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人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案

七年级信息技术上册教案 信息交流教案

  以下是出国留学网小编整理的人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案的内容,欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注出国留学网教案栏目。

  人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案一

  一、教学目标:

  知识与技能:

  1、了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。了解信息交流的意义。

  2、了解常见信息交流的基本方式。

  3、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。

  过程与方法:

  了解信息传播的主要方式,能正确利用媒体,学会选择信息,趋利避害。

  能够熟练利用网络来进行信息交流(如:邮件发送、文件交换、网上聊天等)。

  情感、态度和价值观:

  初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息运用信息,善于和别人交流信息 养成良好的自我保护意识,做一个文明的网民。

  二、学情分析:

  由于学生经历不同,上网时间有很大差异,因此对网络的认识也各有不同,有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节的学习,应使学生了解网络在信息交流过程中的作用,提高对网络的感性认识,做一个文明的网民。

  三、教学重点与难点:

  教学重点:

  不同时代信息交流的方式

  教学难点:

  做个有自我保护意识的文明网民

  四、教学课时 1课时

  五、教学方法:

  讲授法,演示法

  六、教学过程:

  一、激趣导入

  同学们,我们生活在一个信息时代,每天都会有新的事物产生。你关注过这些吗?你了解古人是怎么传递信息的吗?从古自今,信息传递方式有了怎样的发展,这对我们的生活到底有怎样的影响呢?今天开始我们就将开展综合性学习,让我们一起走进信息世界,去了解信息交流方式的改变是怎样地改变着我们的生活。 教师活动:观看3段视频,思考以下三个问题。

  1.视频中都有哪些信息交流方式?

  2.日常生活中你用到过哪些信息交流方式?

  3.你都是用它们来干什么?

  学生活动:观看视频,回答问题。

  教师引入新课

  探究古人传递信息的方式

  教师:请同学们认真看看《古人传递信息的故事》,看看这组材料向我们介绍了古人几种传递信息的方式。

  生1:《烽火戏诸侯》中介绍了可以用“烽火”来传递信息。

  生2:《“我们胜利了”》介绍了可以用“长跑”来传递信息。

  生3:《装在瓶子里的信》介绍了可以用“漂流瓶”来传递信息。

  师:你还知道哪些古人传递信息的方式,通过什么方式知道的?

  生1:“信使”。我是从书上看到的。

  师:“信使”,也就是《“我们胜利了”》所说的用 “长跑”来传递信息。

  生2:用“响箭”传递,我从网上查到的。

  生3:用“信鸽”,我听爸爸说过“飞鸽传书”的故事。

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高中信息技术《信息交流》教案

高中信息技术信息交流教案 信息交流教案

  以下是出国留学网小编整理的关于高中信息技术《信息交流》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。

  高中信息技术《信息交流》教案一

  一、 教学目标:

  要求学生了解信息交流的多种类型,选择适当的信息交流工具与他人交流。

  遵守《全国青少年网络文明公约》规范自己的网络行为,并注意保护个人隐私。

  二、教学重点:

  信息交流方式

  三、教学难点:

  做个有自我保护意识的文明网民

  四、课时安排

  1课时

  五、教学方法:

  讲授法,演示法

  教学过程

  教师提问:信息交流的方式有哪几种?

  E-MAIL、BBS、QQ,BLOG、MSN

  1、 文件交换

  E-MAIL、BBS、QQ,BLOG、MSN

  2、 网上聊天

  聊天室,BBS,校友录,BLOG

  3、 做个有自我保护意识的文明网民

  大家阅读课本P120,121页中一段资料。

  小结:

  信息交流的方式:E-MAIL、BBS、QQ和BLOG等。

  信息交流的意义:具有开放性、自主性和隐蔽性。要遵守全国青少年网络文明公约。

  作业:自己设计一份中学生网络文明调查问卷(问题不少15个)。

  例::你经常上网吗?

  A、经常 B、偶尔上过 C、没有上过

  高中信息技术《信息交流》教案二

  一、教学目标:

  知识与技能:

  1、了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。

  2、了解常见信息交流的基本方式

  3、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。

  过程与方法:

  了解信息传播的主要方式,能正确利用媒体,学会选择信息,趋利避害。

  能够熟练利用网络来进行信息交流(如:邮件发送、文件交换、网上聊天等)。

  情感、态度和价值观:

  初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息运用信息,善于和别人交流信息 养成良好的自我保护意识,做一个文明的网民。

  二、学情分析:

  由于学生经历不同,上网时间有很大差异,因此对网络的认识也各有不同,有不少同学在思想观念上存在一些误区。通过本节的学习,应使学生了解网络在信息交流过程中的作用,提高对网络的感性认识,做一个文明的网民。

  三、教学重点与难点:

  教学重点:不同时代信息交流的方式

  教学难点:做个有自我保护意识的文明网民

  四、教学课时:1课时

  五、教学方法:

  讲授法,演示法

  六、教学过程:

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