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中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》

幼儿园教案 中班教案 体育教案

  该活动来源于孩子喜欢探索,喜欢色彩鲜艳的事物,喜欢跑跳,出国留学网小编整理了以下内容“中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》”,供大家参考!

  中班幼儿体育教案《气球乐乐乐》

  一、设计理念:

  在新年到来之际,运动会也是一个不可少的项目,孩子们需要一个载体加入运动会的氛围中,而气球就是最好的载体。它的玩法多样,可以让孩子们吹,可以带球跑,可以传递气球,可以把气球拴在脚上踩……总之,它的玩法是多种多样的,可以由教师创新,也可以由教师引导小朋友自己创新玩法。还可以在吹气球过程中培养孩子的合作能力(绑好气球,传递)。这个活动也可以充分调动幼儿的积极性,更好的加入运动会的主题中,让孩子感受新年运动会的快乐氛围,感受运动的快乐。

  二、教学目标:

  1、探索并感受气球的不同玩法。

  2、进一步培养幼儿的竞争意识,培养幼儿的探索能力。

  3、乐意在活动中互相合作,遵守规则,体验活动的乐趣。

  三、教学准备:

  吹好的气球若干 奖牌 球网 小鼓2、音乐《运动员进行曲》

  四、重难点:

  1、重点:让幼儿体会别样的体育活动带来的快乐情绪,培养幼儿的正确的竞争意识和学会与同伴合作,在活动中发展自我。

  2、难点:注意活动中幼儿的安全,把握活动节奏遵守规则,积极参与,相互配合,共同努力才能够取得成功,才能进一步享受到积极进取,奋斗后成功的喜悦。

  五、教学过程:

  (一)、创设情境,引入主题。

  师:小朋友,新年到了, 新年运动会系列活动从今天就开始了,现在我们要举行的是气球运动会。跟音乐《运动员进行曲》进教室。

  (二)、幼儿尝试气球的多种玩法,体验感受气球,并在玩的过程中热身。教师提醒幼儿注意安全。

  1、出示气球。探索把气球的玩法。

  (1)、师:小小气球手中拿,它的玩法可真多,想一想,试一试,玩出花样真不少。小朋友们,气球很好玩,它都有那些玩法呢?我们来试一试。幼儿自由尝试玩。

  (2)、老师边看边小结,并一一让幼儿再次尝试。

  抛、(用手掌、手指、拳头、手背等)顶、(用头顶)夹、(膝盖中间、两个小朋友合作用胸、用背夹。)踢、(用脚踢)

  2、师:小朋友刚才玩的花样很多,那么以后我们就可以用今天学到的各种方法来玩气球了。

  (三)、气球运动会。

  师:运动会马上开始了,请运动员站好队。

  1、运气球接力赛比赛前准备:

  根据气球颜色分为红队和黄队。按各两排站好,红黄各一竖排的把手中的气球放到指定的位置,两排面对面站好,把气球夹在身体的中间,双手搭在对方的肩膀上。

  比赛规则:

  (1)、两队运动员以最快、最平稳的速度把球运到对面椅子处,然后绕过椅子把球运回来;

  (2)、不能让球落到地上,看哪队先运完哪队获胜。

  (3)、注意在运送过程中保护同伴,不被推倒。

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与代乐乐图片相关的幼儿园教案

小猪乐乐

吃糖

  有一片森林里,住着小猪乐乐和猪妈妈、猪爸爸。它们生活的非常快乐。

  有一天,乐乐突然吃起了糖,一吃就是吃个没完没了,不管猪爸爸和猪妈妈怎么劝它,它都不听。还是一直吃糖。

  第二天一起床,乐乐就大喊:“妈妈,我牙疼!!!”猪妈妈走过来,说:“你自己昨天糖吃的的太多了,你以后都不准吃糖了,知道没有?”“知道啦!快把止痛药拿给我,我的牙现在非常疼。”猪妈妈就赶紧跑到厨房,东找找,西翻翻,就是没有找到止痛药。猪妈妈说:“哎呀,家里没有止痛药了。乐乐,快和我去医院拔牙吧!”“不嘛!我怕痛。”乐乐说。“不去也得去,谁叫你吃那么多糖呢?”说着就拉着乐乐急匆匆地走了。到了医院,牙医说:“小猪,把嘴巴张开给我看看。”“啊。”乐乐张开了嘴。牙医说:“你平时是不是很爱吃糖?”乐乐说:“嗯。”“你的牙齿全部烂光了,必须要拔了。乐乐说:“那好吧!”“啊!!!”小猪大叫一声。牙医问:“疼吗?”乐乐回答:“疼!”

