流如针,缝上的是不同人生。

  多交流作文(二)

  交流,是手牵手,握着彼此的爱总下去; 交流,是肩并肩 ,挂职彼此的心向未来,交流,是心连心,留在彼此的心房里……

  彼此交流,可以冰天天雪地的世界豁然开朗,生机盎然,彼此交流,可以是天使用爱温暖苍穹,温暖大地,彼此脚交流,让彼此把心灵交换,与书本交流,他可以让你的身心在美的意境中陶醉,喜悦的浪潮将湿润你的心灵,将原本的悲伤,失落,抛在脑后,当你十分愉快时,一片事情悲壮的文章将在你的心中掀起望万丈波涛,给予你心灵最大的震撼,让你崔然泪下,由此可见,与书本交流库伊彼此交换心灵,是你完全置身于内容丰富的书本当中。

  当你从书本中出来以后,你可以预与古代的孔子交流,《论语》中孔子写道:“人不知不慍不宜君子乎 ?”让我恍然大悟,对呀,清者自清!何必在乎别人的看法呢,?当我觉得理想过于遥远 ,似乎无法实现时,流沙河笔下的理想告诉我,理想有时候是海天相接的弧线,可望不可即,折磨着你那进进取的心,但我并没有屈服于这一现状!当我觉得生活乏味枯燥时,普希金的假如生活欺骗了你告诉我:虽然身处逆境,但都是暂时的,一切都会过去,当……交流,总你能让我和书本彼此把心灵交换,从中又可以体会到作者写作的真谛 。

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小学四年级作文400字:交流节

交流节 小学四年级 400字

  作文标题: 交流节

  关 键 词: 交流节 小学四年级 400字

  字 数: 400字作文

  本文适合: 小学四年级

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  本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《交流节》,欢迎大家踊跃投稿。

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  今天是交流节。一大早,大街就人山人海,热闹非凡。

  我赶紧起床,趴在窗口上俯视,看见了一番景象——小贩们有的摆着摊,有的搭着篷,还有的推着“流动港”与顾客做交易。你看,那个卖野生栗子的摊主忙得不亦乐乎,他一会儿炒栗子,一会儿又给栗子装袋,顾客们把篷子围个水泄不通。你再瞧,那个卖生活用品的妇女也忙得不可开交,她一边为那位顾客解释商品的用途,一边又为另一为顾客介绍商品的使用方法,看她那样振振有词,想必她对这些商品已经了如指掌了……

  我还听到大街上小贩们的吆喝声和顾客们的还价声。你听,那小贩用喇叭喊道:“本店所有商品都是十元三样,机会不容错过,快来订购……”、“牛仔裤,上等牛仔裤,原价198元,现价只售80元,数量有限快来买啊……”“本店因经营不善,所有商品都以亏本价卖出……”

  这时,我闻到了一股香味。我定睛一看,原来是蛋饼,那香喷喷的蛋饼让人一见就垂涎三尺……

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交流

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小学四年级作文400字:热闹的交流节

交流 小学四年级 400字

  作文标题: 热闹的交流节

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  本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《热闹的交流节》,欢迎大家踊跃投稿。

  "交流节到啰!交流节到啰!快下来吧!"妈妈已经第十次叫我下来了.你猜,我为什么那么高兴?哈哈!不知道吧!今天是我们这一年一次的交流节,妈妈要带我去逛街!刚走到门口,我和妈妈便被水泄不通的人群挤"飞"了.远远望去,好似一条巨大的龙盘绕在马路上,我和妈妈费了九牛二虎之力才挤到小摊前,琳琅满目的商品让我长八只眼睛也不够用.那一把把仿真枪,那一包包子弹,让我时不时地往那张望,生怕有人在我之前抢走了他.再看看小摊上的物品,玩具、书、胶水……五发八门,多得让你数也数不清。小摊上不但有精闰的物品,还有香甜的棉花糖,香气阵阵的烤肉串……

  回家的路上,我发现,天格外的蓝,草格外的绿,连小鸟那叽叽喳喳的叫声也显得格外优美 。名师点评:刚走到门口,我和妈妈便被水泄不通的人群挤"飞"了.虽说是有点夸张了些,但是当我们再往下读的时候,我们会发现,人真的很多,做什么的都有,但也正是这样,把文章的题目中的字眼“热闹”给写活了。“五发八门”是否是“五花八门”有一个错别字。结尾处三个“格外”很有个性,但是缺一个最关键的“今天我的心情也格外……”是吧?

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交流障碍

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