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借书记作文750字

借书作文 借书的作文 关于借书的作文

  作者:李明珂

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  “哎呀,我怎么把这件事给忘了?”我心急如焚,眼珠子都快掉了出来,我自言自语地说:“怎么办呢?”

  那是一个风和日丽的下午,我看见一位同学正看一本书,书名叫《特种兵学校》。看着看着,我也被吸引了。于是,我向他借了这本《特种兵学校》,并且还对他说等到最后一节课时就还他。到了下课的时候,我正要拿起书看,一位同学走过来叫我出去一下,因此我的读书计划被耽搁了。又到了下一节课课间,因为别的事,看书这件事又被耽搁了。我还没有来得及看,就放学了。于是,我把书放在书包里带回了家。

  等我回到家,做完作业后,拿起书来看的时候,我想:我和他说好了,在最后一节课把书还给他,可我没有还他,是不是不好?“哎!他不是那么小气,我明天再还了。”我自我安慰说。到了第二天,当我想把书还给他的时候,结果我没找到书,原来我忘带了。他也没有问我要书,好像把这件事忘了。

  这一拖就拖到了两个星期后,等我把这本书找出来,想还给他时,发现书的封面撕坏了。我心里想:我怎么还没把这本书还给他?都这么长时间了,怎么办呢?我该怎么和他说?到了学校,当我想把书还给他的时候,我心里想:不仅书的封面撕坏了,里面还有几页被撕破了,而且书很脏,他看到会不会生我气?他不会让我赔他一本?他会不会还让我……这一系列的问题让我纠结难过。

  一时,我不知该怎么办了?是还还是不还呢?我怀着百分之五十的恐惧和百分之五十的害怕走了过去,对着那个同学说:“对不起,我不仅把你的书弄脏了,也弄坏了,而且我也没有守承诺及时归还,你会不会生我气?如果气不过就打我一顿吧。”那个同学若无其事地说:“没关系,不就是封皮坏了,我把它修好就行了。你以后要记着,借人东西,要及时归还。”听了他的话,我不好意思地说:“嗯。”

  瞧,我的同学多么大度。这件事让我懂得了一个道理——借别人东西,要及时归还。为了能够记住,我把它加入到我的生活警示录里。


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与借书记作文相关的小学五年级作文

借书记作文700字

借书作文 借书记作文 关于借书的作文

  作者:周羿辰

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  “我好纠结啊,我到底还不还给他呢?还的话,我怕他责备我。不还呢?我又怕他觉得我是一个言而无信的人。”看到这里,你们肯定一头雾水,那就让我来告诉你们事情的经过吧!

  记得那天是星期五,我的朋友带了一本心爱的书来到学校。这本书他一直都很珍爱的。恰好,我也很想看这本书,我就稍微有点羞涩地问道:“你能不能把这本书借给我看几天?下个星期,我一定还你。”他说:“那好吧,下个星期你一定要记得还我啊!”我高兴地回答道:“嗯!”放学后,一回到家中,我就拿出那一本书看。我翻来翻去地打量着那本书。后来,我一翻,不小心用力过度,把书页弄坏了。星期一的时候,如果他发现书坏了,一定会大发雷霆地对我说:“你竟然把我最心爱的书给弄坏了,你得再赔我一本新的。”只是想想就一身冷汗,到底该怎么办啊?后来我又想:“我可以先瞒着他,再想办法,更何况,我们还是朋友呢!就先这样吧,到时候再跟他说明。”就这样,我慢慢地就把这件事情给忘了。

  到了星期一,我总觉得自己忘了做一件事,但具体是什么事竟一时想不起来了。又过了一个星期,在这个星期的星期三下午,我在翻书包的时候找到了那本书,我想:“完了,我竟然把这件事情给忘了。明天还给他吧,希望他不会责怪我。可我把书弄坏了,他怎么可能不责怪我?算了,该发生的事情早晚会来的。”我长舒了一口气……

  第二天,我找到他,并把书还给了他。他看见我愁眉苦脸,说:“怎么了?”我说:“我借你的书,本来说好上个星期一还的,却没有还,而且我还把书弄坏了。希望你可别责怪我,求你原谅我吧!”后来,我的声音越来越小,他亲切地说道:“没关系的,书坏了可以修。但请你以后借人物品时按时归还,不要丢失信用哦!”听他说完,我惭愧地低下了头。

  通过这件事,我知道了无论做什么事情,我们都要守信用,绝不能言而无信。


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与借书记作文相关的小学五年级作文

五年级借书记作文

借书记作文 五年级借书记 学生借书记作文

  作者:赵新硕

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  “到底是还,还是不还呢?怎么办呢?”我左右为难,拿不定主意。

  这事还得从上个星期说起。在周五下午,第一节课下课时,又到了我的“阅读时间”。按照习惯,我还是会去向同学们借书看。我从同学桌里挑了一本书,回到我的位子上看了起来。故事中的情节深深吸引了我。于是,我向他请求道:“把这本书借给我看看呗,下周一再还给你。”同学爽快地答应了。我心里乐开了花,小心翼翼地把这本“宝贝书”放入书包。

  在周末里,我看这本书几乎到了废寝忘食的地步,睡觉前也总爱看上一会儿。偶尔也拿些零食,一边津津有味地吃,一遍专心致志地看。这样,便使书染上了一股“新气味”。

  周六晚上,我看着看着竟睡着了。第二天醒来,我觉得胳膊下“水漫金山”,睁眼一看:呀!昨晚睡觉流了一大堆口水,都流到书上去了。我立刻起身,把书放在阳台上晾晒。又过了一夜,星期一到来时,我一大早就起床看我借的宝贝书。不看不知道,一看吓一跳——书是晾干了,但封面上却留下了一道道“伤痕”——鸟嘴印。原来是因为我看书时吃零食,把书染上了零食的气味。这“特殊的气味”引来了鸟儿,我的宝贝书就此遭殃了。

