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憋尿周记

憋尿周记

  本想去厕所的我,要却因为上课铃声响起来了,只好憋着尿了。作文网小编为大家精心准备了《憋尿周记》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:憋尿周记

  下午第三节课,还剩下十分钟左右的时间,老师让我们写作业。我一直想上厕所小便,可又没胆量跟老师讲。我想:“就快下课了,再忍一忍吧。”

  谁知,疼可以忍,饿可以忍,这尿可真难忍。我实在涨极了,心思全不在作业上,脑子里唯一的念头就是:“求求您了,老天爷,快点下课吧!我的尿快憋不住了!”可无论我怎么哀求,时间老人依然不紧不慢地走着。我的笔一个字也写不下去,脚一会儿磨磨课桌腿,一会儿在水泥地上蹭蹭。忽然,我浑身颤抖,两条腿紧紧并拢在一起,眉头紧皱,很像要哭的样子,嘴里不时发出低微的“嗯——嗯”难以憋住的痛苦声。

  那一刻,我的脑海胡乱思想的是:“法力无边的如来佛祖啊,大慈大悲的观世音菩萨,还有救苦救难的耶稣啊,求求你们保佑我,千万别让我把尿撒在裤子上!”

  清脆的下课铃终于响了,老师还没走,我整个人已经像离弦之箭,冲出了教室门,以最快的速度跑向厕所。

篇二:憋尿周记

  上午,下第一节语文课后,我刚想去上厕所,谁知数学老师叫住我说:“邓亚菲,帮我把作业抱到教室去!”我一听,赶紧抱起作业本就往教室快跑。刚放下作业本,“丁零零,丁零零……”讨厌的上课零。

篇三:憋尿周记

  大家好!你们可能很开心,但是我很倒霉。

  早晨,我饿肚子考试。上午,我憋尿,被老师定下“骗老师要拉尿“的罪名,还在语文课上拉尿。下午,我考了66分,上课因想怎么瞒过爸爸妈妈而没有听讲。晚上因为有以上错误而被爸爸妈妈打得全身青紫。

  这次我是瞒着爸爸妈妈和你们说话的,下次再说!

篇四:憋尿周记

  “不好,我要撒尿了。”我连忙向厕所跑去。偏在这时,要命的上课铃声响起来了,我忧郁了:去还是不去?最后,我咬咬牙,转身向教室奔去。

  上课是,我的小腹鼓胀胀的,难受极了,好几次想站起来对老师说,又害怕让同学们嘲笑。最后,我狠下心,面子要紧,一定要挺住。这下可惨了,椅子上就像有一根钉子,使我浑身不自在。讲台上,老师正神采飞扬、滔滔不绝地讲着,我却什么也没听清。只盼望能出现奇迹:老师突然宣布下课。

  我屏住气,死命地夹紧腿。但依旧无济于事,我觉得小腹已鼓胀得马上要破裂了。

  终于,悦耳的下课铃声响起来了。我立即摆好向外冲的架势,可是老师不知我的苦处,竞慢条斯理地布置起回家作业。我终于忍无可忍,像一阵旋风似的冲出了教室。

与冰和月儿憋尿作文相关的小学生周记

男性憋尿的坏处汇总

男性憋尿的坏处汇总 男性憋尿的坏处 男性憋尿

  以下是出国留学网生活百科栏目编辑为您整理的“男性憋尿的坏处汇总”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  男性憋尿的坏处汇总

  很多人都体验过憋尿的感觉,比如出门在外遇到不方便入厕的时候,或者读书、考试的时候不方便去厕所。但憋尿是一种非常不好的习惯,对于男性来说,经常憋尿会增加泌尿系统感染的风险,进而引发更严重的后果。

  尿路感染:尿路感染是常见的男人憋尿的坏处,因为长时间憋着尿,尿液中的细菌不能及时排出体外,这些细菌就会引起尿道炎症。

  膀胱炎症:经常憋尿的男性容易出现膀胱炎症,因为在憋尿的时候膀胱内的尿液大量增加,会刺激到膀胱粘膜,再加上尿液中含有的大量细菌,不能及时排出体外的话,会不断的繁殖,从而危害膀胱健康,以至于引起膀胱炎症。

