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　　关于变态心理学

　　第一单元：

　　变态心理学的研究对象：变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支

　　学科，它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象，同时也是 精神病学的对象。

　　学科简史

　　对心理异常现象的早期关注

　　对心理异常现象的现代说明

　　(一)精神分析的理论解释

　　1、两个基本命题

　　2、以两个命题为基础，推演的判断

　　3、精神分析理论对心理异常现象的说明

　　(二)行为主义的解释

　　(三)存在—人本主义心理学的解释：心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。

　　第二节 正常心理与异常心理及其区分

　　正常心理与异常心理的概念

　　心理正常与心理异常的区分

　　常识性的区分

　　(一)、离奇怪异的言谈、思想和行为。

　　(二)、过度的情绪体验和表现。

　　(三)、自身社会功能不完整。

　　(四)、影响他人的正常生活

　　非标准化的区分(李心天)

　　1、统计学

　　2、文化人类学

　　3、社会学

　　4、精神医学

　　5、认知心理学

　　标准化的区分(李心天)

　　(一)、医学标准

　　(二)、统计学标准

　　(三)、内省经验标准

　　(四)、社会适应标准

　　心理学的区分原则(郭念锋)

　　(一)、主观世界与客观世界的统一性原则(包括自知力)

　　(二)、心理活动的内在协调性原则

　　(三)、人格的相对稳定性原则

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　　自知力障碍

　　1)、是精神科用来判断患者是否有精神障碍、及严重程度的重要指征之一。

　　2)、无自知力是指①自我意识对身体状态的反应②自我认知与自我实现的统一性的丧失。

　　感知障碍：感觉过敏：由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界地强度刺激的过强反应。感觉减退;内感性不适。

　　2、知觉障碍：

　　(1)错觉;

　　(2)幻觉，①幻听：包括言语性和非言语性的幻听。

　　临床上言语性幻听比非言语性幻听更为常见。②幻视;幻嗅;幻味;幻触;内脏性幻觉;

　　(3)按幻觉产生的特殊条件，又有功能性幻觉、思维鸣响、心音性幻觉等。

　　3、思维障碍：思维障碍：分为思维形式障碍和思维内容障碍。

　　思维形式障碍包括(①思维奔逸、②思维迟缓③思维贫乏④思维松弛或思维散漫⑤破裂性思维⑥思维不连贯⑦思维中断⑧思维插入⑨思维云集、10、病理性赘述11、病理性象征性思维 12、语词新作

　　4、逻辑思维倒错)思维内容障碍(①妄想②强迫观念③超价观念)

　　(1)妄想：①是一种脱离现实的病理性思维②具有自我卷入性，以自我为参照系③对不符合实际的结论深信不疑，不能通过摆事实讲道理来纠正】

　　关系妄想：患者把实际与他无关的事，认为与他本人有关系。患者认为电视里在演他和他们家的事，因而关闭电视机。多见于精神分裂症。

　　被害妄想：坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害。多见于精神分裂症和偏执性精神病。

　　特殊意义妄想;物理影响妄想;夸大妄想;自罪妄想;疑病妄想;嫉妒妄想;钟情妄想;内心被揭露感。

　　按照妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系分类，可以将妄想分为：

　　原发性妄想(包括妄想知觉和妄想心境)：是突然发生的，内容不可理解，与既往经历和当前处境无关，也不是起源于其他精神异常的一种病态信念。

　　继发性妄想：是以错觉、幻觉、逻辑推理障碍、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想，或者在某些妄想的基础上产生另一种妄想。

　　(2)强迫观念：又称强迫性思维，是指某一种观念或概念，反复地出现在患者的脑海中。患者自己知道这种想法是不必要的。

　　表现为强迫性观念、强迫性穷思竭虑、强迫性计数、强迫性怀疑、强迫性对立观念。强迫性观念多见于强迫症。强制性思维多见于精神分裂症。

　　(3)超价观念:多见于人格障碍和心音性精神障碍患者。

　　5、注意障碍：注意减弱：患者主动和被动注意的兴奋减弱，以致注意容易疲劳，注意力不容易集中，从而记忆力也受到不好的影响。

　　注意狭隘

　　1、记忆障碍：记忆增强和记忆减退。脑器质性损害者最在出现的是近记忆力的减退。

　　遗忘;错构;虚构。

　　2、智能障碍：精神发育迟缓和痴呆两大部分。

　　痴呆是一种综合征(症候群)，是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损。

　　主要临床表现为分析综合判断推理能力下降，记忆力、计算能力下降，后天获得的知识丧失，工作和学习能力...

