低龄留学须知

　　现在这个留学平均年龄是越来越低，低龄留学群体递增速度很快。由于新西兰教育水平高质量好，而且留学费用比较适中，很多家长都偏向于送自己的孩子去那里留学。关于新西兰低龄留学怎么样及申请须知，出国留学网带来下文介绍。

　　新西兰低龄留学须知事项

　　1、如何申请院校

　　新西兰小学入学年龄是5岁，属于6年制的教育，那么要如何挑选优质的学校呢-新西兰具有教育评审办公室，对大部分的公立学校（包括幼儿教育、小学、初中、高中）进行评审，评审报告在网上公布，你只要输入相应的区域，就可以搜索到相关的学校信息。

　　2、官方数据了解学校情况

　　每个学校的评审报告中详细介绍了学校的情况，包括学生人数、男女生的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方以及他们下一步的计划等等。而在报告中，还有一个评分（1-10，10为最高），那是对学校所在区域的居民的经济状况的评分。

　　新西兰的学校每年分4个学期，一般情况下从2月到4月中是第一学期，然后放假2个星期；4月底到6月底是第2学期，再放假2个星期之后进入第4学期，第4学期一直持续到圣诞前结束。圣诞假期刚好是暑假的开始（南半球跟国内的季节相反，这里的圣诞节是夏天，没有白色圣诞），因此差不多可以放2个月的假，一直到2月初又是一个新学期的开始。这些假期安排，会提前一年在教育部的网页上公布，方便家长安排旅游等事宜。

　　公立学校：

　　一般都没有英语雅思要求，可以直接申请入学，学校提供专门的语言辅导课程。语言水平实在太差的学生可以考虑降级学习，也有可能被学校要求降级入学。

　　私立学校：

　　小学阶段对学生的要求不会太高，但是在初中和高中的7-10年级私立学校会要求学生雅思4.5分的成绩或者通过学校测试。高中的11-13年级要求雅思5.0分的成绩或者通过学校测试，顶尖的私立中学11-13年级要求雅思5.0分成绩入读。

　　其他要求：

　　1、学生在读证明和近两年的学习成绩单。

　　2、保证金40万人民币以上。

　　3、小学阶段的孩子需强制陪读，初中阶段至18岁可以选择陪读。

　　4、家庭有稳定的经济来源，年收入或月收入需要能Cover住学生在新西兰的学费和生活费用。

　　新西兰低龄留学优势一览

　　1. 快速提高英语水平

　　众所周知，拥有得天独厚的英语学习环境很重要，年龄越小的孩子英语学习效果越好，更容易接受西方教育，同时也有助于孩子日后更好地融入当地社会。在学习玩耍中不断地学习英语，不会感觉枯燥无味。用不了一年时间，孩子的英语就能得到很大的提高，其英语水平也是国内的小朋友无法企及的。

　　2. 大幅度提高综合素质

　　新西兰的中小学教育比较注重孩子全方位的发展，学校设立有游泳课，每个学期还会有”露营...

　　前言：查看学龄儿童的父母/监护人的秋季日历。你一定会在日历上看到关于返校夜、教师见面会和家长会的帖子。大多数家长将尽一切努力参加。然而，随着学生进入高中，出勤率下降。通常情况下，父母很少甚至没有必要与孩子的老师打交道。

　　家长与教师之间的参与度下降是可以理解的，也是健康的。毕竟，学校的目标是培养有自我主张，能够自立的孩子。然而，家长如果完全退出与教师的互动可能太过了。

　　事实上，老师和家长/监护人之间的一些互动是有益的。

　　这一情况针对低龄出国留学生更加适用，在一个陌生的国家学习，为了孩子的健康发展，家长与老师之间的良性互动就显得十分重要了。出国留学网小编为大家整理了以下，父母参与孩子高中阶段学习的重要性理由，请看。

　　1、团队合作

　　教师的工作包括与家长/监护人沟通。当老师与学生接触时，目的通常是为了获得理解和洞察力。

　　Amy Bewley说：“当老师向孩子伸出援手时，不管是积极的还是消极的，当家长按照他们的意愿去做时，老师会感到受到了支持，感觉他们有了一个合作伙伴。”作为科学与设计学院（6-12年级）的一名管理人员和三个孩子的家长，Bewley补充说，“老师也更有可能与那些容纳度高的家长/监护人交流。”

　　Tangela Walker-Craft以前是一名高中教师，现在是一名博客作者，她很感激父母们的帮助。“父母和监护人的参与让我的学习更轻松了，我很感激他们和我一起参与学习。感觉就像我们是一个团队的一部分。”

　　妈妈博主、前高中教师查莉萨•韦斯特（Charissa West）说：“如果父母之间有健康的联系，而且他们也很支持，那么如果老师对正在发生的事情抱有疑问，我可能会更倾向于更快地联系他们。如果我和孩子的父母没有关系，我可能会等到有了更多的信息再联系他们。”