  尿潴留:经常憋尿的男性容易出现尿潴留的症状,因为长时间的憋尿会导致膀胱过度充盈,这样的话,膀胱的收缩能力就会变差,从而出现小便困难的情况,这就是尿潴留。

  昏厥:长期憋尿的男性还会出现昏厥的症状。一般发生在排尿的过程中,因为突然排空尿液,容易出现大脑缺血,从而导致昏厥的症状。

  加重心脑血管疾病:长期憋尿还会加重心脑血管疾病,比如高血压患者长期憋尿,血压值会升得更高。比如患有冠心病的朋友会加重心律失常、心绞痛的症状。

  膀胱癌:憋尿会使尿液中的有毒物质不能及时排出体外,延长了尿液中致癌物质对膀胱的作用时间,容易诱发膀胱癌的发生。

  慢性肾衰竭:由于尿液中的有毒物质不能及时排出体外,从而导致有毒物质积压在体内,久而久之,就会引起慢性肾衰竭的发生更严重会引起尿毒症的发生。

  除了上述这些危害外,前列腺炎也是喜欢憋尿的男士们不得不提防的疾病,因为长期憋尿会导致细菌进入前列腺,从而引起前列腺炎,所以,男士们为了自身的健康,在生活中一定不要频繁憋尿哦!

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与冰和月儿憋尿作文相关的生活百科

小学五年级作文450字:憋尿

憋尿 小学五年级 450字
作文标题: 憋尿
关 键 词: 憋尿 小学五年级 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《憋尿》,欢迎大家踊跃投稿。

上午,下第一节语文课后,我刚想去上厕所,谁知数学老师叫住我说:“邓亚菲,帮我把作业抱到教室去!
”我一听,赶紧抱起作业本就往教室快跑。刚放下作业本,“丁零零,丁零零••••••”讨厌的上课零。我的老天!
完了!
完了!
我又往教室跑去。数学课讲得很精彩,可听着听着,那没来的及解决的尿就开始一阵紧似一阵地折磨我,我的脑子里只有一个念头:赶紧下课我一会儿磨磨桌子脚,一会儿在地上用力地踩,两条腿不停地蹭来蹭去。大慈大悲的观音菩萨、法力无边的路来佛祖、救苦救难的耶稣啊,保佑我吧!
救救我吧!
我心里不断地念叨着“憋住!
憋住!
不好,“大坝”就要“决堤”了!
我急得都快要哭出来了。这时,那清脆悦耳的下课铃终于响起了!
“同学们,下课。”老师的话音刚落,我立刻冲出了教室!
解决了问题,真室舒服舒服啊!
多谢各路神仙,多谢那救命的下课铃!
名师点评:文章语言幽默风趣,情节精彩曲折。小作者真是太可爱了!
通过人物的心理描写和动作描写,将自己憋尿的感受写得活灵活现,读者看了感同身受。“真室舒服舒服啊”改为“真是舒服舒服啊”。继续加油!
写出更好的文章!
(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-8-20 22:25:00...

小学一年级作文100字:憋尿

憋尿 小学一年级 100字
作文标题: 憋尿
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字    数: 100字作文
本文适合: 小学一年级
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本作文是关于小学一年级100字的作文,题目为:《憋尿》,欢迎大家踊跃投稿。

第一次弹琴演出,我紧张极了。不知怎么搞的,一紧张就一直想拉小便。准备的时候,我总想往厕所里跑,好像有拉不完的尿。
轮到我们演出的时候,我又想拉小便了,可又怕老师说我,我只好憋着小便上台表演。
表演完了,一下台,我就飞快地向厕所跑去。心想:幸亏能憋得住,不然就要闹笑话了。

小学四年级作文350字:憋尿

憋尿 小学四年级 350字
作文标题: 憋尿
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字    数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《憋尿》,欢迎大家踊跃投稿。

下课的时候,我“玩疯”了。一阵清脆的铃声把我“拖进”了教室。刚坐到位子上,我就觉得不对劲,糟糕,我下课只顾着玩,忘记上厕了。老师绘声绘色地在讲课,同学们津津有味地听着,而我却一句也听不进去了。我咬紧牙关,皱着眉头,握紧拳头,夹紧双脚,拼命地忍啊,忍啊。我看着墙上的钟,嘀答嘀答地走着,平时这钟走得挺快的,而今天却怎么走得这么慢呀!
终于下课了,还没等老师下课,我就向厕所奔去。啊!
终于舒服了。以后,我再也不敢“玩疯”了。名师点评:这是小作者上课憋尿的真实写照,语言活泼,叙述真实,富有真情实感。“我咬紧牙关,皱着眉头,握紧拳头,夹紧双脚,拼命地忍啊,忍啊”,真切地描绘了自己的动作,让我们感受到小作者的难耐。“我看着墙上的钟,嘀答嘀答地走着,平时这钟走得挺快的,而今天却怎么走得这么慢呀”,心理描写也很贴近生活,表达了当时的真实想法。以后下课记得先上厕所再去玩哦,得到教训了吧?(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2008-11-22 9:47:00...