  我的内心既惶恐又忐忑不安,这可怎么办啊?如果还回去,无疑遭到责怪,如果不还,就表明我言而无信。怎么办呢?我仿佛看到同学对我那信任的眼神,就此改变。回想起他把书交给我时的依依不舍,我无比自责。经过一番思想斗争,我还是没有按时把书还给他。后来,我用自己的零花钱买了一本一模一样的书还给了他。他也没有因为我没按期归还而说我什么。我心里的石头总算放了下来。可后来他又来找我,说我欺骗了他——那本不是他的书。我只好把事情的来龙去脉告诉了他,最终他也谅解了我。

  这件事,提醒我读书时不要吃东西。从这件事中,我也懂得了一个道理:弄坏了别人的东西应主动道歉,不要用虚假掩饰。


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与借书记作文相关的小学五年级作文

借书记作文900字

借书记 借书作文 关于借书作文

  作者:赵新月

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  “哎呀,我忘记还给她了!”我自言自语道,怎么办?她会不会凶我呀?我内心纠结不已。看到这儿,你们是不是很疑惑,到底发生了什么事?说起这事,还得从前几天说起。

  那是在前几天,我向好朋友——书昀,借了一本书。这本书她十分在意,是我软磨硬泡才借来的。我答应她看完后,当天下午归还。

  可是就在那天下午,当我拿着书要去还给她的时候,老师又让我去报作业本。我在心里盘算着:等到下节课间再去还她也不迟。于是,我就开心地跑去抱作业本了。但由于这节课抄写了大作文,导致下课时我还没有抄完。我便利用下课时间继续抄写,还书的事就被忘得一干二净了。

  时间一分一秒地过去了,等到放学时,我总觉得还有什么事没有做,可是怎么也想不起来。回到家,我连作业也没有来得及做,就坐在沙发上使劲想到底忘了什么事。妈妈拿着一袋书走进来,笑着对我说:“看,我又给你买了许多书。”“书?对呀,就是我借的书还没有还!”我在心里默念着。我决定等到第二天上学时,把书归还。

  但是第二天,我还是忘了还给她。直到第四天时,我从书包翻找东西,又发现了这本书。因为它和别的书夹在一起,所以封面被弄破了。这时我就像受了什么打击似的,闷闷不乐的。我小声自言自语道:“书被弄破了,她会不会因此和我绝交呀?她会不会让我再赔给她一本一模一样的呀?她会不会责怪我呀?我心里就像揣了一只小兔子,急躁不安。

  最终,我还是鼓足了勇气去还书。我带着书找到她,内疚地把书交给了她。她接过书时,我心里的小兔子跳得更厉害了。我结巴地说:“对,对不起!我,我把你的书弄破了,而且还忘记还给你了。对不起。我,我不是故意的,请你原谅我。”她满不在乎地说:“我也早忘了。不就是封面坏了吗,我回去粘粘就行了。你不用放在心上。”我惊喜地问:“真的?”她笑着说:“真的,谁让我们是好朋友呢。”她笑了,我也笑了。顿时,我你头上的乌云退散,开心得就要飞起来似的。从此,我们两人的友谊又近了一步——除了上课,回家,我们两人越发形影不离。

  通过这件事,我知道了:人不能言而无信,做事要实事求是。借人物不但要及时归还,而且还要珍惜爱护。如果你做错了事情,要勇于承担责任,这样才能得到对方的谅解。


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与借书记作文相关的小学五年级作文

借书记作文600字

借书记 借书作文

  作者:刘航

  年级:五年级

  指导老师:任萍

  “喂,你借我的书什么时候还我呀?”一看到我的同学,我这才想起来我前几天借他的书还没归还。这是三天以前发生的事情了。

  我马上跑回教室给他取书,他也同我一起回到教室,坐回了他的位置上,等我归还图书。我从书包里把那本书找了出来,可是我一掏出书,顿时慌了,因为我把他这本最喜爱的书的封面弄坏了,并且还把书角给折了。当时,我特别焦急。我心想:我把书给他弄坏了,该如何和他说呢?今天我是还,还是不还呢?思索片刻,我赶忙跑过去对他讲:“你那本书我还没看完,再借给我看一天吧?”他想了想,对我说:“那你先看吧。”“我明天再还给你。”我说完后,又赶紧回到座位上。我自言自语:“这件事先不能让他知道,等我回家用胶带给粘上,把内页整理好,再还给他,就可以了。”

  可是放学回到家后,我就把这件事给忘了。

  到了第二天,当我要把书还给他的时候,我才想起来头天晚上我把修书这件事情给忘了。我想:我要是把书这样还给他的话,他会不会责怪我呢?经过一番思想斗争,最后我决定还书。

  我走到他那儿,把书递给他,并对他说:“对不起。”他看了看破损的书,眉头紧皱,一会儿又语气平和地对我讲:“没关系,我用胶带给粘上就好了。”听了他的话,我脸火辣辣的。我赶紧帮他找胶带,把书给粘好。很快,书粘好了。这件事使我们俩的友谊更深了。

  尽管同学没有责备我,但我内心十分不好受。通过这件事,我认识到做事我们要守信用。我要做个“言而有信”之人,并且我要告诫自己,以后借人物品一定要好好保管。


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