  拔完牙,小猪蹦蹦跳跳地回了家。因为它的牙已经拔掉了,不疼了。

与代乐乐图片相关的小学三年级作文

乐乐棒球

乐乐棒球作文 200字作文 二年级作文

  我爱上乐乐棒球,虽然我一开始完全浑然不知乐乐棒球要怎么玩,但是当我看到同学在玩,我的心里涌起一种想要玩的欲望。

  上健体课时老师介绍了乐乐棒球,一开始玩的时候感觉很陌生,玩久了感觉很好玩也很有趣,慢慢的乐乐棒就变成了我的喜爱。

  乐乐棒球看似好玩,其实乐乐棒球也有缺点,一不小心就会打伤同学,例如:甩棒或用球打伤人,虽然球是软的,还是有可能打伤人的头,这样会有伤害的但除了缺点也有优点,乐乐棒球可以增加手臂的力量,让自己的身体可以更健康。

  我发现乐乐棒球虽然有优点,但是玩太久手会抽筋,所以不要玩太久,也要注意自己的身体健康。

猫咪乐乐

  我们家养了一只小猫,它的名字叫乐乐。

  它长着一双粗粗的耳朵,一双如珍珠般的眼睛。一个小小的鼻子和一个月亮形的猫嘴。四条长长的细细的腿。它还披着一件花花绿绿的大衣。

  我喜欢我们家的乐乐。

弦乐乐器

“乐乐”藏骨头

小学二年级作文

  在暑假里,你有许多趣事,我也有许多趣事。

  有一次,爸爸妈妈去买菜,我和诗雨姐姐还有外公在家。我和姐姐写作业,当我在认真地想怎么写日记,诗雨姐姐突然大叫,那声音惊天动地。我一看,原来是我外公家的小狗“乐乐”突然跑了进来,我皱起的眉毛顿时舒展开来。这时它又跑了出去,我们也紧跟着跑了出去。看到它来到了田地里,用两只前爪扒土,用嘴拱着土,慢慢地扒出了一个洞,它用爪子把骨头拨进洞里,之后它用爪子把外围的土拨进去,把骨头埋上。弄得它脸上全是土,身子上也有土。我们看到它滑稽的模样,不禁哈哈大笑起来。

这只小狗真有趣,呵呵!现在我都忍不住想笑了!哈哈! 

乐乐的手工

乐乐 手工 小学三年级
作文标题: 乐乐的手工
关键词: 乐乐 手工 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《乐乐的手工》,欢迎大家踊跃投稿。

上星期就接到校信通发来幼儿园的短信,要求孩子利用废旧材料做一些手工,幼儿园还要评奖的。

当时就和儿子商量要动手做的,儿子却大大咧咧地说,星期一才交的,星期天再做。因为我们历来都想尊重孩子自己的选择,也就同意了。

谁知,星期天,家里聚会,乐乐的大姨夫又开着车带着我们满信阳市跑,最爱车的乐乐倒是大大地过了一把瘾,可是等回来已经很晚了,也就没有做手工了。

今天上午有收到短信,很多孩子都带了手工去幼儿园,想到儿子并没有,心里很不是滋味,因为孩子既然安排了自己的活动计划,老是不完成,养成了习惯,那可是大大地不妙。

晚上,从校车上接下了儿子,我抱着儿子就很严肃地问他:“今天是不是很多小朋友都带了手工?”儿子回答说:“有的带了,有的没带。”我反问:“你呢?我知道肯定有个孩子没有带!”儿子没有说话,我接着对儿子说:“记得上星期,你自己说要星期天做,可是昨天咱们有事没有做,是不是今后都要抓紧时间先做完?”儿子似乎感到什么,不要我抱了,等下了地,拉着我的手说:“那,洗完澡,上床讲完故事,你就做,做多晚都可以。”呵呵,这小子,这样可不行。我说:“我做呀,那你呢?”儿子说:“那咱们一起做。”

好吧,也别说什么大道理了,没有再说儿子,回到家里,就开始做手工。其实儿子还没有回来的时候,我就已经和老婆一起翻箱倒柜地找材料,准备做了,只是苦于无法下手,儿子回来了正好一起做。

在那里折腾了好一会儿,什么结果也没有,倒是儿子自己在那里玩起了玩具。因为要急着做饭,我就先让儿子自己做。

没想到,刚过了一会儿,儿子就兴冲冲地跑过来,告诉我们他做了一个喇叭。我看看儿子手里的东西,就是一个薯片桶上,斜着粘了一个口香糖的桶,因为好丽友的口香糖桶是可以抽拉的,到真有点像喇叭。

这时我的心里很复杂,想起了很多,想起了爱因斯坦的小板凳,说爱因斯坦小时侯,老师给他们布置作业,一周后检查,其他同学做的都很好,当看到爱因斯坦的小板凳的时候,就不高兴的问:“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”“有”爱因斯坦答道,便从桌洞里掏处两个做的更糟糕的板凳来。其实孩子自己做的就应该是最好的。想当年,没有什么玩具,在成人眼里毫不起眼的一块石头、一堆沙子,可能会让我乐此不疲地玩上整整一天,那是在我的眼里,这就是最好的玩具。

又想起了,今天正在评阅的“实践与应用”大赛的题目,本来是想让孩子自己完成的,去经历解决问题的过程,体味自己解决问题的快乐,可是出现了那么多家长、老师代笔的现象,其实面对这些我自己不也是想去代替着孩子去完成作品吗?

对着儿子好好地表扬了一番,儿子得意转身跑去,嘴里唠叨着还要再粘一下。这可能就是表扬的力量,可能就是自我品味快乐的过程吧,我没有阻拦孩子,明天,孩子会带着这个不起眼的东西去幼儿园,但是我自豪的是,这是百分之百独立知识产权的孩子的作品,也是孩子心目中自我成功的作品,再简陋、再朴实,在我和孩子的心目,它永远是最好的属于我们的作品。

孩子,爸爸为你自豪!

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弦乐乐器

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