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　　关于变态心理学

　　第一单元：

　　变态心理学的研究对象：变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支

　　学科，它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象，同时也是 精神病学的对象。

　　学科简史

　　对心理异常现象的早期关注

　　对心理异常现象的现代说明

　　(一)精神分析的理论解释

　　1、两个基本命题

　　2、以两个命题为基础，推演的判断

　　3、精神分析理论对心理异常现象的说明

　　(二)行为主义的解释

　　(三)存在—人本主义心理学的解释：心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。

　　第二节 正常心理与异常心理及其区分

　　正常心理与异常心理的概念

　　心理正常与心理异常的区分

　　常识性的区分

　　(一)、离奇怪异的言谈、思想和行为。

　　(二)、过度的情绪体验和表现。

　　(三)、自身社会功能不完整。

　　(四)、影响他人的正常生活

　　非标准化的区分(李心天)

　　1、统计学

　　2、文化人类学

　　3、社会学

　　4、精神医学

　　5、认知心理学

　　标准化的区分(李心天)

　　(一)、医学标准

　　(二)、统计学标准

　　(三)、内省经验标准

　　(四)、社会适应标准

　　心理学的区分原则(郭念锋)

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　　健康心理学

　　一、定义：健康心理学是“保健、诊病、防病、治病的心理学。”是心理学借助“现代医学模式”，主动介入医学领域的结果。是试图依照现代医学模式，开始探索健康问题的学科。健康心理学被宣布为心理学第三十八个分支，至今不具备完整概念体系。

　　二、工作领域：①躯体疾病的预防、治疗和康复过程中②促进和维护健康③疾病防御和治疗中④疾病患者的心理学问题⑤促进健康服务和健康服务政策的制定。

　　三、躯体疾病患者的一般心理特点：①对客观世界和自身价值的态度发生改变②患者把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上③情绪低落④时间感觉发生改变⑤精神偏离日常状态

　　四、心理学对躯体疾病治疗的意义：如高血压、糖尿病、动脑粥样硬化，会导致神经系统高级部位的失调，病人会产生疲劳、易怒、委屈、焦虑、抑郁、记忆力减退等症状。当某些躯体疾病患者身上伴有幻视、谵妄、耳聋等，可能是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。当疾病严重和迅速发展或有中毒现象存在时，会出现意识模糊之类的精神障碍。而神经官能症类症状，会出现在疾病缓慢发展和逐渐严重的情况下。医源性身心疾病：某些病人带有歇斯底里和神经官能症的倾向，易接受暗示，如果医生出言不慎，会破坏他们的防御能力，产生医源性身心疾病。

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　　新西兰留学读研心理学专业以奥克兰大学健康心理学硕士(Master of Health Psychology)为例，86留学网详细介绍新西兰留学读研心理学专业具体情况。

　　学术地位：新西兰顶尖大学所属课程，学术地位很高。

　　办学性质：公立

　　专业类型：健康科学类 -- 心理学

　　课程说明：

　　A. Master，2年制硕士学位课程，毕业后可获一年工签。

　　B. 该课程属于新西兰长期移民短缺专业。

　　C. 就读该课程的学生毕业后就业岗位有比较多的选择余地，就业前景较好。

　　课程长度：2年

　　学费标准：新西兰元 39，412.00

　　费用总额：RMB 人民币 554，120.00(完成该课程需要花费的学费+生活费)

新西兰奥克兰大学健康心理学