　　2、沟通和表现

　　对于高中学龄儿童的父母/监护人来说，下面的对话可能非常熟悉。

　　家长：今天在学校过得怎么样？

　　孩子：挺好的。

　　家长：你今天在学校做了什么？

　　孩子：也没做啥。

　　虽然不是学习的每一天都是多事的，但事情总是有规律地发生。高中学龄儿童通常不善于在他们父母面前展示在学校的日常生活。在这种情况下，家长与老师的接触是有帮助的。

　　Bewley说：“当家长/监护人与老师接触时，他们可能会了解到孩子校园学习的细节，清楚地了解课堂上发生了什么，并认识到老师的期望。当你再次询问孩子在学校的表现和生活时，他的回答不仅仅是个okay了的话，这就代表产生后帮助了。”

　　老师和家长之间良好的沟通可以影响孩子的行为。Walker-Craft说：“当学生们知道爸爸妈妈和我有联系，我可以很容易地联系他们时，他们更有可能坚持完成任务，而不太可能出现纪律问题。”

　　老师的表现也可以从父母的接触中受益。Bewley指出，有时候老师会有不切实际的期望。Bewley说：“如果一个老师从多个家长那里听说一个作业要花好几个小时，而且会造成压力，那么老师就会意识到出了问题，并做出改变。”

　　3、适量的接触

　　确定与孩子的老师进行适当的接触是有挑战性的，必要的接触程度也会有所波动。虽然这很棘手，但是找到一个好的平衡是很重要的...

　　美国很多学校在幼升小之前也得考试，她们会考核孩子一个综合标准，每个学校都有所不同，考试一般采取一对一的形式。跟着出国留学网来看看美国低龄留学幼升小家长必知事项。

　　一、综合能力测评

　　这种测评主要考核三个方面：身体发育、语言发展、学习和认知能力。

　　一开始，面试老师会先问一些简单的问题来轻松一下气氛，一方面缓解孩子的心理压力，另一方面其实也是考察孩子的语言表达。

　　比如问题有，

　　"What's your name?"(你的名字)

　　"How old are you?"(你多大了)

　　"When is your birthday?"(你的生日)

　　这个过程中老师还会突然问一下比较有挑战的问题，比如，"What's your telephone number?"(你的电话号码是多少)，因为孩子没有电话号码，这时候就是考验孩子对不懂问题的反应能力。

　　1.身体发育考核

　　简单的寒暄之后，就进入身体发育考核部分。

　　1. 考察对身体的认知

　　老师会指着自己身体的不同部位，例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等，让孩子说出这些部位的名字。

　　2. 考察身体各方面的协调能力

　　老师会让孩子照着自己做过的动作再做一遍，来观察孩子Motor Skill，也就是肢体协调能力。这些动作主要有：左右脚分别单脚站立、闭眼后单脚站立、目视前方进行后退等。

　　2.学习和认知能力考核

　　考察完身体后，下面就是学习和认知能力的考验。

　　考察自己姓名的书写

　　老师会让孩子在纸上写出自己的姓名。

　　考察对英文字母的认知

　　老师首先会先让孩子按顺序背出26个英文字母，然后拿出字母卡片，抽几张让孩子读出卡片中的字母，以此考察孩子对于字母的学习情况。

　　现在美国低龄化留学是大势所趋，但是并不是每个人都适合低龄留学，那么在选择美国低龄留学时，家长应该注意哪些问题呢?跟出国留学网一起来看看吧。

　　1、心理能力

　　对于美国留学生，特别是低龄留学生来说，心理承受力如何对于孩子的留学之路有莫大的影响。这将直接影响到孩子一个人在国外学习生活时，能否独立处理自己所遇到的困难、能否与当地的同学相处好、能否积极的面对学习压力等情况。所以，家长如果要让孩子独自去国外学习的话，一定要提前对孩子的心理做好辅导工作，帮助孩子树立强大的心理能力、独立生活的能力。

　　2、留学规划

　　家长在给孩子筹备留学之事时，一定要提前做好相关的规划，对想要留学的国家、城市要有足够的了解，最好是向一些正规、专业的留学机构进行了解，清楚所申请的学校学习与生活环境、教学资源等情况，以保证孩子可以在优良的环境下学习。此外，家长还要尽早的帮助孩子提高语言能力，避免因为语言而导致留学延迟，或者是在国外无法与他人正常交流。

　　3、陪伴留学

　　海外国家的文化、生活习惯与国内有着很大的差异，特别是欧美国家，对于一些年龄小、心理不够成熟、独立性差的孩子，若将他们独自留在国外学习，他们很可能无法融入当地的学习与生活环境中。所以对于这一类孩子，家长最好可以提供相关的留学陪伴，时刻关注孩子的动态，及时与孩子进行沟通，鼓励孩子勇敢面对并解决困难。

　　低龄留学是现在的大势所趋，家长切勿跟风，在还没有做足准备的情况的下就贸然将孩子送出去美国留学，不要认为只要给足孩子金钱就是对他们的关爱。毕竟，对这些低龄的孩子来说，他们所面临的挑战不仅仅只是“独立”，还有语言交流、文化的差异、学习的压力等。

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