古人藏冰和用冰

古代常识 历史常识

  古人防腐保鲜所用之冰是天然冰。因此,每到冬日必须凿冰、藏冰,春天来临,要开冰、出冰。当时的王室或朝廷都将其作为一件大事安排,设有专门机构和官吏主持管理。周代掌冰的官吏称为“凌人”,积冰日凌,凌即是冰。

  到了冬天,下令斩冰,主要是征调农民服此劳役。《诗经·豳风·七月》最后一节的“二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴”,写的就是农民在冬天为王室采冰和藏冰之事。所采之冰块还得藏进凌阴,凌阴即冰窖。“三其凌”是要求采冰必须达到预计用冰量的3倍。如果来年计划用冰10立方米,那么,藏冰至少30立方米。到了春天,便要开冰出窖。

  唐贞元十年的进士张汇,写过《观藏冰》的诗:

寒气方穷律,阴精正结冰。

体坚风带壮,影素月临凝。

冬赋凌人掌,春潮命妇升。

凿来壶色彻,纳处镜光澄。

  诗人写将要采的冰,“体坚”、“影素”,收藏的冰如“壶色彻”、“镜光澄”,说明采冰的要求也很高。

  凌人掌冰,是在太宰之下主管此事,其下属还有府、吏、胥、徒。及至春秋战国,各诸侯国的采冰、藏冰依照旧法,也十分盛行。“山人取之,县人传之,舆人纳之,隶人藏之”(见《左传·昭公四年》)。山人、县人、舆人和隶人,虽是些低级官吏,但都不会亲自动手,取之、传之、纳之和藏之,都是监督农民来干。

  古人信天神,每逢藏冰或者出冰,都有一套祭礼仪式,以求司寒保佑。司寒是北方之神,也即水神。每年,最早取出的冰用来祭祀祖先。《礼记·月令》记:“仲春之月……天子乃献羔开冰,先荐寝庙。”炎夏来到,凌人要奉天子之命,按制度规定,分冰给王族、臣僚,叫做“颁冰”。颁冰之制一直沿袭到明清,受冰者都视其为一种殊荣。

  古代藏冰之处,都修筑在地面之下,分为两类:一类是专门用来藏冰,如同冰窖,通称凌阴;另一类用来保存食物,如同冷藏库,其冰则从冰窖运来,这类冷藏库的名称很多,有凌室、冰室、冰井等。另有冰厨,则是备有冷藏设备的庖厨。

  春秋时期,江南的吴、越都有冰室。《越绝书·越绝外传记·吴地传》:“阊门外郭中冢者,阖庐冰室也。”《吴越春秋·勾践归国外传》更说:“勾践之出游也,休息石室,食于冰厨。”

  东汉建武十三年,曹操在邺城建三台,中为铜雀,南为金虎,北有冰井。《魏都赋》注:“冰井台有冰三室。”《水经注·浊漳水》记:“北曰冰井台,亦高八丈,有屋百四十间。上有冰室,室有数井,井深十五丈,藏冰及石墨焉。”

  20世纪70年代以后,考古工作者在陕西凤翔和河南新郑,发现了春秋战国时期的凌阴和冰室,设计科学周密,使我们了解到古代修筑的地下冰库和冰藏室的情况。

  在今陕西凤翔县城南,雍水河畔,曾是春秋时期秦国的雍城。城中偏西有一处宫殿遗址,其西北,发现一个建在夯土基中部的大型窖穴。窖口东西长10米,南北长11.4米,深2米,四壁呈斜坡形,底小口大。窖底东西长6.4米,南北长7.3米,底边四周夯筑宽0.7~0.8米、高0.32米的二层台。窖底铺有与二层台等高的砂质片岩,以备融冰渗水。这个窖穴,即是秦国当年藏冰的凌阴。

  在西回廊...

