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行测数量关系技巧:概率问题中的定位法
概率问题是行测数量关系中的考试重点。在考试过程中，就像拦路虎一样挡住了我们通往高分的道路。在这几年考试过程中概率问题的定位法经常涉及。什么是定位法呢?他有什么技巧呢?今天和大家一起探讨这种方法，让你从此不再害怕这种题型。
定位法是古典型概率里面的一种计算方法，所以依然脱离不了古典型概率的公式：p(A)=A包含的等可能事件数/总的等可能事件数。
说到这里很多同学就有疑惑了，古典型概率的题型不止一种，我们到底什么时候能用定位法呢?
一、定位法的应用环境
问题所求的需要同时去考虑两个互相制约的元素的概率时。
【例1】11个小朋友随机的绕桌而坐，甲乙两人座位相邻的概率是?
A.1/5 B.1/11 C.2/5 D.2/11
【答案】A。解析：该题要求“甲乙作为相邻的概率”，则甲乙两人相互制约，可以用定位法。假设甲先坐好，则甲占了其中一个位置，再考虑乙的坐法，乙能在剩余10个位置中选择一个位置有10种坐法。所以总的等可能事件数是10，而乙坐甲相邻位置的可能性为2种。代入公式即为：2/10=1/5。所以答案选A。
二、定位法的使用步骤
1、固定其中一个元素
2、考虑另外一个元素的情况
3、确定最终概率
【例2】某单位工会组织桥牌比赛，共有8人报名，随机组成4队，每队2人。那么，小王和小李恰好被分在同一队的概率是?
A.1/7 B.1/14 C.1/21 D.1/28
【答案】A。解析：该题要求“小王和小李恰好被分在同一队的概率”，则小王和小李两人相互制约，可以用定位法。假设小王先排好，则小王占了其中一个位置，再考虑小李的排法。小李能在剩余7个位置中选择，所以总的等可能事件数是7，而小王和小李恰好被分在同一队只有一种可能性。代入公式即为：1/7。所以答案选A。
三、巩固训练
【例3】某单位的会议室有5排共40个座位，每排座位数相同。小张、小李随机入座，则他们坐在同一排的概率?
A.不高于15% B.高于15%但低于20%
C.正好为20% D.高于20%
【答案】B。解析：该题要求“小张、小李坐在同一排的概率”，则小张和小李两人相互制约，可以用定位法。假设小张先排好，则小张占了其中一个位置，再考虑小李的排法。小李能在剩余39个位置中选择，所以总的等可能事件数是39，而小张和小李在同一排，只能在小张坐的那一排剩余的7个位置上选。代入公式即为：7/39。所以答案选B。
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