托班绘本阅读教案:《憋呀憋》

幼儿园教案 托班教案 绘本教案

  托班孩子对于大的动物形象的图片、书籍较感兴趣,而绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画,下面是出国留学网小编为大家整理的“托班绘本阅读教案:《憋呀憋》”,欢迎阅读。

  托班绘本阅读教案:《憋呀憋》

  设计意图:

  让托班孩子初步的尝试阅读,用感兴趣的动物来感受生活中的自己。我们开展托班绘本阅读的专题以来,孩子们通过每期的《婴儿益智画刊》,每期都有孩子感兴趣的麦麦狼、叮当猪、点点鼠等动物,每次都讲述了一个结合生活的安全故事,孩子们在看书、讲故事的过程中懂得了一些简单的道理。

  教学目标:

  1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,理解故事内容。

  2、会用简短的话回答老师提问。

  3、初步懂得玩的时候不能憋尿。

  重难点分析:

  重点:在理解故事内容的基础上,会用简单的语言回答提问。

  难点:喜欢阅读,感受故事带来的教育意义教学准备:

  《憋呀憋》绘本书。麦麦狼动物形象一个,玩具电话一个。

  教学过程:

  一、激趣导入:(意图:营造轻松氛围,引孩子走近绘本)今天我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁?出示麦麦狼形象:今天麦麦狼给小朋友带来了什么好听的故事。

  二、导读故事:一边看书一边提问

  1、看第一副图片:小朋友,你们看看,麦麦狼它们在干什么?(引导孩子观察图书)现在是谁在拍皮球,你从哪里看出来的?我们一起来学学它们拍皮球(师幼一起做做拍皮球的动作)

  2、看第二幅图片:重点引导幼儿观察麦麦狼的表情:你们觉得麦麦狼它的表情怎么样?它要干什么?(幼儿自由想象,鼓励幼儿说出不同想法)教师讲出它想尿尿。请小朋友说说如果想尿尿时该怎么办?(一起做做憋尿的动作,感受麦麦狼的难受)

  3、看第三幅图片:麦麦狼它去尿尿了吗?你从哪里看书来的?他的脸为什么红的?(请幼儿模仿麦麦狼憋尿拍球的动作)

  4、看第四幅图片:麦麦狼为什么跑了?它的脸为什么更红了?叮当猪干什么捂住鼻子?(一起做捂鼻子动作:好臭!)

  5、你们觉得麦麦狼它做的对吗?我们小朋友可不要像它学习呀?要先尿再玩呦!

  三、完整欣赏:这个好听的故事就在这本书上。我们在一起来听一遍。

  教师完整的用书给幼儿讲述一遍故事。

  四、情景表演:

  叮铃铃……电话铃响了,教师拿起电话:咦!有电话来了。哦!原来是麦麦狼打来的。它对我们小朋友说,它已经改正了这个坏习惯。现在它每次要玩之前都先解好小便。他希望我们小朋友也能这么做。现在我们先去解个小便,在一起去外面玩吧!

  活动延伸:将绘本书放在语言区,供幼儿自由取阅。区域活动时教师在语言区组织幼儿一起阅读,帮助幼儿复习巩固,增加阅读兴趣。

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小学三年级作文300字:小名“尿尿”

小学三年级 300字
作文标题: 小名“尿尿”
关 键 词: 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《小名“尿尿”》,欢迎大家踊跃投稿。

我小时候说话发音不准,常把自己的小名“亮亮”喊成了“尿尿”,这一“尿”可就“尿”出了许多笑话。
有一回,到山上旅游,和我一起玩的几个大哥哥看我发音不准就取笑我,一直跟着我叫“尿尿、尿尿”,老在讥笑我,还说:“我的尿拉到裤子上了!
”我总是把这些话不当一回事,我就回一句:“你们要拉尿就去厕所尿吧!


别老在我跟前尿。”
我小名叫“尿尿”的笑话后来在班级里不小心传开了,王成和一大帮同学一起取笑我,嘻嘻哈哈地叫着“尿尿、尿尿”,还故意说要拉尿啰。我只好躲躲藏藏地过了那一天,我在心里郁闷:为什么也叫我‘尿尿’,不叫我亮亮呀!
我有那么多尿吗?
结果那天晚上我还真的尿床了!
我的尿居然被他们硬生生喊出来了,我好倒霉!
哎!
都怪我自己说话发音不准,才会被他们取笑。
...

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